Відмінності між версіями «Зміст»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: #ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Завдання 1[ред.] Mcaticon.png Моніторинг впровадження ІКТ в освітній устано...)
 
 
(не показано 13 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Завдання 1[ред.]
+
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика '''''Даниленко Юлії Генадаївни''''' групи ДОм-3-18-1.4з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.09.2019р. до 13.10.2019р.
Mcaticon.png
+
 
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі]]
+
'''База для проведення практики:''' Станіславчицький НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДС» (Київська обл., с. Станіславчик, вул. Скіфська, 21)
 +
== '''Завдання 1''' ==
 +
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.'''
 +
 
 +
'''У дошкільному навчальному  закладі успішно вирішується вивчення і впровадження  в практику роботи  інноваційні технології навчання:'''
 +
* інформаційно-комунікативна;
 +
* особистісно-орієнтована;
 +
* проектна технологія;
 +
* музейна педагогіка;
 +
* оздоровчі технології :
 +
* кольоротерапія,
 +
* казкотерапія,
 +
* музикотерапія,
 +
* пісочна терапія.
 +
'''Інтерв’ю з керівником'''
 +
 
 +
- Доброго дня! Людмила Іванівна, скажіть чи використовуєте Ви ІКТ?
 +
Так, використовую. Проведення засідань, педагогічної ради, методоб’єднань, батьківських зборах та інших заходів ми не уявляємо без
 +
мультимедійних презентацій, у яких представлені аналітичні дослідження, індивідуальний досвід вихователів та багато іншої інформації.
 +
 
 +
- Яким програмним забезпеченням Ви бажаєте оволодіти?
 +
Я погано володію Microsoft Excel та Microsoft Powerpoint
 +
 
 +
- Як Ви вважаєте, чи достатньо розвинений садочок з інформаційно-комунікаційних технологій?
 +
На сьогоднішній день садочок не достатньо розвинений, хотілося б закупити більше обладнання.
 +
Тісно співпрацює колектив дошкільного закладу з родинами вихованців. Вирішує проблеми інтеграції родинного і суспільного виховання через впровадження інноваційних форм роботи з батьками Людмила Іванівна зазначає, що повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу, тому педагоги активно використовують технічні засоби на заняттях. Навчальний заклад має широкі можливості, що дозволяє технічно-матеріальне забезпечення, тому на разі основна мета - це втілити в життя усі проекти педагогів та не зупинятися на досягнутому, адже з’являються нові освітні програми і можливості для їх реалізації. Валентина Олександрівна розповіла про впровадження музейної педагогіки в нашому садочку.
 +
 
 +
'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''
 +
Було проведено анкетування педагогічних працівників дошкільного закладу:
 +
 
 +
'''АНКЕТА'''
 +
 +
ІКТ компетентність вихователя.
 +
 +
Шановні колеги!
 +
Заповніть, будь ласка, дану Анкету з метою визначення напрямку розвитку інформаційного служби та надання методичної допомоги щодо освоєння нових інформаційних технологій.
 +
 +
Прізвище І.О ._____________________________ Посада ___________ Дата ________
 +
 +
1. Робота з файлами і каталогами в середовищі однієї з операційних систем (в тому числі робота з копіюванням, видаленням, перенесення файлів з однієї папки в іншу)
 +
* ✓ вмію
 +
* ✓ не вмію
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
2. Робота в текстовому редакторі (наприклад, MS Word) набір тексту, редагування і форматування
 +
* ✓ вмію
 +
* ✓ не вмію
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
3. Створення презентацій
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
* ✓ не вмію
 +
4. Обробка графічного зображення зміна якості картинок / фотографій (в т.ч. для подальшого розміщення в дистанційних просторах вчителя; обрізка, настройка кольору тощо; збереження різним форматом
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
* ✓ не вмію, немає необхідності в роботі
 +
5.Работа з відеофайлами. Робота зі звуком
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
* ✓ не вмію, немає необхідності в роботі
 +
6.Работа з електронною поштою. Робота з Інтернет
 +
* ✓ не вмію
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
7. Цифрові Освітні Ресурси. Підбір і використання ЦОР для заняття. Пошук, посилання з банком ЦОР. (ЦОР - наприклад, відео, цифрові плакати, цифрові лабораторії, анімації, презентації, тести, тренажери тощо)
 +
* ✓ вмію і можу навчити інших
 +
* ✓ не вмію
 +
8.Что для вас є найскладнішим при роботі на комп'ютері можна вибрати кілька варіантів відповіді
 +
* ✓ відправка листів по електронній пошті
 +
* ✓ знаходити інформацію в Інтернеті
 +
* ✓ внесення даних в електронні таблиці
 +
* ✓ створення презентацій до уроку
 +
* ✓ створення дистанційного курсу (наповнення його ресурсами і завданнями)
 +
* ✓ створення завдань для учнів для роботи в інтерактивному кабінеті
 +
* ✓ створення завдань для учнів для роботи на інтерактивній дошці
 +
* ✓ у мене немає складнощів при роботі з ПК
 +
* ✓ інше
 +
9.Використання ІТ. У яких із запропонованих варіантів Ви використовуєте ІТ? Можна вибрати декілька відповідей
 +
* ✓ самоосвіта (в т.ч. вебінари, відеоуроки, новини і науково-популярні ТВ-програми та сюжети)
 +
* ✓ використання проектора або телевізора (демонстації або інтерактивні завдання з робочого місця вчителя під час демонстрації на екрані)
 +
* ✓ розміщення своїх розробок або результатів заходів (проведених Вами) в інформаційному середовищі (сайт доу, сайти педагогічних спільнот)
 +
* ✓ батьківські збори
 +
* ✓ електронне листування з батьками (в тому числі з використанням електронної пошти, повідомлення в соціальних мережах)
 +
* ✓ використання тренажерів і віртуальних лабораторій (в тому числі ресурси, запропоновані "Єдиної колекцією ЦОР")
 +
* ✓ використання пристроями збору даних (в тому числі відеокамера, фотокамера і т.п.)
 +
* ✓ підготовка до НОД (заходу) з використанням Інтернету
 +
* ✓ розробка дидактичних матеріалів на комп'ютері (презентацій, роздаткового матеріалу тощо)
 +
* ✓ інтернет-олімпіади, дистанційні конкурси та ігри
 +
* ✓ проект з використанням ІТ
 +
* ✓ інше
 +
10.Ви застосовуєте санітарні норми і правила при роботі з комп'ютером?
 +
* ✓ так
 +
* ✓ ні
 +
Дякую за співпрацю!
 +
 
 +
В результаті проведення анкетування, вихователі та керівники розв'язують професійні завдання з використанням сучасних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Аудиторія поділилася на 3 різні вікові групи з різним досвідом роботи. Всі респонденти відповіли, що мають 2 рівень ІКТ компетентності та бажають продовжувати вчитися. Всі працюють в програмах Microsoft Office, 70% використовують хмарні сервіси.
 +
 
 +
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:'''
 +
 
 +
'''Апаратне:'''
 +
* 6 персональних комп'ютерів
 +
'''Програмне:'''
 +
* Office 365
 +
== '''Завдання 2''' ==
 +
Для полегшення робочого процесу в НВК- дитячий садок ми розробили гугл календар, де чітко розміщені основні події, які відбудуться в даному місяці. Також ми приділили увагу розміщенню заходів для підвищення компетентності вихователів щодо використання ІКТ в професійній діяльності.
 +
[[Файл:Изображение_viber_2019-10-21_16-19-12.jpg|thumb|Пояснювальний текст]]
 +
 
 +
== '''Завдання 3''' ==
 +
Я провела семінар на тему "Google Cloud Services" з вихователями з метою поглиблення знань та розширення кругозору.
 +
https://docs.google.com/presentation/d/1PUrWlL44TN321Ojk7C3QoIpyfA6FgN7w/edit#slide=id.p12
 +
[[Файл:Изображение viber 2019-10-21 17-36-23.jpg|міні|ліворуч]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== '''Звдання 4''' ==
 +
'''Методичні рекомендації'''
 +
 
 +
'''Проектування інформаційного освітнього середовища установи:'''
 +
* створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
 +
* створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
 +
'''Формування ІК-компетентності вихователів установи:'''
 +
* майстер – класи, де вихователі вчаться методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій;
 +
* навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів.
 +
'''Модернізації ІТ інфраструктури:'''
 +
* придбання компютерів на групи;
 +
* закупівля Smart Board;
 +
* встановлення ще одного Wi fi роутера для прширення Інтернету на всю територію садочку.

Поточна версія на 07:58, 22 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Даниленко Юлії Генадаївни групи ДОм-3-18-1.4з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.09.2019р. до 13.10.2019р.

База для проведення практики: Станіславчицький НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДС» (Київська обл., с. Станіславчик, вул. Скіфська, 21)

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

У дошкільному навчальному закладі успішно вирішується вивчення і впровадження в практику роботи інноваційні технології навчання:

  • інформаційно-комунікативна;
  • особистісно-орієнтована;
  • проектна технологія;
  • музейна педагогіка;
  • оздоровчі технології :
  • кольоротерапія,
  • казкотерапія,
  • музикотерапія,
  • пісочна терапія.

Інтерв’ю з керівником

- Доброго дня! Людмила Іванівна, скажіть чи використовуєте Ви ІКТ?

Так, використовую. Проведення засідань, педагогічної ради, методоб’єднань, батьківських зборах та інших заходів ми не уявляємо без 
мультимедійних презентацій, у яких представлені аналітичні дослідження, індивідуальний досвід вихователів та багато іншої інформації.

- Яким програмним забезпеченням Ви бажаєте оволодіти?

Я погано володію Microsoft Excel та Microsoft Powerpoint

- Як Ви вважаєте, чи достатньо розвинений садочок з інформаційно-комунікаційних технологій?

На сьогоднішній день садочок не достатньо розвинений, хотілося б закупити більше обладнання.

Тісно співпрацює колектив дошкільного закладу з родинами вихованців. Вирішує проблеми інтеграції родинного і суспільного виховання через впровадження інноваційних форм роботи з батьками Людмила Іванівна зазначає, що повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу, тому педагоги активно використовують технічні засоби на заняттях. Навчальний заклад має широкі можливості, що дозволяє технічно-матеріальне забезпечення, тому на разі основна мета - це втілити в життя усі проекти педагогів та не зупинятися на досягнутому, адже з’являються нові освітні програми і можливості для їх реалізації. Валентина Олександрівна розповіла про впровадження музейної педагогіки в нашому садочку.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Було проведено анкетування педагогічних працівників дошкільного закладу:

АНКЕТА

ІКТ компетентність вихователя.

Шановні колеги! Заповніть, будь ласка, дану Анкету з метою визначення напрямку розвитку інформаційного служби та надання методичної допомоги щодо освоєння нових інформаційних технологій.

Прізвище І.О ._____________________________ Посада ___________ Дата ________

1. Робота з файлами і каталогами в середовищі однієї з операційних систем (в тому числі робота з копіюванням, видаленням, перенесення файлів з однієї папки в іншу)

  • ✓ вмію
  • ✓ не вмію
  • ✓ вмію і можу навчити інших

2. Робота в текстовому редакторі (наприклад, MS Word) набір тексту, редагування і форматування

  • ✓ вмію
  • ✓ не вмію
  • ✓ вмію і можу навчити інших

3. Створення презентацій

  • ✓ вмію і можу навчити інших
  • ✓ не вмію

4. Обробка графічного зображення зміна якості картинок / фотографій (в т.ч. для подальшого розміщення в дистанційних просторах вчителя; обрізка, настройка кольору тощо; збереження різним форматом

  • ✓ вмію і можу навчити інших
  • ✓ не вмію, немає необхідності в роботі

5.Работа з відеофайлами. Робота зі звуком

  • ✓ вмію і можу навчити інших
  • ✓ не вмію, немає необхідності в роботі

6.Работа з електронною поштою. Робота з Інтернет

  • ✓ не вмію
  • ✓ вмію і можу навчити інших

7. Цифрові Освітні Ресурси. Підбір і використання ЦОР для заняття. Пошук, посилання з банком ЦОР. (ЦОР - наприклад, відео, цифрові плакати, цифрові лабораторії, анімації, презентації, тести, тренажери тощо)

  • ✓ вмію і можу навчити інших
  • ✓ не вмію

8.Что для вас є найскладнішим при роботі на комп'ютері можна вибрати кілька варіантів відповіді

  • ✓ відправка листів по електронній пошті
  • ✓ знаходити інформацію в Інтернеті
  • ✓ внесення даних в електронні таблиці
  • ✓ створення презентацій до уроку
  • ✓ створення дистанційного курсу (наповнення його ресурсами і завданнями)
  • ✓ створення завдань для учнів для роботи в інтерактивному кабінеті
  • ✓ створення завдань для учнів для роботи на інтерактивній дошці
  • ✓ у мене немає складнощів при роботі з ПК
  • ✓ інше

9.Використання ІТ. У яких із запропонованих варіантів Ви використовуєте ІТ? Можна вибрати декілька відповідей

  • ✓ самоосвіта (в т.ч. вебінари, відеоуроки, новини і науково-популярні ТВ-програми та сюжети)
  • ✓ використання проектора або телевізора (демонстації або інтерактивні завдання з робочого місця вчителя під час демонстрації на екрані)
  • ✓ розміщення своїх розробок або результатів заходів (проведених Вами) в інформаційному середовищі (сайт доу, сайти педагогічних спільнот)
  • ✓ батьківські збори
  • ✓ електронне листування з батьками (в тому числі з використанням електронної пошти, повідомлення в соціальних мережах)
  • ✓ використання тренажерів і віртуальних лабораторій (в тому числі ресурси, запропоновані "Єдиної колекцією ЦОР")
  • ✓ використання пристроями збору даних (в тому числі відеокамера, фотокамера і т.п.)
  • ✓ підготовка до НОД (заходу) з використанням Інтернету
  • ✓ розробка дидактичних матеріалів на комп'ютері (презентацій, роздаткового матеріалу тощо)
  • ✓ інтернет-олімпіади, дистанційні конкурси та ігри
  • ✓ проект з використанням ІТ
  • ✓ інше

10.Ви застосовуєте санітарні норми і правила при роботі з комп'ютером?

  • ✓ так
  • ✓ ні

Дякую за співпрацю!

В результаті проведення анкетування, вихователі та керівники розв'язують професійні завдання з використанням сучасних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Аудиторія поділилася на 3 різні вікові групи з різним досвідом роботи. Всі респонденти відповіли, що мають 2 рівень ІКТ компетентності та бажають продовжувати вчитися. Всі працюють в програмах Microsoft Office, 70% використовують хмарні сервіси.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:

Апаратне:

  • 6 персональних комп'ютерів

Програмне:

  • Office 365

Завдання 2

Для полегшення робочого процесу в НВК- дитячий садок ми розробили гугл календар, де чітко розміщені основні події, які відбудуться в даному місяці. Також ми приділили увагу розміщенню заходів для підвищення компетентності вихователів щодо використання ІКТ в професійній діяльності.

Пояснювальний текст

Завдання 3

Я провела семінар на тему "Google Cloud Services" з вихователями з метою поглиблення знань та розширення кругозору. https://docs.google.com/presentation/d/1PUrWlL44TN321Ojk7C3QoIpyfA6FgN7w/edit#slide=id.p12

Изображение viber 2019-10-21 17-36-23.jpg







Звдання 4

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

  • створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
  • створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;

Формування ІК-компетентності вихователів установи:

  • майстер – класи, де вихователі вчаться методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій;
  • навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів.

Модернізації ІТ інфраструктури:

  • придбання компютерів на групи;
  • закупівля Smart Board;
  • встановлення ще одного Wi fi роутера для прширення Інтернету на всю територію садочку.