Відмінності між версіями «Дошкільна освіта (спеціальність)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 13 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 5: Рядок 5:
 
На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний.
 
На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний.
 
<center>[[Файл:ДО-1.JPG|450пкс]]</center>
 
<center>[[Файл:ДО-1.JPG|450пкс]]</center>
'''Дошкільна освіта''' – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей.  
+
'''Дошкільна освіта''' – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей.
 +
 
 +
 
 +
'''Вихователь дошкільного навчального закладу''' - це педагог, який працює з дітьми 2-6 років, сприяє гармонійному формуванню особистості дитини, розвитку її творчих здібностей. Вихователь любить дітей, сприяє їх фізичному розвитку, охороняє фізичне і психічне здоров’я. Він вчить дітей любити рідну мову, виховує інтерес і шану до народних звичаїв та обрядів. Вихователь любить і знає рідну природу, виховує у дітей шанобливе ставлення до неї. Вихователь покликаний підготувати дитину до активного життя і подальшого навчання. Постійне спілкування з дітьми - найважливіша службова функція вихователя. На безліч питань вихователь повинен зуміти дати відповідь з врахуванням віку. Від того, як правильно і наскільки швидко вихователь знайде підхід до кожної дитини, зуміє організувати життя дітей в умовах дошкільної установи, залежить, чи будуть діти спокійними, ласкавими, і товариськими або ж вони виростуть неспокійними, настороженими, замкнутими.
 +
 
 +
==Про кафедру==
 +
 
 +
[[Файл:05_20_2016_tema_kaf_do.jpg]]
 +
 
 +
[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-doshkilnoi-osvity/pro-kafedru.html Кафедра дошкільної освіти] функціонує з 1 вересня 2011 року.
 +
Кафедра є випусковою для напряму підготовки 6.010101 '''«Дошкільна освіта»''' освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» та спеціальностей 7.01010101 '''«Дошкільна освіта»''' освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», 8.01010101 '''«Дошкільна освіта»''' освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр».
 +
 
 +
Очолює кафедру '''Бєлєнька Ганна Володимирівна''' - професор, доктор педагогічних наук.
 +
 
 +
В '''складі кафедри''' – 21 працівники, з них: 2 доктори педагогічних наук, 12 кандидатів наук, 7 доцентів, 5 старших викладачів, 6 викладачів, 2 аспіранти, 1 лаборант.
 +
 
 +
Кафедра дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка є науково-методичним центром столичної дошкільної освіти, який консолідує зусилля науковців та практиків з метою вирішення актуальних проблем розвитку дітей дошкільного віку.
 +
 
 +
Навчальний процес здійснюється з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування досвідченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та швидкої адаптації до змін і розвитку.
 +
 
 +
==Навчальні дисципліни==
 +
 
 +
=== Перелік дисциплін на 2016 - 2017 н.р. ===
 +
Кафедра забезпечує викладання психолого-педагогічних дисциплін в Педагогічному інституті :
 +
 
 +
Напрям підготовки "Дошкільна освіта"
 +
 
 +
ОКР "Бакалавр":
 +
 
 +
І курс
 +
* Педагогіка (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Анатомія і фізіологія людини (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Основи медичних знань (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
 
 +
 
 +
ІІ курс
 +
* Педагогіка (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Дидактика початкової школи (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Технології індивідуального розвитку дітей (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
 
 +
ІІІ курс
 +
 
 +
* Реалізація індивідуального підходу в дошкільній освіті (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Основи наукових досліджень (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Педагогіка сімейного виховання (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Технологія роботи соціального гувернера (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Педагогічна творчість (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія педагогічна (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія дитячої творчості (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Дитяча практична психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Етнопсихологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія сім'ї (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Основи психокорекції (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Основи психодіагностики (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Експериментальна психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
 
 +
 
 +
IV курс
 +
* Історія дошкільної педагогіки (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Педагогічна творчість (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Робота з обдарованими дітьми в родинному середовищі (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Адаптивні технології особистісного розвитку дітей (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Основи психолого-педагогічної співпраці з родинами та консультування (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Реалізація індивідуального підходу в дошкільній освіті (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Сучасні системи дошкільної освіти (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психодіагностика (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Психологія дитячої творчості (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
* Диференційна психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
 +
 
 +
== Партнерство кафедри ==
 +
 
 +
'''Співпраця з науковими відчизняними установами'''
 +
Кафедра тісно співпрацює з науковими установами столиці: лабораторією дошкільного виховання Інституту проблем виховання НАПН України, лабораторією психології дошкільника Інституту психології Г.С. Костюка, Інститутом обдарованої дитини, Будинком природи, Будинком вчителя.
 +
 
 +
'''Співпраця з науковими міжнародними установами'''
 +
Зарубіжними партнерами кафедри є профільні установи Білорусії, Польщі, Німеччини, Литви, Казахстану та ін.
 +
 
 +
== Завдання кафедри ==
 +
 
 +
- Впровадження інноваційних освітніх технологій, підвищення якості освіти;
 +
 
 +
- Сприяння організації науково-студентської діяльності, яка забезпечується активізацією когнітивної та естетичної сфери особистості, що реалізується участю студентів у роботі наукового гуртка «Синтез: досліджуємо – творимо»;
 +
 
 +
- Розробка електронних навчальних курсів, співпраця з Будинком природи (виступи викладачів кафедри на постійно діючому семінарі для вихователів-методистів ДНЗ м. Києва з актуальних питань екологічної освіти дошкільників);
 +
 
 +
- Співпраця з практичними працівниками галузі, участь викладачів кафедри у передачах 1 національного каналу радіо «Сім`я – фортеця моя» та «Батьківські збори» з метою проведення педагогічно-просвітницької діяльності;
 +
 
 +
- Патріотичне виховання студентів, формування навичок корпоративної культури та використання з цією метою мистецького потенціалу м. Києва;
 +
 
 +
- Проведення профорієнтаційної роботи в Університетському коледжі та освітніх закладах м. Києва та України.
  
 
== Основні напрями професійної діяльності фахівців із дошкільної освіти ==  
 
== Основні напрями професійної діяльності фахівців із дошкільної освіти ==  
Рядок 45: Рядок 136:
 
* Сучасні бази практик (Центр практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта» і «Початкова освіта»; дошкільні навчальні заклади м. Києва; дитячі центри; культурно-мистецькі заклади та ін.)
 
* Сучасні бази практик (Центр практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта» і «Початкова освіта»; дошкільні навчальні заклади м. Києва; дитячі центри; культурно-мистецькі заклади та ін.)
 
<center>[[Файл:ДО-2.JPG|450пкс]]</center>
 
<center>[[Файл:ДО-2.JPG|450пкс]]</center>
 +
 +
== Медіа ==
 +
 +
{{#ev:youtube|PbVoWdF4FAE}}
 +
 
== Основні переваги ==  
 
== Основні переваги ==  
  
Рядок 73: Рядок 169:
 
*[http://www.kmpu.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/napryami-pidgotovki/magistr.html Магіст]
 
*[http://www.kmpu.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/napryami-pidgotovki/magistr.html Магіст]
  
1474467136_(2).jpg
+
[[Файл:1474467136_(2).jpg]]
 +
 
 +
=Контакти=
 +
[[Файл:Безымянный4.png]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Адреса: 02154, м. Київ, бульвар  І. Шамо, 18/2,
 +
Директор Педагогічного інституту: '''Юрченко Віктор Іванович'''
 +
 
 +
Телефон: (044) 295-59-35
 +
 
 +
E-mail: ''pi@kubg.edu.ua''
 +
 +
Як доїхати:
  
 +
від станції '''метро "Лівобережна"''', автобус '''№48''' до зупинки "Бібліотека";
 +
автобусом '''№51, 55''' та тролейбусом '''№43''' до зупинки "Бульвар І. Шамо" (стара назва "Бульвар О. Давидова).
  
 
[[Категорія:Моя спеціальність – неповторна]]
 
[[Категорія:Моя спеціальність – неповторна]]

Поточна версія на 22:58, 12 листопада 2016

Про вихователя дітей дошкільного віку

“Хто виховує маленьких дітей, той створює величні світи і дотичний до Всесвіту!”

На планеті дитинства інша енергетика, інший рівень радості і трагедій. Там немає звичайних почуттів, звичайних думок: діти почувають і мислять, говорять і діють, як поети, учені, філософи. Поряд з ними може бути не кожний.

ДО-1.JPG

Дошкільна освіта – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна. Студенти, які отримають фах із дошкільної освіти, можуть бути впевнені в тому, що завжди матимуть місце роботи, повагу людей і любов дітей.


Вихователь дошкільного навчального закладу - це педагог, який працює з дітьми 2-6 років, сприяє гармонійному формуванню особистості дитини, розвитку її творчих здібностей. Вихователь любить дітей, сприяє їх фізичному розвитку, охороняє фізичне і психічне здоров’я. Він вчить дітей любити рідну мову, виховує інтерес і шану до народних звичаїв та обрядів. Вихователь любить і знає рідну природу, виховує у дітей шанобливе ставлення до неї. Вихователь покликаний підготувати дитину до активного життя і подальшого навчання. Постійне спілкування з дітьми - найважливіша службова функція вихователя. На безліч питань вихователь повинен зуміти дати відповідь з врахуванням віку. Від того, як правильно і наскільки швидко вихователь знайде підхід до кожної дитини, зуміє організувати життя дітей в умовах дошкільної установи, залежить, чи будуть діти спокійними, ласкавими, і товариськими або ж вони виростуть неспокійними, настороженими, замкнутими.

Про кафедру

05 20 2016 tema kaf do.jpg

Кафедра дошкільної освіти функціонує з 1 вересня 2011 року. Кафедра є випусковою для напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» та спеціальностей 7.01010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», 8.01010101 «Дошкільна освіта» освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр».

Очолює кафедру Бєлєнька Ганна Володимирівна - професор, доктор педагогічних наук.

В складі кафедри – 21 працівники, з них: 2 доктори педагогічних наук, 12 кандидатів наук, 7 доцентів, 5 старших викладачів, 6 викладачів, 2 аспіранти, 1 лаборант.

Кафедра дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка є науково-методичним центром столичної дошкільної освіти, який консолідує зусилля науковців та практиків з метою вирішення актуальних проблем розвитку дітей дошкільного віку.

Навчальний процес здійснюється з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування досвідченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та швидкої адаптації до змін і розвитку.

Навчальні дисципліни

Перелік дисциплін на 2016 - 2017 н.р.

Кафедра забезпечує викладання психолого-педагогічних дисциплін в Педагогічному інституті :

Напрям підготовки "Дошкільна освіта"

ОКР "Бакалавр":

І курс

  • Педагогіка (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Анатомія і фізіологія людини (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Основи медичних знань (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")


ІІ курс

  • Педагогіка (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Дидактика початкової школи (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Технології індивідуального розвитку дітей (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")

ІІІ курс

  • Реалізація індивідуального підходу в дошкільній освіті (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Основи наукових досліджень (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Педагогіка сімейного виховання (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Технологія роботи соціального гувернера (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Педагогічна творчість (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія педагогічна (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія дитячої творчості (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Дитяча практична психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Етнопсихологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія сім'ї (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Основи психокорекції (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Основи психодіагностики (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Експериментальна психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")


IV курс

  • Історія дошкільної педагогіки (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Педагогічна творчість (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Робота з обдарованими дітьми в родинному середовищі (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Адаптивні технології особистісного розвитку дітей (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Основи психолого-педагогічної співпраці з родинами та консультування (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Реалізація індивідуального підходу в дошкільній освіті (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Сучасні системи дошкільної освіти (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психодіагностика (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Психологія дитячої творчості (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")
  • Диференційна психологія (Напрям підготовки "Дошкільна освіта")

Партнерство кафедри

Співпраця з науковими відчизняними установами Кафедра тісно співпрацює з науковими установами столиці: лабораторією дошкільного виховання Інституту проблем виховання НАПН України, лабораторією психології дошкільника Інституту психології Г.С. Костюка, Інститутом обдарованої дитини, Будинком природи, Будинком вчителя.

Співпраця з науковими міжнародними установами Зарубіжними партнерами кафедри є профільні установи Білорусії, Польщі, Німеччини, Литви, Казахстану та ін.

Завдання кафедри

- Впровадження інноваційних освітніх технологій, підвищення якості освіти;
- Сприяння організації науково-студентської діяльності, яка забезпечується активізацією когнітивної та естетичної сфери особистості, що реалізується участю студентів у роботі наукового гуртка «Синтез: досліджуємо – творимо»;
- Розробка електронних навчальних курсів, співпраця з Будинком природи (виступи викладачів кафедри на постійно діючому семінарі для вихователів-методистів ДНЗ м. Києва з актуальних питань екологічної освіти дошкільників);
- Співпраця з практичними працівниками галузі, участь викладачів кафедри у передачах 1 національного каналу радіо «Сім`я – фортеця моя» та «Батьківські збори» з метою проведення педагогічно-просвітницької діяльності;
- Патріотичне виховання студентів, формування навичок корпоративної культури та використання з цією метою мистецького потенціалу м. Києва;
- Проведення профорієнтаційної роботи в Університетському коледжі та освітніх закладах м. Києва та України.

Основні напрями професійної діяльності фахівців із дошкільної освіти

Щорічно потреба в дошкільних навчальних закладах та професійних вихователях дітей дошкільного віку зростає. Сучасні батьки зацікавлені у підготовці своїх дітей до життя і довіряють їхній розвиток професіоналам.

Бакалавр із дошкільної освіти може займатися такими напрямами професійної діяльності:

  • виховання та навчання дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах державного, відомчого і приватного підпорядкування;
  • організація методичної роботи з дошкільного виховання у дошкільних навчальних закладах, центрах розвитку дітей, санаторіях;
  • навчання дитини в умовах родинного виховання;
  • організація гурткової роботи, консультування з питань сімейного виховання.
ДО-3.JPG

Посади, які можуть обіймати випускники

Випускники - бакалаври з дошкільної освіти можуть обіймати наступні посади:

  • Вихователь дітей дошкільного віку
  • Вчитель дітей дошкільного віку
  • Сімейний педагог
  • Консультант із питань сімейного виховання
  • Вихователь-методист

Особливості навчання

  • Вивчення педагогічних наук (дошкільна педагогіка: ігрова, пізнавальна, театральна, художня, трудова діяльність дітей дошкільного віку; навчання дітей іноземної мови, тощо)
  • Вивчення психологічних наук (вікові та індивідуальні особливості дітей, технології міжособистісної взаємодії, тренінги спілкування, тощо)
  • Вивчення іноземних мов (англійська, німецька)
  • Сучасні бази практик (Центр практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта» і «Початкова освіта»; дошкільні навчальні заклади м. Києва; дитячі центри; культурно-мистецькі заклади та ін.)
ДО-2.JPG

Медіа

Основні переваги

  • Можливість постійно бути в тонусі (фізичному, психологічному, інтелектуальному) мати гарний настрій, бути цікавим для малих Чомусиків;
  • Можливість відкривати в собі щось нове і світ для малюків - постійно вдосконалюючись, вчити дітей;
  • Можливість працювати і навчатися одночасно;
  • Будувати кар’єру в галузі дошкільної освіти;
  • Продовжувати навчання в Університеті за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр».

Споріднена спеціальність

Початкова освіта

Де навчаються студенти?

  • Підготовка студентів за спеціальністю «Дошкільна освіта» ОКР «молодший спеціаліст» здійснюється в Університетському коледжі Київського університету імені Бориса Грінченка;
  • Підготовка студентів за напрямом підготовки (спеціальністю) «Дошкільна освіта» ОКР «бакалавр», «спеціаліст» і «магістр» здійснюється в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка.

Вступникам

Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:

1474467136 (2).jpg

Контакти

Безымянный4.png


Адреса: 02154, м. Київ, бульвар І. Шамо, 18/2, Директор Педагогічного інституту: Юрченко Віктор Іванович

Телефон: (044) 295-59-35

E-mail: pi@kubg.edu.ua

Як доїхати:

від станції метро "Лівобережна", автобус №48 до зупинки "Бібліотека"; автобусом №51, 55 та тролейбусом №43 до зупинки "Бульвар І. Шамо" (стара назва "Бульвар О. Давидова).