Камілова Влада Ігорівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Камілової Влади Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Заклад дошкільної освіти №148 (ясла-садок)
в м.Києві вулиця Вереснева 5а
телефон
(044) 566-50-07
директор
Васильева Надія Миколаївна
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
На сьогоднішній день ДНЗ №148(ясла-садок) став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.
Одними із вагомих кроків є :
• закупівля мультимедійного комплексу для використання його вихователями, директором, вихователем-методистом, музичним керівником, фізичним інструктором в роботі з дітьми у дитячому садку.
• влаштуання на роботу молодих спеціалістів компетентних в питаннях з впровадження ІК технологій ;
• проведення семінарів –практикумів студентами для вихователів задля розширення знань вихователів з питань ІКТ.
Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби .
Працівники закладу проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення семінарів-практикумів , безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації .
Сучасний стан застосування інформаційних технологій у всіх галузях потребує розширення їх впровадження в освітній діяльності, а саме:
- Створення сайту садку , який буде наповнений інформацією.
- Створення груп в соціальних мережах( Facebook, Instagram) які будуть постійно оновлюватись новою достовірною інформацією.
- Планування 1 разу на тиждень/місяць консультації психолога з хвилюючими проблемами з використанням мультимедійного комплексу, цікавими інтерактивними завданнями, онлайн тестами тощо.
- Створення блогу вихователем задля консультації не досвідчених, нових, вихователів у яких виникли труднощі в роботі з батьками, дітьми, колегами тощо.
Кількість показників, що визначають рівень досягнень з ІКТ технологій включає в себе такі фактори:
● Забезпеченість науки і освіти технічними засобами (кількість комп’ютерів на одну дитину , відсоток з них, що мають доступ до мережі Інтернет тощо);
● Показники використання ІКТ (відсоток вихователів , які використовують Інтернет в процесі навчання тощо).
Освітньо-інформаційне середовище закладу дошкільної освіти №148 виконано за допомогою сервісу Coggle
