Відмінності між версіями «Набок-Бабенко Юлія Сергіївна / Портфоліо аспіранта»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо аспіранта|Спеціальність аспірантури=011 Науки про освіту|Рік всту...) |
|||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:54798593 1944933348946448 868758604218368000 n.jpg|250px|thumb|Фото]] |
<br> | <br> | ||
==Персональні дані== | ==Персональні дані== | ||
===Прізвище, ім’я, по батькові=== | ===Прізвище, ім’я, по батькові=== | ||
| + | Набок-Бабенко Юлія Сергіївна | ||
===Рік вступу=== | ===Рік вступу=== | ||
| + | 2019 | ||
===Спеціальність=== | ===Спеціальність=== | ||
| + | 011 Освітні, педагогічні науки | ||
===Тема наукового дослідження=== | ===Тема наукового дослідження=== | ||
| + | Методика тестового оцінювання компетентності з української мови учнів ліцеїв | ||
===Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)=== | ===Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)=== | ||
| + | С. О. Караман – доктор педагогічних наук, професор | ||
==Наукова-дослідницька діяльність== | ==Наукова-дослідницька діяльність== | ||
===Статті у наукових виданнях=== | ===Статті у наукових виданнях=== | ||
| + | Функції тестового оцінювання в компетентнісно орієнтованому навчанні української мови учнів ліцеїв // Проблеми методів компетентнісно орієнтованого навчання української мови в закладах загальної середньої освіти: збірник матеріалів круглого столу, присвяченого пам’яті члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Біляєва Олександра Михайловича (22 жовтня 2020 р., м. Київ) – Київ : Педагогічна думка, 2020. – 120 с. – С. 55-59 | ||
| + | |||
| + | Тестове оцінювання компетентності з української мови здобувачів освіти як об’єкт теоретичного аналізу в педагогічній науці. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. Старобільськ: Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2021. № 8 (346). | ||
===Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН=== | ===Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН=== | ||
| + | * Розвиток емоційного інтелекту на мовному матеріалі сучасних українських пісень // Українська мова і література в школах України. – 2020. – №1-2. – С.36–40. | ||
| + | * Узгодження числівників з іменниками (за матеріалами одного з уроків «Всеукраїнської школи онлайн») // Українська мова і література в школах України. – 2020. – №5. – С.52-54. | ||
| + | * Узагальнення й систематизація вивченого про числівник (із використанням коміксів за мотивами мільтфільму «Посіпаки») // Українська мова і література в школах України. – 2020. - №9. – С.49-51. | ||
| + | * Тестове оцінювання компетентності з української мови: підходи до розроблення завдань // Методи навчання української мови: сучасний контекст: збірник матеріалів круглого столу, присвяченого пам’яті члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Біляєва Олександра Михайловича (25 березня 2021 р., м. Київ). – Київ : Педагогічна думка, 2021. – 90 с. – С.40-45. | ||
| + | * Особливості оцінювання навчальних результатів з української мови старшокласників ліцею в контексті вимог НУШ. Лінгвістика й лінгводидактика: здобутки і перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців (м. Одеса, 02-03 грудня 2021 р.) [Електронне видання]: зб. тез / редкол. Т. О. Євтушина. Одеса: ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2021. 120 с. | ||
| + | * Система оцінювання компетентності з української мови здобувачів освіти в контексті реалізації ідей НУШ та Державного стандарту базової середньої освіти. Нова українська школа й підготовка вчителя до забезпечення базової середньої освіти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Глухів, 24 грудня 2021 р. / МОН України; Департамент освіти і науки Сумської ОДА; Глухівський НПУ ім. О. Довженка. Глухів, 2021. 102 с. | ||
| + | * Компетентнісно орієнтовані завдання з теми «Складне речення з різними видами зв’язку». Українська мова і література в школах України. 2021. №4. С.44-46. | ||
===Статті у закордонних виданнях=== | ===Статті у закордонних виданнях=== | ||
| − | + | Караман С.О., Александрова В.Ф., Космідайло І.О., Резнік Т.П., Набок-Бабенко Ю.С. Система роботи з української мови в старших класах ліцею на засадах діяльнісного підходу // Creativity studies, Q1. | |
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)=== | === Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)=== | ||
===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних=== | ===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних=== | ||
| + | * ІV Науково-методичний семінар «Лінгводидактика в загальноосвітній школі України: інтеграція науки і практики» (Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, 1 листопада 2019 р.). | ||
| + | * Майстер-клас «Мовні ініціативи кафедри української мови Інституту філології Київського університету ім. Б. Грінченка» (9 грудня 2019 р.) | ||
| + | * V Міжнародна Грінченківська зимова наукова школа для магістрантів, аспірантів та докторантів у галузі знань «01 Освіта/Педагогіка» (17–22 лютого 2020 р.). | ||
| + | * Круглий стіл «Проблема методів компетентнісно орієнтованого навчання української мови у закладах загальної освіти» (Інститут педагогіки НАПН України, 22 жовтня 2020 р.) | ||
| + | * Майстер-клас «Інтерактивні ігри онлайн на уроках української мови» (Київський університет імені Б. Грінченка, 9 грудня 2020 р.) | ||
| + | * Онлайновий майстер-клас «Навчання мови онлайн: методичні поради» (Київський університет імені Б. Грінченка, 05.02.2021 р.) | ||
=== Участь у державних науково-дослідних проектах=== | === Участь у державних науково-дослідних проектах=== | ||
Поточна версія на 19:45, 23 вересня 2022
Зміст
- 1 Персональні дані
- 2 Наукова-дослідницька діяльність
- 2.1 Статті у наукових виданнях
- 2.2 Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- 2.3 Статті у закордонних виданнях
- 2.4 Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
- 2.5 Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- 2.6 Участь у державних науково-дослідних проектах
- 2.7 Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти
- 2.8 Грантові заявки
- 2.9 Міжнародне стажування
- 2.10 Академічна мобільність
Персональні дані
Прізвище, ім’я, по батькові
Набок-Бабенко Юлія Сергіївна
Рік вступу
2019
Спеціальність
011 Освітні, педагогічні науки
Тема наукового дослідження
Методика тестового оцінювання компетентності з української мови учнів ліцеїв
Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)
С. О. Караман – доктор педагогічних наук, професор
Наукова-дослідницька діяльність
Статті у наукових виданнях
Функції тестового оцінювання в компетентнісно орієнтованому навчанні української мови учнів ліцеїв // Проблеми методів компетентнісно орієнтованого навчання української мови в закладах загальної середньої освіти: збірник матеріалів круглого столу, присвяченого пам’яті члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Біляєва Олександра Михайловича (22 жовтня 2020 р., м. Київ) – Київ : Педагогічна думка, 2020. – 120 с. – С. 55-59
Тестове оцінювання компетентності з української мови здобувачів освіти як об’єкт теоретичного аналізу в педагогічній науці. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. Старобільськ: Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2021. № 8 (346).
Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН
- Розвиток емоційного інтелекту на мовному матеріалі сучасних українських пісень // Українська мова і література в школах України. – 2020. – №1-2. – С.36–40.
- Узгодження числівників з іменниками (за матеріалами одного з уроків «Всеукраїнської школи онлайн») // Українська мова і література в школах України. – 2020. – №5. – С.52-54.
- Узагальнення й систематизація вивченого про числівник (із використанням коміксів за мотивами мільтфільму «Посіпаки») // Українська мова і література в школах України. – 2020. - №9. – С.49-51.
- Тестове оцінювання компетентності з української мови: підходи до розроблення завдань // Методи навчання української мови: сучасний контекст: збірник матеріалів круглого столу, присвяченого пам’яті члена-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Біляєва Олександра Михайловича (25 березня 2021 р., м. Київ). – Київ : Педагогічна думка, 2021. – 90 с. – С.40-45.
- Особливості оцінювання навчальних результатів з української мови старшокласників ліцею в контексті вимог НУШ. Лінгвістика й лінгводидактика: здобутки і перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих науковців (м. Одеса, 02-03 грудня 2021 р.) [Електронне видання]: зб. тез / редкол. Т. О. Євтушина. Одеса: ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2021. 120 с.
- Система оцінювання компетентності з української мови здобувачів освіти в контексті реалізації ідей НУШ та Державного стандарту базової середньої освіти. Нова українська школа й підготовка вчителя до забезпечення базової середньої освіти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Глухів, 24 грудня 2021 р. / МОН України; Департамент освіти і науки Сумської ОДА; Глухівський НПУ ім. О. Довженка. Глухів, 2021. 102 с.
- Компетентнісно орієнтовані завдання з теми «Складне речення з різними видами зв’язку». Українська мова і література в школах України. 2021. №4. С.44-46.
Статті у закордонних виданнях
Караман С.О., Александрова В.Ф., Космідайло І.О., Резнік Т.П., Набок-Бабенко Ю.С. Система роботи з української мови в старших класах ліцею на засадах діяльнісного підходу // Creativity studies, Q1.
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)
Участь у конференціях, у т.ч. закордонних
- ІV Науково-методичний семінар «Лінгводидактика в загальноосвітній школі України: інтеграція науки і практики» (Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, 1 листопада 2019 р.).
- Майстер-клас «Мовні ініціативи кафедри української мови Інституту філології Київського університету ім. Б. Грінченка» (9 грудня 2019 р.)
- V Міжнародна Грінченківська зимова наукова школа для магістрантів, аспірантів та докторантів у галузі знань «01 Освіта/Педагогіка» (17–22 лютого 2020 р.).
- Круглий стіл «Проблема методів компетентнісно орієнтованого навчання української мови у закладах загальної освіти» (Інститут педагогіки НАПН України, 22 жовтня 2020 р.)
- Майстер-клас «Інтерактивні ігри онлайн на уроках української мови» (Київський університет імені Б. Грінченка, 9 грудня 2020 р.)
- Онлайновий майстер-клас «Навчання мови онлайн: методичні поради» (Київський університет імені Б. Грінченка, 05.02.2021 р.)
