Відмінності між версіями «Обговорення:Литвиненко Дар’я Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 46: Рядок 46:
  
 
[[Файл:Група 581.png|200px|thumb|left|група "Ромашка"]]
 
[[Файл:Група 581.png|200px|thumb|left|група "Ромашка"]]
 +
<br />
 +
<big>
 +
'''Завдання 3'''
 +
</big>
 +
<br />
 +
Проведено семінар-тренінг "ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСОБЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА!"
 +
<br />
 +
 +
'''<big>Завдання 4
 +
</big>'''
 +
<br />
 +
Методичні рекомендації:
 +
<br />
 +
1. Постійно оновлювати сайт садочку.
 +
<br />
 +
2. Підвищувати ІК-компетентність працівників ЗДО.
 +
<br />
 +
3. Поращити інфраструктуру та програмне зебезпечення ЗДО.
 +
<br />
 +
4. створити блог ЗДО "Ромашка".

Версія за 21:19, 18 листопада 2018

Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- Чи впроваджується в Вашому заклід ІКТ?
ІКТ ефективно й успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, розваг, інших виховних заходів. Адміністрація закладу весь документообіг веде в електронному вигляді. Більшість вихователів на достатньому рівні оформлюють документацію, матеріали до конкурсів,занять, виховних заходів.
- Чи використовують педагогічні працівники с своїй роботі засоби ІКТ?
Вихователі використовують готові програмні педагогічні засоби, власні презентації, електронні проекти, забезпечуючи мультимедійний супровід на заняттях. Кожен із застосовуваних інформаційних компонентів має власні засоби й дидактичні можливості, що спрямовані на забезпечення оптимізації процесу навчання.
- Які плюси Ви можете виокремити щодо використання Вашим закладом ІКТ?
Технології дають змогу полегшити процес підготовки вихователя до заняття, для вихованців процес заняття стає різноманітнішим та цікавішим
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
За допомогою Google форми створено опитівання щодо "ІКТ-компетенстності педагогічних праціваників ЗДО "Ромашка"
https://docs.google.com/forms/d/1GVS_1FTj2VrdGo0dsBQOLyZLmNTJPdNpYHfXpUdeksw/prefill

Анкетування


Виявлено, що не всі працівники володіють знаннями щодо користування ІКТ засобами.

Підпис під зображенням


Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
В закладі в наявності:
апаратне обладнання: 2 стаціонарних комп"ютера (в кабінеті директора та методичному кабінеті), ламнітор, принтер. Також в наявності переферійні пристрої. Інтернет в закладі подається від WiFi роутера.
Апаратне забезпечення: Microsoft Office, ОС Windows 2007.


Завдання 2 (завдання на вибір)
Створено гугл календар керівника та гугл-групу ЗДО "Ромашка"

календар керівника
група "Ромашка"


Завдання 3
Проведено семінар-тренінг "ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ОСОБЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА!"

Завдання 4
Методичні рекомендації:
1. Постійно оновлювати сайт садочку.
2. Підвищувати ІК-компетентність працівників ЗДО.
3. Поращити інфраструктуру та програмне зебезпечення ЗДО.
4. створити блог ЗДО "Ромашка".