Відмінності між версіями «ЗДО «Хоровод» (Київська обл., м. Українка, вул. Юності, 23)»
(Створена сторінка: Файл:Ксюша1.jpg Файл:ксюша2.jpg) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Ксюша1.jpg]] | [[Файл:Ксюша1.jpg]] | ||
[[Файл:ксюша2.jpg]] | [[Файл:ксюша2.jpg]] | ||
+ | |||
+ | <big>'''Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23'''</big> | ||
+ | |||
+ | телефон (04572) 2-15-00 | ||
+ | |||
+ | Завідувач – Терпило Людмила Григорівна | ||
+ | |||
+ | Дошкільний навчальний заклад «Хоровод» – це садочок в якому створені належні умови: комфорт, затишок, спокійна і довірлива обстановка, професійні педагоги, необхідна навчально-дидактична база та розвивальне середовище для становлення особистості дитини, адже кожна дитина неповторна та унікальна. Все це ви зможете знайти в нашому дошкільному навчальному закладі ясла-садок комбінованого типу «Хоровод», він зорієнтований на запити сім'ї і її потреби по здійсненню якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят. | ||
+ | |||
+ | Заклад працює 5 днів у тиждень з 12-ти годинним робочим днем (7.00 – 19.00) | ||
+ | |||
+ | В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) | ||
+ | Колектив садочка налічує – 70 осіб | ||
+ | |||
+ | Серед них – 34 педагога та 24 вихователя | ||
+ | |||
+ | Педагогічний склад: | ||
+ | |||
+ | * Завідуюча Терпило Людмила Григорівна | ||
+ | |||
+ | * вихователь-методист Трещун Світлана Василівна | ||
+ | |||
+ | * 2 музичних керівника | ||
+ | |||
+ | * 2 вчителя-логопеда | ||
+ | * фізінструктор | ||
+ | |||
+ | * практичний психолог | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому. | ||
+ | |||
+ | Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до: | ||
+ | # самообслуговування; | ||
+ | # елементарних трудових дій; | ||
+ | # ручної і господарської праці | ||
+ | # миття посуду; | ||
+ | # прибирання кімнати. | ||
+ | |||
+ | Таким чином, трудове навчання сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності. |
Поточна версія на 22:46, 18 жовтня 2019
Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23
телефон (04572) 2-15-00
Завідувач – Терпило Людмила Григорівна
Дошкільний навчальний заклад «Хоровод» – це садочок в якому створені належні умови: комфорт, затишок, спокійна і довірлива обстановка, професійні педагоги, необхідна навчально-дидактична база та розвивальне середовище для становлення особистості дитини, адже кожна дитина неповторна та унікальна. Все це ви зможете знайти в нашому дошкільному навчальному закладі ясла-садок комбінованого типу «Хоровод», він зорієнтований на запити сім'ї і її потреби по здійсненню якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят.
Заклад працює 5 днів у тиждень з 12-ти годинним робочим днем (7.00 – 19.00)
В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) Колектив садочка налічує – 70 осіб
Серед них – 34 педагога та 24 вихователя
Педагогічний склад:
- Завідуюча Терпило Людмила Григорівна
- вихователь-методист Трещун Світлана Василівна
- 2 музичних керівника
- 2 вчителя-логопеда
- фізінструктор
- практичний психолог
Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому.
Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до:
- самообслуговування;
- елементарних трудових дій;
- ручної і господарської праці
- миття посуду;
- прибирання кімнати.
Таким чином, трудове навчання сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності.