Математика (спеціальність)

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Версія від 16:22, 10 лютого 2014; Юртин Іван Іванович (обговореннявнесок)

(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Математика

Математика
Матема́тика (грец. μάθημα — наука, знання, вивчення) — наука, яка первісно виникла як один з напрямків пошуку істини (у грецькій філософії) у сфері просторових відношень (землеміряння — геометрії) і обчислень (арифметики), для практичних потреб людини рахувати, обчислювати, вимірювати, досліджувати форми та рух фізичних тіл. Пізніше розвинулась у досить складну і багатогранну науку про абстрактні кількісні та якісні співвідношення, форми і структури. Загальноприйнятого визначення математики немає. Початково вона використовувалася для підрахунку, вимірювання, а також для вивчення форм і руху фізичних об'єктів шляхом дедуктивнихрозмірковувань та абстракцій. Математики формулюють нові висновки і намагаються встановити їх справедливість, виходячи зі вдало вибраних аксіом і визначень.

Математика для школярів, абітурієнтів

Математика для студентів

Основні переваги та недоліки:

+

  • Робота з дітьми
  • Достойна заробітна плата
  • Саморозвиток у процесі роботи
  • Педагогічні навички, що пригодяться при виховуванні власних дітей

-

  • Робота може викликати стрес

Основні вимоги до спеціаліста:

  • Готовність до повсякденного навчання( пропущені лекції з математики в майбутньому будуть перетворюватись на «клубок» незрозумілих тем)
  • Розвивати гарну пам’ять
  • Розвивати абстрактне мислення

Математика і освіта:

У школі вивчається елементарна математика — арифметика, функції, алгебра; у ВНЗвища математика: диференціальнеінтегральне числення, топологія, теорія операторів та все інше, що не входить у елементарну математику. Вища математика, як правило, базується на вищому рівні абстракції, ніж елементарна математика, та менш просто виводиться із властивостей навколишнього світу.

Вчитель математики

Вимоги:

  • постійні резерви самовладання і саморегуляції
  • почуття обов’язку
  • рівень відповідальності
  • гуманістичне, загальнолюдське начало
  • колективний характер ( Результат виховання залежить від єдності зусиль педагогічного колективу)
  • багаті духовні цінності
  • рівень творчості

Переваги:

  • можливість професійного зростання;
  • різноманіття соціальних зв'язків із колегами, учнями, їхніми батьками; ---можливість задовольнити вищі людські потреби - творчі;
  • гуманістичний характер;
  • творча самостійність;
  • літні терміни відпустки і її тривалість (48 робочих днів)

Недоліки:

  • сувора регламентація поведінки і діяльності вчителя, високі вимоги до його моральності;
  • значні нервові затрати, висока стресогенність педагогічної діяльності.

Вступникам

Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями: