Відмінності між версіями «Користувач:Olbutok.pi18»
(практика) |
(практика) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
===Електронна пошта=== | ===Електронна пошта=== | ||
* apy@ukr.net | * apy@ukr.net | ||
− | |||
===Головні завдання Школи І-ІІІ ступенів №306 міста Києва === | ===Головні завдання Школи І-ІІІ ступенів №306 міста Києва === | ||
Рядок 28: | Рядок 27: | ||
* створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство; | * створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство; | ||
* забезпечення соціального захисту дитини, сприяння встановлення рівного адоступу до повноцінної освіти різних категорій учнів, відповідно до їх індивідуальних нахилів, потреб, інтересів. | * забезпечення соціального захисту дитини, сприяння встановлення рівного адоступу до повноцінної освіти різних категорій учнів, відповідно до їх індивідуальних нахилів, потреб, інтересів. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
Рядок 84: | Рядок 79: | ||
== Гугл- календар для співробітників навчального закладу == | == Гугл- календар для співробітників навчального закладу == | ||
+ | https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kmpu.edu.ua_5c4pc8bqct1f9raubn2uclukkc%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FKiev | ||
Рядок 104: | Рядок 100: | ||
'''Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:''' | '''Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:''' | ||
* підвищення рівеня ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою); | * підвищення рівеня ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою); | ||
− | * моніторинг | + | * моніторинг процесу використання ІКТ у навчальній діяльності. |
Версія за 21:02, 20 листопада 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Буток Ольги Леонідівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Зміст
- 1 Школа І-ІІІ ступенів №306 міста Києва
- 2 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- 2.2 Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Аллою Василівною
- 2.3 Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу: анкета. Аналіз результатів анкетування.
- 2.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
- 3 Гугл- календар для співробітників навчального закладу
- 4 Виступ щодо можливостей онлайн навчання
- 5 Методичні рекомендації
Школа І-ІІІ ступенів №306 міста Києва
Юридична адреса
Адреса школи: 02097, м. Київ, вул. Лісківська 4-А, тел./факс: 530-06-41
Сайт школи
Електронна пошта
- apy@ukr.net
Головні завдання Школи І-ІІІ ступенів №306 міста Києва
- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
- виховання громадянина України;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство;
- забезпечення соціального захисту дитини, сприяння встановлення рівного адоступу до повноцінної освіти різних категорій учнів, відповідно до їх індивідуальних нахилів, потреб, інтересів.