Відмінності між версіями «Користувач:Nata»

Версія за 19:56, 30 вересня 2014

1 ОСОБИСТІ ДАНІ
       1.1 ПІБ

Мельник Наталія Іванівна

       1.2 Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання

Доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.08 - дошкільна педагогіка.

       1.3 Освіта

• У 2005 році закінчила курси по підготовці операторів комп’ютерного набору при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини по завершенню яких отримала кваліфікацію «Оператор комп’ютерного набору»

• У 2008 р. закінчила з відзнакою Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (спеціальність «Дошкільне виховання», кваліфікація «Магістр педагогічної освіти, викладач дошкільної педагогіки і психології»);

• У 2009 році закінчила курси за програмою підготовки соціальних робітників в інституті соціальної та мистецької освіти при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, кваліфікація «Соціальний робітник».

• У жовтні 2009 р. поступила до аспірантури Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького на спеціальність 13.00.08 – дошкільна педагогіка. Навчання в аспірантурі закінчила у березні 2011 року.

       1.4 Місце роботи

• З 01 вересня 2012 року і до тепер – доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

• З 01 вересня 2011 року по червень 2012 року - викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

• 2008-2009 р. працювала секретарем адміністративного відділу ТОВ “ПрайсуотерхаусКуперс”;

• 2007-2008 рр. – викладач кафедри іноземних мов в Уманському державному аграрному університеті (УДАУ);

• 2004-2005 рр. – вихователь, вчитель англійської мови в дошкільному навчальному закладі № 15 «Сонечко», м. Умань, Черкаської обл.;

• 2004 р.- за програмою обміну студентів у 2006 році проходила трьохмісячну педагогічну та мовну практику у США, м.Харісон, штат Мічиган.

       1.5 Тема дисертації

«Розвиток дошкільної освіти у США» (13.00.08 – дошкільна педагогіка)

       1.6 Контакти

м. Київ, бул. О.Давидова, 18/2, к. 318. тел. (044)-295-69-44; електонна пошта: kdo.pi@kubg.edu.ua, loroknataliya@gmail.com

2 НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
       2.1 Наукова школа
           2.1.1 Керівництво аспірантами/докторантами
               2.1.1.1 Аспіранти/пошукувачі
               2.1.1.2 Докторанти/здобувачі
           2.1.2 Захищені доктори наук
           2.1.3 Захищені кандидати наук
       2.2 Друковані публікації
           2.2.1 Статті (у фахових виданнях, міжнародні статті, статті у науковометричних базах)

1. Melnyk N. I. Peculiarities of preschool teachers’ education in Western Europe / N.I. Melnyk // Science and education a new dimension. Pedagogy and Psychology. – Vol. – № 9, Budapest. – July, 2013. – Publ.: Society for cultural and scientific progress in Central and Eastern Europe. – P. 15–19.

2. Мельник Н. І. Особливості підготовки науково-педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах країн Західної Європи : [“Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи”] : матеріали міжн. наук.-практ. конф., 17–18 жовтня 2013р. м. Умань). – Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. – Ч. 2. – С. 126–129.

3. Мельник Н. І. Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні / Н. І. Мельник // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології: Материалы VII международной науково-практичної конференції «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології», 1-4 жовтня 2013 р., м. Ялта. – Збірник статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2013. – Ч. 1. – С. 305–308 . – 336 с.

4. Мельник Н. І. Підготовка науково-педагогічних кадрів дошкільної освіти у Німеччині / Н. І. Мельник // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. Уманського держ. пед. у-ту. Імені павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 8. – Ч. 2. – С. 307–316.

5. Мельник Н. І. Теоретичні підходи до формування комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку / Н. І. Мельник, К. М. Куценко, Д. О. Петлицька // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. Уманського держ. пед.. у-ту імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 47. – С. 93–103.

6. Мельник Н. І. Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні / Н. І. Мельник // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. – 2013. – №3 (50). – Додаток 1 : Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – Т. 1. – С. 288–290.

7. Мельник Н. І. Особливості стандартів педагогічної освіти в контексті національних систем педагогічної освіти європейських країн / Н. І. Мельник // Сучасні соціально-гуманітарні дискурси : Матер. ІV Всеукр. наук. конф. з міжнар. участю. м. Дніпропетровськ, 22 березня 2014 р. : у 3-х частинах. – Д.: ТОВ «Інновація», 2014. – ч. 2. – С. 40–42.

8. Мельник Н. І. Наукові пошуки європейських досліджень організацій з проблеми вивчення феномену ключових компетентній педагогів / Н. І. Мельник // Пріоритети розвитку педагогічних та психологічних наук у ХХІ столітті: Зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф: (18-19 квітня 2014 р. м. Одеса). – Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2014. – С. 73–79.

9. Мельник Н. І. Особливості визначення професійної компетенції педагогів у контексті європейських наукових досліджень і міжнародних освітніх проектів / Н. І. Мельник // Педагогічна теорія і практика: Зб. наук. праць – К.: КиМУ, 2014. – Вип. 5. – С. 285–305.

           2.2.2 Тези до конференцій

Мельник Н. І. Європейський концепт формування професійної компетенції педагогів дошкільної освіти / Н. І. Мельник // Педагогічні та психологічні науки : актуальні питання : Зб. тез міжнар. наук. конф.: (м. Харків, Україна, 16-17 травня 2014 року). – Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2014. – С. 71–76.

           2.2.3 Підручники, посібники
           2.2.4 Методичні матеріали
       2.3 Електронні публікації
           2.3.1 Статті (у фахових виданнях, міжнародні статті, статті у науковометричних базах)

1. Мельник Н. І. Розвиток особистості майбутнього фахівця дошкільної освіти в процесі професійної підготовки: український та зарубіжний досвід / Н. І. Мельник // Science and education a new dimension. – Vol. – №1., feb., 2013. – Publ.: Society for cultural and scientific progress in Central and Eastern Europe. – P. 147–152; електронний ресурс: [режим доступу]: Мельник Н.І. /.

           2.3.2 Тези до конференцій
           2.3.3 Підручники, посібники
           2.3.4 Методичні матеріали
3 ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК
       3.1 Участь у міжнародних та державних проектах

З 21 по 25 листопада 2011 року, в рамках проекту “Впровадження демократії в Україні” робоча тема якого “Діагностика, модель та методика педагогічного супроводу інклюзивної освіти”, відбулася робоча поїздка провідних спеціалістів та викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка (Україна) до Хайдельберзького університету освіти (Німеччина). В рамках проекту Н.І.Мельник досліджувала проблему формування професійної компетентності дошкільних педагогів до діяльності в умовах інклюзивної парадигми організації роботи дошкільних навчальних закладів. Дослідницька робота, вивчення теоретичних засад організації професійної підготовки дошкільних педагогів, здійснювалась на базі бібліотеки Хайдельберзького педагогічного університету.

       3.2 Участь у міжнародних конференціях та форумах
       3.3 Професійна сертифікація

• У 2009 році закінчила курси за програмою підготовки соціальних робітників в інституті соціальної та мистецької освіти при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, кваліфікація «Соціальний робітник»

       3.4 Підвищення кваліфікації

       3.5 Гранти та стажування

Протягом навчання в університеті за програмою обміну студентів у 2006 році проходила трьохмісячну педагогічну та мовну практику у США, м.Харісон, штат Мічиган.

• З 06.11.2012 р. по 03.12.2012 р. проходила місячне стажування в Хайдельберзькому педагогічному університеті (Німеччина) в рамках програми НАПН та проекту співробітництва Київського університету Бориса Грінченка (Україна) та Хайдельберзького педагогічного університету (Німеччина);

       3.6 Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність
       3.7 Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори 

4 ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
       4.1 Навчальні дисципліни
           4.1.1 Список дисциплін

Сучасні технології в дошкільній освіті

           4.1.2 Електронні навчальні курси

1. Планування та організація освітнього процесу в ДНЗ

2. Сучасні технології в дошкільній освіті

       4.2 Наукові досягнення студентів
           4.2.1 Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах
           4.2.2 Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах