Відмінності між версіями «Медіа-комунікації (спеціальність)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C креативним] мисленням , розумінням логіки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA соціального розвитку] та ролі медіа в сучасному суспільстві , [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F мотивовані] до постійного підвищення своєї [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F кваліфікації] та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) .                        
+
У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C креативним] мисленням , розумінням логіки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA соціального розвитку] та ролі медіа в сучасному суспільстві , [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F мотивовані] до постійного підвищення своєї [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F кваліфікації] та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) .              
                                                                                [[Файл:Events2435.jpg|праворуч|x1740px]]
+
[[Файл:Increase-traffic-social-media-930x612-750x493.jpg|міні]]
 +
         
 +
                                                                               
 
== Основні напрями навчання: ==
 
== Основні напрями навчання: ==
 
* Медіа-теорія
 
* Медіа-теорія
Рядок 37: Рядок 39:
 
[[Файл:Фаыофыафф.jpg|x340px]]
 
[[Файл:Фаыофыафф.jpg|x340px]]
 
[[Файл:0004 02.jpg|x340px]]
 
[[Файл:0004 02.jpg|x340px]]
 
+
==Відео==
 +
{{#ev:youtube|7hnQzl9HA7Q}}
 +
{{#ev:youtube|1y4vaJnASpU}}
 
=Вступникам=
 
=Вступникам=
 
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
 
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:

Поточна версія на 16:39, 12 листопада 2016

У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з креативним мисленням , розумінням логіки соціального розвитку та ролі медіа в сучасному суспільстві , мотивовані до постійного підвищення своєї кваліфікації та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) .

Increase-traffic-social-media-930x612-750x493.jpg


Основні напрями навчання:

Сфери професійної діяльності випускників кафедри:

  • Системи ЗМІ (теле- та інтернет-комунікації та ін.);
  • Інформаційні агенції; консалтингові фірми;
  • Центри медіа-аналітики і медіа-експертизи;
  • Органи державного та муніципального управління;
  • PR і рекламні агенції, заклади публічної сфери.

Інфографіка

1453450357.jpg

Принципові інновації магістратури:

  • Можливості реалізації учбових авторських проектів у медіа-сфері;
  • Використання у навчальному процесі інтерактивних мультимедійних технологій;
  • Майстер-класи фахівців з медіа;
  • Практикуми у медіа-закладах (телеканали, відеоканали, інформаційні агенції тощо).

Спеціалізація «Нові медіа» (раніше спеціалізація «Масові комунікації та журналістика»)

Спеціалізація «Нові медіа» орієнтована на підготовку професійних журналістів для роботи в друкованих та електронних засобах масової інформації (радіо, телебачення, Інтернет-ЗМІ), фахівців у галузі медіа, медіаменеджменту, реклами та PR.

Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії» (раніше спеціалізація «Візуальна культура (кіно, телебачення, Інтернет)»)

Специализация «Визуальная культура и креативные индустрии» ориентирована, в первую очередь, на подготовку теоретиков, критиков и продюсеров в сфере современного аудиовизуального производства (документальное и научно-популярное кино, фотография).

Кар'єрні перспективи

Спеціалізація «Нові медіа»

Журналіст і редактор на радіо, телебаченні в друкованих та електронних ЗМІ; менеджер і продюсер в організаціях, діяльність яких пов'язана з виробництвом і просуванням медіапродуктів різного профілю (аудіо-, теле-та Інтернет-проекти); PR-агентства; викладач або дослідник в області аудіовізуальних комунікацій та нових медіа; медіаналітік в аналітичних і консалтингових центрах.

Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії»

Режисер і сценарист в авторських та колективних відео-та телепроектах; кіноаналітік і кінокритик в мас-медіа; куратор в області фотографії і медіальних форм мистецтва (media art); продюсер і промоутер різноманітних проектів у сфері креативних індустрій (анімаційних, музичних, рекламних, фотографічних , кінематографічних, телевізійних та мультимедійних продуктів); викладач або дослідник в області медіатеоріі, креативних індустрій та візуальної культури у вищих навчальних закладах, наукових та аналітичних центрах.

Спеціалізації очима карикатуриста Ігоря Бежука

0002 04.jpg 0003 03.jpg Фаыофыафф.jpg 0004 02.jpg

Відео

Вступникам

Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями: