Відмінності між версіями «Нечепорук Вікторія Юріївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | + | |
| − | Зміст | + | * Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика |
| − | 1 ЗАВДАННЯ 1 | + | * Зміст |
| − | 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу. | + | * * Елемент маркованого списку |
| + | * 1 ЗАВДАННЯ 1 | ||
| + | * 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу. | ||
| + | * 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз | ||
| + | результатів анкетування. | ||
| + | * 1.3 Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | * 2 ЗАВДАННЯ 2 | ||
| + | * 2.1 Розробка блогу-консультацій | ||
| + | * 3 ЗАВДАННЯ 3 | ||
| + | * 3.1 Семінар-практикум “GOOGLE SUITE FOR ЕDUCATION" | ||
| + | * 4 ЗАВДАННЯ 4 | ||
| + | * 4.1 Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища ДНЗ "Журавонька". | ||
| + | |||
| + | Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі. Інтерв’ю з директором навчального закладу. | ||
| + | Адреса: м. Козятин,Підгорбунського 1 | ||
| + | Директор: Куликівська Людмила Миколаївна | ||
| + | Використання ІКТ | ||
| + | * Розробка бази даних співробітників та вихованців ЗДО; | ||
| + | * Введення документації | ||
| + | * Приймання участі у конференціях | ||
| + | * Співробітницто з різними садочками | ||
| + | * Використання мултимедійних засобів на заняттях | ||
| + | * Підготовка та оформлення документації | ||
| + | * Саморозвиток та самоосвіта педагогів | ||
| + | * Оформлення стендів та куточків | ||
| + | * Створення портфоліо | ||
| + | * Оформлення — атестаційних матеріалів; | ||
| + | * Викрпистання під час обробки данних та їх оформлення | ||
| + | * Накопичення додаткової інформація та додатковх матералів | ||
| + | |||
| + | Інтерв’ю з Куликівською Людмилою Миколаївною | ||
| + | 1.Ваша думка про впровадження ІКТ технологій | ||
| + | -Відношення до впровадження ІКТ має позитивний відгук.Ми маємо відслідковувати усі новинки сучасного світу.На сьогоднішній день дуже важко здивувати дітей,тому ми маємо йти в ногу з часом і відповідати вимогам наших дітей | ||
| + | 2.Наскільки ви готові до впровадження ІКТ? | ||
| + | -Ми готові навчатися новому,завжди готові розвиватись та йти на зустріч інноваціям. | ||
| + | 3.Який відгук мають батьки та діти про використання нових техгологій | ||
| + | -Лише позитивні відгуки,дітям дуже цікаво та пізнавально.Батьки задоволенні що їх діти розвиваються всебічно | ||
| + | 4.Чи всі працівники володіють навичками користування ІКТ | ||
| + | -Ми намагаємось досконало навчити кожного з них,нажаль не всі вміють коритсуватись технакою,але готові навчатись.Головне бажання та жага до | ||
| + | нового. | ||
| + | 5.Що ви використовуєте щоб зацікавлювати дітей | ||
| + | -Ноутбук,телевізор,смарт дошку. | ||
| + | Висновок:під час бесіди стало зрозуміло що працівники хочуть надалі вдосконалювати свою знання та вміння.Садочок повністю готовий до впровадження більш нових техгологій.Головна їх мета це постійних рух та розвиток | ||
| + | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| − | + | Анкета визначення ІТ-компетентності педагогів | |
| − | + | В анкетуванні взяли участь 6 педагогічних працівників | |
| − | + | Результати анкетування: | |
| − | + | Велика кількість педагогів педагогів володіють знаннями про ІКТ технології , використовують щодня ІКТ в своїй роботі.Багато виявили інтерес до того щоб навчитись нового. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версія за 14:34, 10 жовтня 2019
- Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
* Зміст
* * Елемент маркованого списку
* 1 ЗАВДАННЯ 1
* 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.
* 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз
результатів анкетування.
* 1.3 Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
* 2 ЗАВДАННЯ 2
* 2.1 Розробка блогу-консультацій
* 3 ЗАВДАННЯ 3
* 3.1 Семінар-практикум “GOOGLE SUITE FOR ЕDUCATION"
* 4 ЗАВДАННЯ 4
* 4.1 Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища ДНЗ "Журавонька".
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі. Інтерв’ю з директором навчального закладу.
Адреса: м. Козятин,Підгорбунського 1 Директор: Куликівська Людмила Миколаївна
Використання ІКТ
- Розробка бази даних співробітників та вихованців ЗДО;
- Введення документації
- Приймання участі у конференціях
- Співробітницто з різними садочками
- Використання мултимедійних засобів на заняттях
- Підготовка та оформлення документації
- Саморозвиток та самоосвіта педагогів
- Оформлення стендів та куточків
- Створення портфоліо
- Оформлення — атестаційних матеріалів;
- Викрпистання під час обробки данних та їх оформлення
- Накопичення додаткової інформація та додатковх матералів
Інтерв’ю з Куликівською Людмилою Миколаївною
1.Ваша думка про впровадження ІКТ технологій
-Відношення до впровадження ІКТ має позитивний відгук.Ми маємо відслідковувати усі новинки сучасного світу.На сьогоднішній день дуже важко здивувати дітей,тому ми маємо йти в ногу з часом і відповідати вимогам наших дітей
2.Наскільки ви готові до впровадження ІКТ?
-Ми готові навчатися новому,завжди готові розвиватись та йти на зустріч інноваціям.
3.Який відгук мають батьки та діти про використання нових техгологій
-Лише позитивні відгуки,дітям дуже цікаво та пізнавально.Батьки задоволенні що їх діти розвиваються всебічно
4.Чи всі працівники володіють навичками користування ІКТ
-Ми намагаємось досконало навчити кожного з них,нажаль не всі вміють коритсуватись технакою,але готові навчатись.Головне бажання та жага до
нового.
5.Що ви використовуєте щоб зацікавлювати дітей
-Ноутбук,телевізор,смарт дошку.
Висновок:під час бесіди стало зрозуміло що працівники хочуть надалі вдосконалювати свою знання та вміння.Садочок повністю готовий до впровадження більш нових техгологій.Головна їх мета це постійних рух та розвиток
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Анкета визначення ІТ-компетентності педагогів В анкетуванні взяли участь 6 педагогічних працівників Результати анкетування: Велика кількість педагогів педагогів володіють знаннями про ІКТ технології , використовують щодня ІКТ в своїй роботі.Багато виявили інтерес до того щоб навчитись нового.
