Відмінності між версіями «Маїк Мар`яна Богданівна»

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:IMG-5a82ce0ac9627cab48d37287aa900a0d-V.jpg.jpg
+
Файл:IMG-5a82ce0ac9627cab48d37287aa900a0d-V.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>

Версія за 16:23, 13 жовтня 2020

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.

Інтерв’ю:
- Опишіть Ваше ставлення до новітніх технологій в освіті.

- Реформування системи освіти та кардинальні зміни, які відбуваються в сучасному суспільстві є значним поштовхом для оволодіння ІКТ компетентністю, зокрема в освітній галузі. Новизна – це добре. Я позитивно ставлюся до всього нового, з цікавістю опановую нові для мене інформаційно-комунікаційні технології та використовую їх у своїй діяльності. І всім освітянам раджу так робити, адже використання ІКТ в роботі з дітьми сприяє їх ефективному навчанню та розвитку.



2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкета