Завдання 4 Тернівський ДНЗ (ясла-садок) Теремок

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 10:58, 22 вересня 2019; Zmfesenko.pi18 (обговореннявнесок)

(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Методичні рекомендації


- Проектування інформаційного освітнього середовища установи

Для того щоб спроектувати інформаційно-освітнє середовище дошкільної установи потрібно зробити наступне:

1. Створити комплексну інтегровану модель інформаційно-методичного і технічного забезпечення освітньо-виховного процесу ДНЗ.

2. Інтегрувати, упровадити інформаційні технології в процеси виховання і навчання дошкільників та педагогів, в управлінську діяльність закладу.

3. Створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ДНЗ.

4. Розробити особистісно-орієнтовані форми взаємодії суб'єктів (дітей, батьків, педагогів) установи, що обумовлюють підвищення рівня професійної компетентності фахівців і оволодіння інтегрованими способами розвитку особистості дитини.

Необхідне також ресурсне забезпечення:

Науково-методичне:

• функціонування ініціативної групи по реалізації даного завдання в ДНЗ ;

• розробка механізму, критеріїв і показників оцінки результативності створ інформаційно-освітнього середовища ;

• впровадження системи методичних консультацій процесі створення ІОС;

• Оснащення педагогів методичною допомогою і рекомендаціями по використанню ІКТ в роботі з дітьми.

Кадрове:

• створення умов для підвищення кваліфікації, підготовки і перепідготовки фахівців, для роботи в ІОС;

• залучення необхідних фахівців ззовні;

• створення творчих груп;

Матеріально-технічне:

• придбання додаткових технічних і дидактичних засобів навчання;

• оснащення ДНЗ технічними засобами: мультимедійними проекторами, ноутбуками, кольоровими принтерами, відеокамерами, цифровими фотоапаратами;


- Модернізація ІТ інфраструктури:

Для модернізації ІТ інфраструктури ДНЗ пропоную наступне:

• Доступ до мережі інтернет в усіх приміщеннях садочку

• З єдиною мережею компьютери адмиіністацій, завгоспа, діловода, медичної сестри;

• Купити інтерактивну дошку з програмним забезпеченням;

• Систематично проводити тренінги, семінари для підвищення ІКТ компетентності педагогів і адміністрації;

- Формування ІК-компетентності вихователів установи

• Провести моніторинг рівня професійної майстерності педагогів ДНЗ по використанню ІКТ в роботі з дітьми

• Створити механізм ефективного управління процесом підвищення ІК компетентності педагогів.

• Розробити Положення про роботу ДНЗ в цьому напрямку.

• Створення і планування роботи творчої групи з питань ІКТ.

• Оформити та розмістити інформацію за змістом реалізації даного завдання на інформаційному стенді «Разом з комп'ютером».

• Інформувати колектив і батьків ДНЗ про хід реалізації завдання по підвищенню ІК компетентності педагогів .

• Вивчення нормативно-правової документації і науково-методичної літератури

• Розробити структуру впровадження ІКТ у виховноосвітній процес ДНЗ.

• Сформувати банк методичних ідей по використанню в роботі з дітьми ІКТ.

• Визначити і опрацювання додаткові можливості взаємодії з об'єктами соціального оточення для покращення сайту ДНЗ.

• Налагодити взаємодії з батьками через Інтернет (сайт)

• Організувати індивідуальні та групові консультації педагогів з проблемних питань використання ІКТ в роботі

• Організувати збори, консультацій, відкриті покази занять з використанням ІКТ для батьків.

• Провести порівняльний моніторинг в групах по використанню ІКТ в роботі з дітьми

• Створити та відкоригувати банк конспектів, презентацій і мультимедійних матеріалів для роботи з дітьми,батьками.

• Узагальнити досвідів педагогів по використанню ІКТ в роботі з дітьми і батьками