Відмінності між версіями «Гнідинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Петра Яцика (Київська обл., с. Гнідин)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення))
Рядок 1: Рядок 1:
  
  == <center>==
+
=<center> Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.=
=Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.=
+
  
 
[[Файл:School 165.jpg|thumb|Фото]]
 
[[Файл:School 165.jpg|thumb|Фото]]

Версія за 21:00, 22 лютого 2017

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Фото

Кожна школа працює над підвищенням якості знань учнів. Для цього необхідно використовувати нові технології навчання, в тому числі ІКТ. Збільшення розумового навантаження на уроках змушує замислитися над тим, як підтримати в учнів інтерес до досліджуваного предмета, їх активності протягом всього уроку. Використання комп'ютера на уроці дозволяє вчителю створити інформаційну обстановку, яка стимулює інтерес і допитливість учнів.

Широке застосування комп’ютерних технологій в освіті поступово, але досить впевнено, стає найважливішою деталлю навчально-виховного процесу

Гнідинської школи імені Петра Яцика І-ІІІступенів в селі Гнідині, Бориспільського району.В школі відбувається активне впровадження ІКТ в освітньому процесі. Створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Гнідинська ЗОШ є школою з національно-патріотичним вихованням учнів, школа в якій щороку проводяться чимало олімпіад, одна із них, найважливіша - олімпіада з української мови імені Петра Яцика. Зрозуміло, що школа ніяк не може обійтися без технологій ІКТ, що з кожним роком все більше і більше вдосконалюються школою.

Гнідинська ЗОШ має 3 ступені освіти:

  • 1-4 класи - початкова школа (8 класів)
  • 5-9 класи - середня школа (6 класів)
  • 10-11 класи - старша школа(2 класи)


Педагогічний колектив якнайкраще та найдоступніше старається застосовувати ІКТ на уроках, семінарах, секціях, гуртках, концертах, нарадах, батьківських зборах, проектах і т.д. В школі є мультимедійний кабінет, або "Кабінет Казки" для наймолодших, який оснащується смарт-дошкою, компютерами, колонками. Тут зазвичай ознайомлюються з технологіями 1-2 класи через гру, м\ф. Проводяться психологічні курси для майбутніх першокласників та їх батьків "Я йду до школи" з використанням ІКТ.

В школі проходять такі гуртки для дозвілля та навчання:
  • анг.мова(зі smart-дошкою)
  • гурток з обр.мист "ОБЕРІГ"
  • гурток з вишивки "КИЇВЩИНОЗНАВСТВО"
  • вокал (муз.інструменти, ІКТ)
  • танці (з використанням ІКТ)
  • хореографія
  • гімнастика(з використанням ІКТ)
  • текван-до
  • бокс

Навчання проходить за такими напрямками: профіль фізико-математичний(з 10 кл), профіль гуманітарних наук(з 10кл). Кількість учнів - 422. Вчителі, які проходятть атестацію, мають можливість відвідати та пройти курси майбутнього Intel, що нині є важливо.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • 1 комп'ютерний клас
  • 1 smart-дошка,3 інтерактивні
  • 1 мультимедійний клас
  • 1 кабінет відеоспостереження по всій території школи
  • 3 навісні плазми по USB-підключенню

Оснащення комп'ютерами: Кабінет директор(1),секретар(1),кабінет заступника по навчально-виховній роботі(1), кабінет заступника по виховній роботі(1), кабінет бухгалтера(1), кабінет психолога(1), кабінети поч.кл.(3), кабінет анг.мови(1), комп'ютерний клас(12).

Програмне забезпечення:

=ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Сайт школи.

Семінар (тренінг) для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Методичні рекомендації:

Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи

Модернізації ІТ інфраструктури

Формування ІК- компетентності вчителів, вихователів освітньої установи

Фотозвіт