Методичні матеріали

модернізації ІТ інфраструктури

На нашу думку, модернізація ІТ інфраструктури ЗДО може включати запровадження хмарних технологій. Хмарні технології (cloud technologies) – це сервіс, 
основне завдання якого полягає у віддаленому використанні засобів обробки та зберігання даних. За класифікацією ЮНЕСКО розрізняють три основні види 
хмарних технологій: інфраструктура як послуга, платформа як послуга та програмне забезпечення як послуга.
Вже зараз хмарні провайдери пропонують навчальним закладам досить надійні власні сервіси безкоштовно або за невелику плату. Найактивнішими у 
світовому масштабі постачальниками хмарних послуг для освіти є корпорації Google та Microsoft. Вони надають навчальним закладам низку безкоштовних 
засобів комунікації, зокрема, електронну пошту, менеджер завдань, сховище даних, засоби роботи з текстом, таблицями, презентаціями, тощо.
 В Україні упровадження хмарних технологій в дошкільну освіту знаходиться на початковому етапі розвитку. Так, у рамках пілотного проекту в дошкільних 
навчальних закладах Оболонського району міста Києва за допомогою хмарних технологій реалізовано систему електронної реєстрації та управління  
дошкільним навчальним закладом.  У співпраці з компаніями Майкрософт Україна та Фонду «Відродження» було створено приватну хмару – безпечну ІТ- інфраструктуру, контрольовану і експлуатовану в інтересах однієї організації (Головного управління освіти і науки міста Києва). Організація керує  приватною хмарою самостійно, але має можливість доручити це завдання зовнішньому підряднику. 
 Портал «Електронна система запису до ЗДО», створений з метою отримання зручного інформаційного ресурсу, наразі консолідує дані щодо місцезнаходження 
та специфіки освітніх послуг всіх дошкільних навчальних закладів міста Києва, а також на основі цього ресурсу запроваджено систему, що дає можливість 
батькам реєструвати своїх дітей до дитячого садка шляхом використання хмарних технологій – через портал www.dnz.kiev.ua (технологія «платформа як 
послуга»). 
 Крім реєстрації та відстеження наповнення груп, керівники отримали технологію управління «електронним дитячим садочком». За допомогою сервісів 
Microsoft Office 365 можна здійснювати поточне і перспективне планування в режимі «Календар», вести електронний документообіг; зберігати у хмарі 
шаблони документів, наказів, розпоряджень, актів, які доступні будь-де і будь-коли; з’явилася можливість формувати сховища електронних методичних і 
навчальних матеріалів.  За допомогою програми Мicrosoft Lync (онлайн-комунікація) керівники дошкільних навчальних закладів можуть взаємодіяти та 
співпрацювати на своєму робочому місці: проводити наради, он-лайн конференції, отримувати методичну допомогу або консультацію спеціалістів інших 
інстанцій тощо.
 Підключення дошкільних навчальних закладів до мережі Інтернет створює умови для пошуку, обробки даних, необхідних для діяльності дошкільних установ 
 та забезпечення навчально-виховного процесу. Корпоративна пошта створює умови для швидкої взаємодії між ЗДО, районним управлінням освіти, головним 
 управлінням освіти, батьками та ін.
Таким чином, сьогодні інформаційно-комунікаційні технології стають невід’ємним складником діяльності дошкільних навчальних закладів, сприяють 
оптимізації й значному підвищенню ефективності внутрішніх процесів. Упровадження ІКТ, в т.ч. хмарних технологій в дошкільну освіту України ще 
знаходиться в стадії становлення. Наразі до актуальних проблема інформатизації ЗДО належить забезпечення якості й доступності засобів ІКТ, формування 
інформаційної культури, компетентності й готовності суб’єктів діяльності ЗДО до використання інноваційних технологій в професійній діяльності, що 
потребує подальшого наукового пошуку.