Відмінності між версіями «Короткова Анна Олегівна»

Версія за 23:33, 24 лютого 2017

Завдання 1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
ДНЗ №171 Печерського району, Хрещатик, 25.
На даний час в дитячому садочку функціонує дві різновікові групи.
Проектна потужність 50 дітей, режим роботи 12 годин.
В закладі працює 6 педагогів.
Завідувач дошкільного навчального закладу № 171 - Борисюк Лідія Микитівна.
По-перше, слід зазначити, що у 05 червня 2015 року було затверджено Положення про управління освіти Печерської районної в місті Києві державної адміністрації та інноваційного розвитку відповідно розпорядження Печерської районної в місті Києві державної адміністрації від 7 квітня 2015 року № 186 - к "Про ліквідацію управління освіти і створення управління освіти та інноваційного розвитку" та інших нормативно- правових документів.
Основні завдання управління освіти та інноваційного розвитку включають:
- створення умов для реалізації гарантованого Конституцією України права громадян на отримання загальної середньої освіти відповідно до освітніх потреб особистості,
- забезпечення розвитку системи освіти з метою формування гармонійно розвиненої творчої особистості,
- здійснення управління дошкільними, загальноосвітніми та позашкільними навчальними закладами, що знаходяться в межах району і знаходяться в оперативному управлінні;
- зміцнення матеріально-технічної бази навчальних закладів, забезпечення розвитку освітнього та наукового потенціалу,
- створення в межах своїх повноважень умов для реалізації рівних прав громадян України на освіту, соціальний захист дітей дошкільного і шкільного віку, педагогічних та інших працівників закладів та установ освіти,
- аналіз стану освіти в районі, - організація навчально-методичного і кадрового забезпечення навчальних закладів, підвищення кваліфікації освітян.

Лідія Микитівна зазначає, що повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу, тому педагоги активно використовують технічні засоби на заняттях та поки на основі тих можливостей, що дозволяє технічно-матеріальне забезпечення, тому на разі основна мета - це забезпечити педагогів всім необхідним для роботи.

Також було проведено анкетування педагогічних працівників дошкільного закладу: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdW8gSC2vzOMnwjuR3xkoyv8kKXCpvaRuPEAiHYwoDi3Jo-JA/viewform

В результаті, можна зазначити, що вихователі та керівники розв'язують професійні завдання з використанням сучасних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).Аудиторія поділилася на 3 різні вікові групи з різним досвідом роботи.Всі респонденти відповіли, що мають 2 рівень ІКТ компетентності та бажають продовжувати вчитися. Всі працюють в програмах Microsoft Office,але тільки 20% використовують хмарні сервіси.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:
Апаратне:
1 персональний комп'ютер
3 ноутбуки
2 плазмових телевізори
периферія
Програмне: Office 365
Інформаційне: сайт http://dzherelce.kiev.ua/

Завдання 2.
Оскільки, дошкільний заклад регулярно проводить заходів із присутністю батьків: свята, тематичні розваги, відкриті заняття та батьківські збори (1 раз в квартал), зустрічі із психологом та інше, на мою думку, доречно створити спільний гугл-календар для вихователів та батьків:https://calendar.google.com/calendar/render?tab=mc&pli=1#main_7%7Cmonth

Завдання 3.
28го лютого в ДНЗ №171 відбудеться педагогічна рада

Завдання 4. Методичні рекомендації