Відмінності між версіями «Корекційна освіта (логопедія)»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
"''Мудра любов до дітей з порушеннями розвитку – вершина нашої педагогічної культури, думки, почуттів''" | "''Мудра любов до дітей з порушеннями розвитку – вершина нашої педагогічної культури, думки, почуттів''" | ||
| − | (Василь Олександрович Сухомлинський) | + | ([http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Василь Олександрович Сухомлинський]) |
Версія за 00:19, 31 травня 2013
"Мудра любов до дітей з порушеннями розвитку – вершина нашої педагогічної культури, думки, почуттів"
(Василь Олександрович Сухомлинський)
Корекційна освіта (логопедія) - інтегрована психолого-медико-педагогічна спеціальність, що є однією з найбільш престижних та запитуваних на ринку праці педагогічних спеціальностей. Метою професійної діяльності логопеда є виявлення, виправлення, попередження порушень мовленнєвого розвитку у осіб різних вікових груп: дітей раннього та дошкільного віку, молодших школярів, підлітків, людей похилого віку. Значна розповсюдженість мовленнєвих патологій та негативний вплив, який вони чинить на психічний розвиток особистості, її освіту та соціалізацію в цілому, створюють в суспільстві постійний високий попит на логопедичні послуги, що робить професію логопеда надзвичайно важливою та конкурентоспроможною на ринку праці.
Логопед
Логопед – високоосвічений фахівець, який володіє вузькоспеціальними знаннями уміннями та навичками корекції та розвитку мовлення, у взаємозв’язку з іншими сферами психічної діяльності людини, що робить цю професію унікальною та високо інтелектуальною. А постійний попит на логопедичні послуги при недостатній кількості кваліфікованих фахівців у багатьох регіонах України зумовлює стабільну потребу суспільства у молодих логопедичних кадрах.
Випускники
Випускники – бакалаври з логопедії можуть обіймати посади:
- вчитель-логопед логопедичної групи дошкільного навчального закладу;
- вчитель-логопед логопедичного пункту при дошкільному навчальному закладі чи загальноосвітній школі;
- вчитель-логопед психолого-медико-педагогічної консультації;
- вчитель-логопед спеціальної загальноосвітньої школи для дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку;
- вчитель-логопед спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей з порушеннями зору, опорно-рухового апарату, шкіл інтенсивної педагогічної корекції, допоміжних шкіл;
- вчитель-логопед навчально-реабілітаційного центру;
- вчитель-логопед соціально-реабілітаційного центру;
- логопед дитячої поліклініки;
- логопед районної (міської) поліклініки для дорослих;
- логопед геронтологічного відділення лікарні;
- логопед психоневрологічного відділення лікарні.
Вступникам
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
