Відмінності між версіями «Колюченко Юлія Сергіївна»

Версія за 15:41, 9 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Колюченко Юлії Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

Практику проходила на базі Закладу Дошкільної Освіти № 274

Адреса: м. Київ вул. І. Миколайчука, 15-А

Телефон: 044-227-29-63

E-mail: dnz-274@ukr.net

Профіль: загального розвитку

Пріоритетним напрямом роботи є екологічне виховання.

Проектна потужність: заклад дошкільної освіти збудовано у 1968 році на 12 груп 220 дітей.

Фактично заклад розрахований на 10 груп 190 дітей.

Режим роботи: працює у робочі дні з 07.00 до 19.00.

На даний час в закладі функціонує 10 груп, з них:

- 2 групи для дітей раннього віку,

- 8 груп для дітей дошкільного віку.

Адміністрація ЗДО

Директор – Лісовська Наталія Миколаївна

Вихователь-методист – Кущ Світлана Миколаївна

З дітьми працюють: вихователі, музичний керівник, практичний психолог, інструктор з фізкультури, керівник гуртка, старша медична сестра.

Заклад дошкільної освіти працює за програмою:

Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина», рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-16163 від 09.11.2015) перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою. З дітьми проводиться систематизована навчально-виховна робота з розділів освітньої програми «Дитина», а саме: «Здоров'я та фізичний розвиток», «Мовлення дитини», «Дитина в соціумі», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у світі культури» (образотворча майстерня, музичний калейдоскоп, театральна мозаїка, літературна скринька).

У дошкільному закладі організоване якісне 3-х разове харчування.

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі 

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Педагогічний колектив ЗДО №274 намагається відповідати вимогам сучасності та використовує ІКТ для покращення діяльності закладу та освітньої роботи.

Використання ІКТ в управлінській діяльності:

1. Робота ЗДО в міській освітній мережі ;

2. Розрахунок стажу роботи працівників закладу;

3. Співпраця з дошкільними закладами інших міст України, тощо;

4. Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;

5. Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)

6. Участь у форумах, чатах, конференціях;

7. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;

8. Створення портфоліо педагогічних працівників;

9. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.

Використання ІКТ у методичній роботі:

1. Оформлення ділової документації;

2.Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);

3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;

4.Оформлення атестаційних матеріалів;

5. Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;

6. Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів та у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);

7. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;

8. Оформлення стендів, інформаційних куточків;

9. Оформлення буклетів, ППД роботи кращих вихователів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.

10. Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.

11. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.

Використання ІКТ в навчально-виховній роботі:

1.Використання у роботі з батьками, під час батьківських зборів, консультацій, свят, розваг на територіїї ЗДО та режимні моменти ;

Для визначення погдялів завідуючої ЗДО №274, Лісовської Наталії Миколаївни, щодо впровадження ІКТ в діяльність закладу дошкільної освіти було проведено інтерв'ю.

Інтерв’ю з завідувачем ЗДО №274 - Лісовською Наталією Миколаївною

Доброго дня. Сьогодні я з вами хотіла поговорити про важливе питання, це впровадження ІКТ в дошкільний освітній заклад.

- Доброго дня, задавайте питання, я залюбки вам відповім на них.

Ви вже знайомі з інформаційно-комунікативними технологіями?

-Так, ІКТ все стало невід'ємною частиною освітнього процесу, який виводить дошкільні заклади на новий рівень комп'ютеризації.

Ви часто використовуєте ІКТ у своїй роботі?

-Я тільки з ним і працюю, мій день починається з того, що я прихожу включаю комп'ютер і починаю свою роботу. Вже навіть не уявляю як би я справлялася без цих технологій, це значно полегшує роботу, не потрібно сидіти і писати все від руки, це дуже все спрощує. Накази чи листи вже можна відправляти по електронній пошті, а не ходити і відносити та втрачати час, коли можна зробити іншу справу.

Ваші педагоги  володіють знаннями тв навичками з використання ІКТ у освітній роботі та з дітьми?

-Ц