Відмінності між версіями «Крючка Ольга Ігорівна»

Версія за 20:18, 10 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Проходження виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики в ЗДО№473

м. Києва

Адреса: м. Київ, 02125, вул. П.Запорожця, 13-А

Телефон: 044-227-54-36, 044-227-54-69

ВІДОМОСТІ ПРО ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД

Профіль:загального розвитку

Дата відкриття-1966 рік

Проектна потужність-12 груп

Розрахункова потужність- заклад розрахований на 10 груп 185 дітей

Режим роботи- працює у робочі дні з 07.00 до 19.00.

В закладі функціонує 10 груп, з них:2 групи для дітей раннього віку,8 груп для дітей дошкільного віку.

Адміністрація закладу дошкільної освіти № 473:

Директор – Летунова Ольга Михайлівна,

Вихователь-методист – Порохня Ірина Федорівна

Завгосп – Спіцина Валентина Микитівна.

Основним колегіальним органом управління закладу освіти є педагогічна рада. Кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами- з дітьми працюють: вихователі, музичний керівник, інструктор з фізичного виховання, керівник гуртка з образотворчого мистецтва, керівник гуртка з англійської мови.

Освіта дітей у межах Базового компонента дошкільної освіти здійснюється за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина», рекомендованою Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-16163 від 09.11.2015)

З дітьми проводиться систематизована навчально-виховна робота з розділів освітньої програми «Дитина», а саме: «Здоров'я та фізичний розвиток», «Мовлення дитини», «Дитина в соціумі», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у світі культури» (образотворча майстерня, музичний калейдоскоп, театральна мозаїка, літературна скринька).

Ліцензований обсяг - 220 дітей У 2017 – 2018 році дошкільний заклад відвідують 190 дітей. Мова освітнього процесу – українська.

Діти зараховуються до закладу дошкільної освіти у відповідності до системи електронного запису. У заклад дошкільної освіти приймаються діти з 2-х років. Для зарахування в дошкільний заклад необхідно надати: медичну довідку про стан здоров’я дитини, медичну довідку про епідемічне оточення, свідоцтво про народження

Пріоритетним напрямом роботи є художньо-естетичний розвиток дошкільників.

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Нормативні документи, що регламентують упровадження ІКТ у діяльність ДНЗ: - Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537^; - Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010; - Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903; - Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року» від 27 серпня 2010 року № 1822 - р.

Інтерв’ю проходило з директором закладу №473.{https://docs.google.com/document/d/1h0hCw5ZRwisSubf1fNs079aVe5MIJHPPYzYSOTXvja4/edit?usp=sharing}

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.

В анкетуванні приймали участь 13 вихователів. Вік учасників від 42-62.

Для перегляду анкети, перейдіть за посиланням {https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdESYmx5IbVVV4Rt0RM61ZYXTaFg_7RlEpWxkQy31z6l-lKTA/viewform?usp=sf_link}

Результати анкетування знаходяться {https://docs.google.com/document/d/19S7Ilg-Pm4CJwRy_TsYQ3s-g6sipYvZbNwF8dx9ti1s/edit?usp=sharing}

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

-комп”ютер - 4 шт;

-ноутбук -1 шт;

-сканер-принтер 3 шт;

-проєктор -1 шт.

-телевізор -1 шт.

Програмне забезпечення:

-операційна система Windows 7 Ultimate;

-антивірусна програма Avast Professional Edition;

-робота з документами в Microsoft Office;

-Wi-Fi(тільки для адміністрації)

Навчально-наукове забезпечення

-Організаційно-розпорядницької документації

-Розробка матеріалів методичного характеру

-Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми

-Облік матеріальних цінностей (інвентарізація майна

-Сайта ЗДО №473 не має,але тут {http://www.uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&search=&id=86} можливо знайти контакти садочка і почитати головну інформацію і відгуки.

Завдання 2

Гугл- календар для співробітників, керівників {https://calendar.google.com/calendar/b/1/r?tab=wc}

Завдання 3

Провести семінар-тренінг з вихователями щодо можливостей онлайн навчання {https://docs.google.com/document/d/1a3NB56rqL4eA3AFrOo9oBPKSx4bzmM7LpekdDkHDngk/edit?usp=sharing}

Завдання 4

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

• дати вихователям можливість користуватися Wi-Fi;

• закупити ноутбуки або планшети в кожну вікову групу;

• закупити кольоровим принтером, ламінатором;

• створення едину базу ігор занять які колись робили виховатилі ЗДО.

Модернізації ІТ інфраструктури

• оновлення програмного забезпечення;

• збільшити кількість апаратного забезпечення (смарт дошок, проекторів, екранів);

• провести інструктаж як працювати з програмами (Adobe Photoshop, Сorel Draw).

Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи

• проводити семінари-практікуми;

• пропонувати самостійно проходити онлайн курси;

• проведення конкурсів для педагогів з метою вдосконалення навичок користування комп’ютером, підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників, а також, щоб стимулювати обмін найкращим досвідом, пошук нових творчих методів і прийомів використання інформаційних технологій у роботі з дітьми та їхніми батьками;

• проведення консультацій щодо впровадження ІК-технологій сприяють розширенню знань педагогів про їх використання у навчально-виховному процесі;

• проводити індивідуальні консультації;

• проводити майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ.