Відмінності між версіями «Левченко Інна Василівна»
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
Режим роботи дошкільного навчального закладу – з 7.00 до 19.00 | Режим роботи дошкільного навчального закладу – з 7.00 до 19.00 | ||
− | Адреса: | + | ==== Адреса: ==== |
+ | |||
Украіна, 02192, Київ-192, вул. Юності, 3 | Украіна, 02192, Київ-192, вул. Юності, 3 | ||
Рядок 18: | Рядок 19: | ||
Тел. (044)543-22-29 | Тел. (044)543-22-29 | ||
+ | |||
E-mail: nvkdominanta@ukr.net | E-mail: nvkdominanta@ukr.net | ||
+ | |||
Сайт :http://nvkdominanta.kiev.ua/ | Сайт :http://nvkdominanta.kiev.ua/ | ||
− | + | Дошкільний заклад працює за освітньою програмою від 2 до 7 років "Дитина" | |
− | У закладі фунціонує 7 груп: | + | |
+ | У закладі фунціонує 7 груп: | ||
+ | |||
Калинка (молодша група); | Калинка (молодша група); | ||
+ | |||
Соняшник (середня група); | Соняшник (середня група); | ||
+ | |||
Зайчата (середня група); | Зайчата (середня група); | ||
+ | |||
Метелик (середня група); | Метелик (середня група); | ||
+ | |||
Сонечко (старша група); | Сонечко (старша група); | ||
+ | |||
Півники (старша група); | Півники (старша група); | ||
+ | |||
Кошенята (старша група). | Кошенята (старша група). | ||
− | В дошкільному закладі обладнані такі приміщення: | + | В дошкільному закладі обладнані такі приміщення: |
+ | |||
• кабінет психолога; | • кабінет психолога; | ||
+ | |||
• кабінет логопеда; | • кабінет логопеда; | ||
+ | |||
• клас англійської мови; | • клас англійської мови; | ||
+ | |||
• комп'ютерний клас; | • комп'ютерний клас; | ||
+ | |||
• методичний кабінет; | • методичний кабінет; | ||
+ | |||
• ігрові кімнати та кімнати відпочинку; | • ігрові кімнати та кімнати відпочинку; | ||
+ | |||
• музична та спортивна зала; | • музична та спортивна зала; | ||
+ | |||
• ігрові майданчики для кожної вікової групи; | • ігрові майданчики для кожної вікової групи; | ||
+ | |||
• спортивний майданчик; | • спортивний майданчик; | ||
+ | |||
• харчоблок. | • харчоблок. | ||
Рядок 46: | Рядок 67: | ||
=== 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | === 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | ||
НВК "Домінанта" - сучасний навчальний заклад, який відкритий для інновацій у освітньому процесі. Працівники навчального комплексу використовують широкий спектр ІКТ в роботі у таких напрямках: | НВК "Домінанта" - сучасний навчальний заклад, який відкритий для інновацій у освітньому процесі. Працівники навчального комплексу використовують широкий спектр ІКТ в роботі у таких напрямках: | ||
− | Управлінської | + | |
+ | Управлінської: | ||
+ | |||
• Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки) | • Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки) | ||
+ | |||
• Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет. | • Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет. | ||
− | Методичної | + | Методичної: |
+ | |||
• Оформлення ділової документації; | • Оформлення ділової документації; | ||
+ | |||
• Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; | • Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; | ||
+ | |||
• Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет; | • Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет; | ||
− | Навчально-виховної | + | Навчально-виховної: |
+ | |||
• Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; | • Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; | ||
+ | |||
• У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо). | • У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо). | ||
Рядок 63: | Рядок 92: | ||
=== 3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | === 3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | ||
+ | |||
• 16 персональних комп'ютерів (методичний каб, компютерний клас, кабінет директора. англійський кабінет, медичний кабінет); | • 16 персональних комп'ютерів (методичний каб, компютерний клас, кабінет директора. англійський кабінет, медичний кабінет); | ||
+ | |||
• 2 принтери; | • 2 принтери; | ||
+ | |||
• 1 проектор та 1 Smart Board (музична зала); | • 1 проектор та 1 Smart Board (музична зала); | ||
+ | |||
• 4 телевізори (в групах). | • 4 телевізори (в групах). | ||
+ | |||
Всі комп’ютери оснащені необхідною технічною периферією. | Всі комп’ютери оснащені необхідною технічною периферією. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завдання 3. Семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. == | ||
+ | |||
+ | == Завдання 4. Методичні рекомендації == | ||
+ | === проектування інформаційного освітнього середовища установи, === | ||
+ | === модернізації ІТ інфраструктури. === | ||
+ | === формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи === |
Версія за 23:31, 11 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Левченко Інни Василівни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.
База для проведення практики: НВК «Домінанта» (Дніпровський район, вул. Юності, 3)
Зміст
- 1 Загальні відомості:
- 2 Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.1 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 2.2 2.ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
- 3 Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників
- 4 Завдання 3. Семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
- 5 Завдання 4. Методичні рекомендації
Загальні відомості:
Навчально-виховний комплекс “Домінанта” — це дошкільний навчальний заклад – спеціалізована школа І ст. – суспільно-гуманітарна гімназія – спеціалізована школа №204 з поглибленим вивченням фізичної культури. Це сучасний заклад освіти, який має потужну матеріально-технічну базу: обладнані кабінети, класні кімнати, комп’ютерні класи, просторі, світлі зали (музичні, спортивні, хореографічні зали ), зимовий сад.
Режим роботи дошкільного навчального закладу – з 7.00 до 19.00
Адреса:
Украіна, 02192, Київ-192, вул. Юності, 3
Директор: Уфімцева Світлана Василівна
Тел./факс (044)543-37-57
Тел. (044)543-22-29
E-mail: nvkdominanta@ukr.net
Сайт :http://nvkdominanta.kiev.ua/
Дошкільний заклад працює за освітньою програмою від 2 до 7 років "Дитина"
У закладі фунціонує 7 груп:
Калинка (молодша група);
Соняшник (середня група);
Зайчата (середня група);
Метелик (середня група);
Сонечко (старша група);
Півники (старша група);
Кошенята (старша група).
В дошкільному закладі обладнані такі приміщення:
• кабінет психолога;
• кабінет логопеда;
• клас англійської мови;
• комп'ютерний клас;
• методичний кабінет;
• ігрові кімнати та кімнати відпочинку;
• музична та спортивна зала;
• ігрові майданчики для кожної вікової групи;
• спортивний майданчик;
• харчоблок.
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
НВК "Домінанта" - сучасний навчальний заклад, який відкритий для інновацій у освітньому процесі. Працівники навчального комплексу використовують широкий спектр ІКТ в роботі у таких напрямках:
Управлінської:
• Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)
• Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
Методичної:
• Оформлення ділової документації;
• Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
• Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет;
Навчально-виховної:
• Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
• У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо).
2.ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
З метою вивчення рівня ІК -компетентності вихователів було розроблено анкету. Відповідно до результатів анкетування було визначено, що вихователі використовують такі програми: Word, Power Point . А також для розробки занять використовують різноманітні Інтернет-ресурси: сайти, спеціалізовані групи в соціальних мережах.
3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
• 16 персональних комп'ютерів (методичний каб, компютерний клас, кабінет директора. англійський кабінет, медичний кабінет);
• 2 принтери;
• 1 проектор та 1 Smart Board (музична зала);
• 4 телевізори (в групах).
Всі комп’ютери оснащені необхідною технічною периферією.