Волинець Юлія Олександрівна
Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Версія від 10:06, 22 листопада 2021; Portfolio (обговорення • внесок)
Зміст
Е-портфоліо
Волинець Юлія Олександрівна
Рейтинг на 2020 рік: 319
(#92 у загальному рейтингу)
(#92 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра дошкільної освіти
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Київський університет імені Бориса Грінченка , 2012
Перелік місць роботи
З 2013 н.р. старший викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка Київського університету імені Бориса Грінченка.
2008-2013 рр. – викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
2000-2008 рр. викладач Київського педагогічного коледжу імені К.Д.Ушинського.
1999-2000 рр. – вихователь дошкільного навчального закладу № 620 Дарницького району м. Києва.
Теми дисертацій (захищених)
«Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці» (13.00.04 – теорія і методика професійної освіти).
Громадська активність
Участь у соцпроекті "З Києвом і для Києва"
Участь у Всеуніверситетському конкурсі "Словник Бориса Грінченка та сучасність"
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 66 | 3 | 0 | 2021.11.19 13:05:03 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 147 | Педагогічний інститут | Кафедра дошкільної освіти | 0 | 2.7 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Ulia_Volinec |
|
| Конференції (45) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 7271 | VII Міжнародна наукова конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE» | ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В УМОВАХ ДЕРЖАВНИХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ | Варна, Болгарія |
 |
2021-11-05 |
| 7270 | VII Міжнародна наукова конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE» | РОЗВИТОК УЯВЛЕНЬ ПРО ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ ТА ФОРМУ ПРЕДМЕТІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ | Варна, Болгарія |
 |
2021-11-02 |
| 7166 | ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції з міжнародною участю "НОВА СТРАТЕГІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ: СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ ТА НОВІ ВИКЛИКИ" | Становлення і розвиток дошкільного педагога в умовах професійної діяльності | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2021-10-27 |
| 7167 | ХХХІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи" | "Дидактичні ігри як засіб навчання рахунку дітей старшого дошкільного віку" | м. Переяслав, Україна |
 |
2021-10-15 |
| 7095 | V Міжнародна науково-практична конференція «Science, theory and practice» | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО МАСУ ПРЕДМЕТІВ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Токіо, Японія |
 |
2021-10-12 |
| 6930 | CON ACTAS DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL CIENTÍFICA Y PRÁCTICA «PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INNOVADORA» | Дослідницькі уміння майбутніх дошкільних педагогів: сутність та класифікація | PANAMÁ | document.pdf | 2021-06-11 |
| 6854 | XXVI Міжнародна науково-практична конференція «Topical issues of practice and science» | Ігри як засіб розвитку уявлень про кількість у дітей третього року життя | Лондон, Великобританія |
 |
2021-05-18 |
| 6719 | XXV Міжнародна науково-практична конференція "Implementation of modern science and practice" | LEGO-КОНСТРУКТОР ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Варна, Болгарія |
 |
2021-05-11 |
| 6718 | X Міжнародна науково-практична конференція «THE WORLD OF SCIENCE AND INNOVATION» | PEDAGOGICAL CONDITIONS OF CREATIVITY DEVELOPMENT OF FUTURE PRESCHOOL TEACHERS IN THE PROCESS OF PEDAGOGICAL PRACTICE | Лондон, Великобританія |
 |
2021-05-05 |
| 6695 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «SCIENCE AND EDUCATION: PROBLEMS, PROSPECTS AND INNOVATIONS» | Monitoring system for formation of self-assessment of children of senior preschool | Kyoto, Japan |
 |
2021-04-28 |
| 6553 | Actual problems of Science and Education | Empirical study of professional priorities of the future preschool teacher | Будапешт |
 |
2021-02-03 |
| 6010 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція "Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін" | без доповіді | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-25 |
| 5859 | ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти» | “Технології освіти майбутніх дошкільних педагогів в умовах змішаного навчання” | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-11-18 |
| 5688 | "Нові вектори програми "Дитина" | "Дитяче експериментування та винахідництво"; "Шахи" | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-09-15 |
| 5262 | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ За підсумками реалізації Модуля «Якість вищої освіти та експертний супровід її забезпечення: рух України до Європейського Союзу» програми «Еразмус +: Жан Моне» | Формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до професійної діяльності в умовах євроінтеграції | Київський університет імені Бориса Грінченка (система онлайн-вебінарів і вебконференцій Cisco Webex Meetings) | document.pdf | 2020-04-15 |
| 5216 | Actual problems of Science and Education | Теоретичне обґрунтування моделі партнерської взаємодії фахівців дошкільної освіти і батьків вихованців | Будапешт |
 |
2020-02-02 |
| 5036 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Виховний потенціал творів Бориса Грінченка | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-11-28 |
| 4912 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-10-31 |
| 4917 | Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах | Підготовка майбутнього вихователя дітей старшого дошкільного віку на засадах дослідження як запит сучасності | Київ |
 |
2019-10-24 |
| 4911 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Дидактичні ігри математичного змісту як засіб формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-09-28 |
| 4913 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Педагогічні умови формування творчих умінь дітей старшого дошкільного віку в процесі театралізованої діяльності | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-08-30 |
| 4918 | Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти у контексті ідей Нової української школи | Розвиток креативності майбутніх дошкільних педагогів у процесі проходження педагогічної практики | Старобільськ |
 |
2019-04-11 |
| 4915 | Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до організації експериментально-дослідницької діяльності в ЗДО | Біла Церква |
 |
2019-03-12 |
| 4914 | Actual problems of Science and Education | Study of the problem of education of responsibility in children of previouspreschool age in family inter-mediation and post office of preschool education | Будапешт |
 |
2019-02-03 |
| 4921 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Використання інтелектуальних ігор як засіб оптимізації навчання дітей старшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-01-31 |
| 4919 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Формування ігрових умінь як профілактика конфліктів у дітей старшого дошкільного віку: теоретичний аспект | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-01-31 |
| 4920 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Розвиток пізнавальної дітей старшого дошкільного віку в процесі експериментальної діяльності: теоретичний аспект | Переяслав-Хмельницький |
 |
2019-01-31 |
| 3880 | Особистість у просторі виховних інновацій | Особливості формування пріоритетних педагогічних цінностей майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти | Інститут проблем виховання НАПН України |
 |
2018-10-19 |
| 3872 | Actual problems of Science and Education | 1. Практичні аспекти проблеми підготовленості батьків до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку | Будапешт |
 |
2018-01-28 |
| 2019 | "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" | Формування лідерських якостей майбутнього дошкільного педагога в умовах євроінтеграції: теоретичний аспект | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-11-02 |
| 2119 | ХХІХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації" | Вплив продуктивної та ігрової діяльності на розвиток дрібної моторики у дітей молодшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
 |
2017-10-31 |
| 2121 | ХХІХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації" | "Аплікація як засіб художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку: теоретичний аспект" | Переяслав-Хмельницький |
 |
2017-10-31 |
| 1862 | "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" | Формування дослідницької компетентності дошкільних педагогів в умовах євроінтеграції | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-10-12 |
| 1840 | Оновлення системи і змісту дошкільної освіти: нові підходи, нова якість" | Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів | Інститут проблем виховання НАПН України |
 |
2017-09-29 |
| 1841 | Гуманітарна парадигма як стратегія інноваційного розвитку освіти | Формування професійно-дослідницької компетентності майбутніх педагогів дошкільної освіти | Рівненський державний гуманітарний університет |
 |
2017-06-16 |
| 1795 | Сутність та інноваційний потенціал превентивної педагогіки і інклюзивної освіти дітей та молоді в умовах соціальної згуртованості | Дослідницька діяльність педагогів як умова професійного зростання | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
2017-05-22 |
| 1230 | ХVIII Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Педагогічна практика як основа розвитку творчого потенціалу майбутніх вихователів | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
 |
2016-10-27 |
| 1236 | Science and Education a New Dimension | Наступність дошкільної та початкової освіти як умова успішної самореалізації особистості | Budapest |
 |
2016-01-31 |
| 1231 | Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Метод проекту як освітній і розвивальний потенціал у роботі з дітьми старшого дошкільного віку | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
 |
2016-01-16 |
| 1232 | Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Формування готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до екологічного виховання дітей: теоретичний аспект | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
 |
2016-01-16 |
| 1237 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасне довкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку» | Формування дослідницької компетентності студентів-майбутніх вихователів | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, м. Ніжин |
 |
2015-10-08 |
| 1233 | Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji Pedagogika. Najnowsze badania naukowe. Teoria, praktyka. | Формування дослідницької компетентності майбутніх вихователів дошкільних навальних закладів | Warszawa |
 |
2015-03-30 |
| 1239 | Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : ІІ Міжнародна науково-практична конференція | Модель змістово-технологічного забезпечення формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів ДНЗ | м. Суми, СумДПУ імені А.С. Макаренка |
 |
2015-03-26 |
| 129 | Формування компетентностей обдарованої особистості в системі освіти | Дослідницькі компетентності у системі підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів | Севастопольський центр професійно-технічної освіти імені маршала інженерних військ А.В.Геловані |
 |
2012-07-06 |
| 128 | 'Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля - початкова школа' | Розвиток творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільної освіти у процесі дослідницької діяльності | Хмельницька обласна рада |
 |
2011-10-12 |
| Монографії (колективні) (5) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 31895 | Теоретичні засади та модель формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до роботи з батьками дітей раннього віку | 2020 |
| 31199 | Формування готовності майбутніх спеціалістів дошкільної освіти до здійснення професійної діяльності в умовах євроінтеграції. | 2020 |
| 27683 | Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутнього педагога в умовах євроінтеграції | 2019 |
| 27247 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27247 Формування дослідницьких умінь майбутніх дошкільних педагогів як основа реалізації сучасної стратегії діяльності закладів вищої освіти] | 2019 |
| 10180 | Підготовка майбутніх вихователей до роботи з дітьми дошкільного віку: компетентнісний підхід | 2015 |
| Заявки на колективні гранти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 234 | Інновації у педагогічній освіті та підготовці лідера нової школи: досвід країн Європейського Союзу | Європейська комісія, програма ім. Жана Моне | Коллективний | - | 2019 | ||
| 447 | Інновації у підготовці вчителя-лідера для нової Європейської школи | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 165 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
30 | ||
| Керівництво науковим гуртком (2) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 46 | Дослідницько-пошукова студія | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 20 | 12.10.2016 | |
| 87 | Наукова студія «Пошуково-дослідницька діяльність» | упродовж 2017 року (1 раз на місяць) | 15 | 22.05.2017 | |
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 48 | Модератор соціального проекту від кафедри дошкільної освіти | 2016 |
| 210 | Системна робота впродовж півріччя | 2017 |
| Підвищення кваліфікації (12) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 826 | Лідерський модуль | 16.11.2016 | ||
| 1054 | Фаховий модуль (стажування) | 10.10.2013 | ||
| 1310 | Модуль з ІКТ | 19.02.2015 | ||
| 2457 | Дидактичний модуль | other |
 |
03.10.2018 |
| 2854 | Модуль з ІКТ | other | Document | 11.01.2018 |
| 2857 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
12.12.2018 |
| 3627 | ІКТ | other | Document | 31.10.2019 |
| 4104 | Модуль ІКТ | other | 04.05.2020 | |
| 5062 | Інше | other | 24.04.2021 | |
| 5090 | Лідерський модуль | other | 29.03.2021 | |
| 5167 | ІКТ(енк) | other | Document | 01.02.2021 |
| 5453 | Фаховий модуль (стажування) | foreign |
 |
27.06.2021 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 20720 | Місточок до школи | 2016 |
| 14025 | Програма "Дитина" - Шахи | 2016 |
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (4) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 31897 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | 2020 |
| 23834 | Система розвивально-ігрових занять з ейдетики для дітей старшого дошкільного віку | 2018 |
| 24933 | Дитина. Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років | 2012 |
| 8071 | Дидактичні ігри | 2009 |
| Навчальні та методичні матеріали (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 36475 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" | 2021 |
| 14751 | Місточок до школи | 2016 |
| 14713 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" | 2016 |
| Сертифіковані ЕНК (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 562 | Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 735 | 31.10.2019 |
| 918 | Основи природничо-математичних наук з методикою (2-3 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 58 | 01.02.2021 |
| 987 | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 625 | Кафедра дошкільної освіти | 4,39 | 30.12.2016 |
| 1016 | Кафедра дошкільної освіти | 4,68 | 12.01.2017 |
| 1878 | Кафедра дошкільної освіти | 4,50 | 26.12.2018 |
| 3237 | Кафедра дошкільної освіти | 4,74 | 28.12.2019 |
| 3604 | Кафедра дошкільної освіти | 4,92 | 28.12.2020 |
| Кураторство академічною групою (4) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
| 9 | ДОб-1-15-4.0д | II | - | 2016 |
| 15 | ДОб-2-14-4.0д | III | - | 2016 |
| 365 | ДОб -1-15-4.0д | III | 5 | 2017 |
| 375 | ДОб-2-14-4.0д | IV | 5 | 2017 |
