Відмінності між версіями «ЗДО № 312 (Голосіївський район)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Заміна)
(Заміна)
Рядок 1: Рядок 1:
 
+
Заклад дошкільної освіти № 312
https://drive.google.com/open?id=1GpYjyAC36t8C9LqNdlEZeae_E4hwBP-t
+
Адреса: вул. проспект Науки 42/.2  Київ, 02000
 +
Директор: Олійник Юлія Георгіївна
 +
Контактний тел.: 044 525 4180
 +
В садочку функціонує 4 групи. Приймаються діти з двох років.
 +
Режим роботи закладу: 7.00 до 19.00
 +
Заклад дошкілної освіти працює за програмою "Дитина".
 +
В закладі працює психолог і гореограф.
 +
В ЗДО № 312 3-х разове збалановане харчування.
 +
Завдання:
 +
– створити умови для формування здоров’я збережувального середовища в навчальному закладі;
 +
– здійснення особистісно-орієнтованого підходу у становленні цілісної особистості дошкільника;
 +
–  забезпечити якісне управління освітнім процесом та системне підвищення якості дошкільної освіти на інноваційній основі;
 +
– розвиток профільного спрямування закладу;
 +
– створити належні умови для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик;

Версія за 23:55, 21 лютого 2019

Заклад дошкільної освіти № 312 Адреса: вул. проспект Науки 42/1к.2 Київ, 02000 Директор: Олійник Юлія Георгіївна Контактний тел.: 044 525 4180 В садочку функціонує 4 групи. Приймаються діти з двох років. Режим роботи закладу: 7.00 до 19.00 Заклад дошкілної освіти працює за програмою "Дитина". В закладі працює психолог і гореограф. В ЗДО № 312 3-х разове збалановане харчування. Завдання: – створити умови для формування здоров’я збережувального середовища в навчальному закладі; – здійснення особистісно-орієнтованого підходу у становленні цілісної особистості дошкільника; – забезпечити якісне управління освітнім процесом та системне підвищення якості дошкільної освіти на інноваційній основі; – розвиток профільного спрямування закладу; – створити належні умови для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик;