|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Коротун Юлії Миколаївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
| |
| − | Завдання 1.
| |
| − | Інтервю з керівником дитячого начального закладу та його заступниками.
| |
| − | Ознайомлення з ДНЗ та з технікою оснащення.
| |
| − | ДНЗ №312 – дошкільний навчальний заклад Приймаються діти з 2-річного віку.
| |
| − | Працює з 7:00 до 19:00
| |
| − | Директор Олійник Юлія Георгівна.
| |
| − | В закладі працюють дошкільні групи:
| |
| − | ясельна група - 1;
| |
| − | молодша група - 1;
| |
| − | середня - 1;
| |
| − | старша – 1;;
| |
| − | Дошкільний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем .В ДНЗ № 312 працює 24співробітників, 10 з них педагогічні працівники, 14 осіб - обслуговуючий та технічний персонал .
| |
| − | Дошкільний навчальний заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» Положенням про дошкільний навчальний заклад, іншими нормативно – правовими актами, власним Статутом.
| |
| − | З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи начально – виховний процес на виконання головних завдань, в дошкільному закладі були сплановані та проведені протягом року такі форми роботи:
| |
| − | •педагогічні ради;
| |
| − | •семінари – практикуми;
| |
| − | •консультації;.
| |
| − | Аналіз ІТ інфраструктури ДНЗ №312
| |
| − | Технічне забезпечення:
| |
| − | - 3 комп'ютера (методичний кабінет, кабінет директора, компютерний клас,медичної сестри);
| |
| − | - 3 принтерів;
| |
| − | - 1 смарт-дошка (методичному кабінеті).
| |
| − | Програмне забезпечення:
| |
| − | - операційна система Windows;
| |
| − | - веб-переглядач Chrome;
| |
| − | - офісний пакет Microsoft office;
| |
| − | - антивірусний захист інформаційної системи;
| |
| − | Висновок: Садочок не оснащений достатьньо технікою. Вихователі не достатньо обізнані в сфері ІКТ
| |
| | | | |
| | + | https://drive.google.com/open?id=1s6ZE1kgwqO1UwUxTDwouHNUlqrrWTmfu |
| | | | |
| − | | + | https://drive.google.com/open?id=1ZsrR3cGSc0gkPba9hNkWaMzFIzpts31P |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Було проведено анкетування:
| + | |
| − | Анкета для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________________ 1. Чи застосовуєте Ви ІКТ у роботі?___________________Де Ви цього навчилися?
| + | |
| − | • в Інституті педагогічної післядипломної освіти
| + | |
| − | • у дошкільному навчальному закладі • самостійно
| + | |
| − | • інше__________________________________________________________
| + | |
| − | 2. Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності?
| + | |
| − | • друкую на комп’ютері матеріали для занять
| + | |
| − | • шукаю інформацію у мережі інтернет
| + | |
| − | • проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки
| + | |
| − | • використовую інформаційні технології у проектній діяльності • інше__________________________________________________________
| + | |
| − | 3. Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду?___________________Якщо використовуєте, то як?
| + | |
| − | • готуюся до виступів (текст, наочні матеріали)
| + | |
| − | • використовую матеріали з мережі інтернет
| + | |
| − | • готую статті для публікації в електронному вигляді
| + | |
| − | • публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет
| + | |
| − | • інше__________________________________________________________
| + | |
| − | 4. Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб:
| + | |
| − | • створювати проекти в електронному вигляді
| + | |
| − | • працювати у мережі інтернет
| + | |
| − | • готувати додаткові пізнавальні матеріали
| + | |
| − | • готуватися до виступів та писати статті для публікації
| + | |
| − | • створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо)
| + | |
| − | • інше__________________________________________________________
| + | |
| − | 5. Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ:
| + | |
| − | • в Інституті педагогічної післядипломної освіти
| + | |
| − | | + | |
| − | • у дошкільному навчальному закладі • самостійно
| + | |
| − | • інше__________________________________________________________
| + | |
| − | 6. Чого саме Ви хотіли б навчитися:
| + | |
| − | • працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання)
| + | |
| − | • працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання)
| + | |
| − | • створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання)
| + | |
| − | | + | |
| − | Семінар було проведено переглянувши відеороликом і ми дійши до наступних висновків:
| + | |
| − | -Потрібно покращити матеріальну базу
| + | |
| − | -Програмне забезпечення
| + | |
| − | -Рівень ІКТ співробітників
| + | |
| − | Завдання 4.
| + | |
| − | Методичні рекомендації.
| + | |
| − | 1. Рекомендуємо створити для працівників закладу корпоративну пошту (наприклад, Гугл) .
| + | |
| − | 2. Створити базу електронних ресурсів для працівників закладу, таких як різноманітні онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека тощо.
| + | |
| − | 3. Забезпечити заклад різними програмами для дітей та педагогів.
| + | |
| − | 4. Забезпечити кожну групову кімнату комп'ютером, якісним та швидкісним інтернетом.
| + | |
| − | 5. Сприяти залученню ІТ спеціалістів до проведення семінарів-практикумів та тренінгів з працівниками закладу задля підвищення рівня їхньої ІК-компетентності.
| + | |
