Відмінності між версіями «Варченко-Троценко Лілія Олександрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Науково-дослідна та міжнародна діяльність) |
(→Науково-дослідна та міжнародна діяльність) |
||
| Рядок 95: | Рядок 95: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>39663</td> | <td>39663</td> | ||
| − | <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39663 The Organization of the Educational and Informational Electronic Environment for Applicants of the Professional MA Program: | + | <td> |
| + | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39663 The Organization of the Educational and Informational Electronic Environment for Applicants of the Professional MA Program: Management of E-Learning in the Intercultural Space] | ||
| + | </td> | ||
<td> | <td> | ||
2021 </td> | 2021 </td> | ||
Версія за 11:39, 25 липня 2023
Зміст
Е-портфоліо
Варченко-Троценко Лілія Олександрівна
Рейтинг на 2022 рік: 1130
(#0 у загальному рейтингу)
(#0 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Дистанційна школа "Нова генерація"
Факультет інформаційних технологій та математики, Кафедра комп'ютерних наук (Суміщення)
Факультет інформаційних технологій та математики, Кафедра комп'ютерних наук (Суміщення)
Посада
Директор Дистанційної школи, Доцент кафедри (Суміщення)
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
У 2010 році закінчила з відзнакою Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю "Інформатика" спеціалізація "Фахівець у галузі освітніх вимірювань"
Перелік місць роботи
Старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій і управління Київського університету імені Бориса Грінченка 2017- по теперішній час.
Старший викладач кафедри реклами і зв'язків з громадськістю Інституту журналістики Київського університету імені Бориса Грінченка 2015-2017р.
Вчитель інформатики в НВК "Новопечерська школа" 2014-2017 рр.
Викладач кафедри інформаційних технологій та математичних дисциплін Інституту суспільства Київського університету імені Бориса Грінченка 2010-2015 рр.
Вчитель інформатики Київського військового ліцею імені Івана Богуна 2011-2013 рр.
Теми дисертацій (захищених)
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 459 | 11 | 14 | 2023.07.20 10:00:03 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 3 | НДЛ | НДЛ цифровізації освіти | 168.1 | 5 | 2022 | https://www.researchgate.net/profile/Liliia_Varchenko-Trotsenko | |
| Конференції (2) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 5121 | Нові педагогічні підходи в STEAM освіті | ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕО-МАТЕРІАЛІВ У ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСАХ | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2019-09-28 |
| 1348 | ICTERI2016 | Educator’s e-Portfolio in the Modern University | Kyiv, Ukraine |
 |
2016-06-24 |
| Монографії (колективні) (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 39663 | 2021 | |
| 38542 | Модернізація освіти в цифровому вимірі: монографія | 2021 |
| 33449 | Communication and Cooperation in Distance Learning | 2020 |
| 29982 | How to create an effective flipped learning sequence in higher education | 2019 |
| 22603 | Formative and peer assessment in higher education | 2017 |
| 22604 | Use of bot-technologies for educational communication at the university | 2017 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (9) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 25580 | Персональний кабінет учасника освітнього процесу у системі Moodle | 2018 |
| 19783 | Впровадження технології 3D друку в освітньому процесі | 2017 |
| 16337 | 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education | 2016 |
| 16051 | Educator’s e-Portfolio in the Modern University | 2016 |
| 18631 | Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing | 2016 |
| 12318 | Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету | 2015 |
| 10080 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10080 Організація MOOC з використанням wiki-технології] | 2015 |
| 16233 | Use of wiki-technology for modern university learning environment | 2015 |
| 2136 | [1] | 2012 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання на Scopus | ||
| 13 | 56495577900 | 8 | 2 |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?origin=resultslist&authorId=56495577900&zone= |
|||
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання | ||
| 3 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | Q-6839-2016 | 5 | 2 |
https://publons.com/researcher/2190520/liliia-varchenko-trotsenko/ |
||
| 318 | Дистанційна школа "Нова генерація" | Q-6839-2016 | 8 | 2 |
https://www.webofscience.com/wos/author/record/1211340 |
||
| Публікація статті у журналі Q1 Scopus за показниками SJR (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва статті | Назва видання | Посилання | Рік | Рік внесення | ||
| 12 | Adaptive learning in university students’ opinions: Cross-border research | Education and Information Technologies | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40717/ | 2022 | 2022 | ||
| Заявки на колективні гранти (6) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 306 | Дослідження і розвиток концепції SMART університету, її опрацювання та впровадження | Міністерство закордонних справ Польщі | Коллективний | - | 2019 | ||
| 407 | European Master in E-learning in Cultural Diversity | Erasmus Mundus | Коллективний | - | 2020 | ||
| 477 | DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) | Програма Еразмус+КА2 | Коллективний | - | 2020 | ||
| 567 | EU Tools and Experience to increase Digital Competence for Ukrainian Professors | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2021 | ||
| 641 | Дослідження і розвиток концепції SMART університету | Міністерство освіти і науки Польщі | Коллективний | - | 2021 | ||
| 676 | DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) | Erasmus KA203 | Коллективний | - | 2022 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 240 | Розвиток відкритого освітнього інформаційного середовища університету для забезпечення якості освіти | Повноцінне дослідження | 05.2022 |
https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/doslidzhennia-ndl-informatyzatsii-osvity/rozvytok-vidkrytoho-osvitnoho-informatsiinoho-seredovyshcha-universytetu-dlia-zabezpechennia-iakosti-osvity.html |
100 | ||
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 56 | 3D друк: від теорії, до практики | Упродовж 2016 року (березень-червень) | 15 | 10.03.2016 | |
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 420 | Таллінський технолгічний університет | Міжнародне стажування | 20-22.09.2022 | Ingrid Pappel, Vice-Dean of Master's Studies, Department of Software Scince |
Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/420/Certificate_study visit_Varchenko-Trotsenko.pdf |
| Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 13 | TEMPUS | 544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR | Європейська Комісія | DESIRE | 01.12.-2013-31.03.2017 | Учасник проекту | |
| 51 | Еразмус К2 | 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP | Європейська Комісія | «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) | 1.10.2017-14.04.2021 р. | Учасник проекту | |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 29 | Морзе Наталія Вікторівна, Київський університету імені Бориса Грінченка, д.п.н., професор, член-кореспонтенд НАПН
|
Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті | Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011-2015р., заочна | Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_candidate_committee/29/варченко.JPG | 2017 |
| Підвищення кваліфікації (15) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1256 | Фаховий модуль (стажування) |
 |
01.07.2015 | |
| 1314 | Модуль з ІКТ | Document | 29.12.2016 | |
| 1367 | Дидактичний модуль | 01.04.2015 | ||
| 1389 | Лідерський модуль |
 |
26.04.2017 | |
| 1623 | Інше | к.п.н. Варченко-Троценко Л.О..pdf Document | 26.06.2017 | |
| 3730 | Інше | other | Document | 16.04.2019 |
| 3780 | ІКТ | other | Document | 28.12.2019 |
| 4825 | ІКТ(енк) | other | 821 від 31.12.2020.pdf Document | 31.12.2020 |
| 4909 | інше | other | 29.05.2020 | |
| 4992 | Лідерський модуль | other | 05.03.2021 | |
| 5189 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.03.2021 |
| 6201 | Цифровий модуль | other | № 856.pdf Document | 30.12.2021 |
| 7170 | інше | other | 06.12.2022 | |
| 7358 | ІКТ (енк) | other | Document | 08.04.2022 |
| 7546 | Цифровий модуль | other | Document | 29.12.2022 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (14) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 694 | Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 09.09.2016 |
| 708 | Вплив трендів інформаційного суспільства на якість вищої освіти" - ТEI 2016 | Міжнародний семінар для науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.04.2016 |
| 738 | STEM та Інтернет речей | Майстер-клас в рамках Фестивалю науки | Київський університет імені Бориса Грінченка | 18.05.2016 |
| 740 | STEM та Інтернет речей | Майстер-клас | Київський університет імені Бориса Грінченка | 12.10.2016 |
| 743 | Словник Бориса Грінченка та сучасність | Конкурс | Київський університет імені Бориса Грінченка | 07.12.2016 |
| 755 | Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» | Тренінг | Київський університет імені Бориса Грінченка | 07.11.2016 |
| 759 | Використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар для навчальних відділів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 03.03.2016 |
| 760 | Використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар для навчальних відділів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 04.03.2016 |
| 773 | Створення каталогу дисциплін та використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.03.2016 |
| 774 | Створення каталогу дисциплін та використання е-деканату в освітньому процесі | Навчально-практичний семінар | Київський університет імені Бориса Грінченка | 16.03.2016 |
| 778 | Використання освітньої програми «Microsoft Imagine Academy» в Університеті Грінченка | Всеукраїнський вебінар | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.11.2016 |
| 780 | Я-студент | Навчально-методичний семінар для викладачів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 19.09.2016 |
| 781 | Я-студент | Навчально-методичний семінар для викладачів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 20.09.2016 |
| 782 | Я-студент | Навчально-методичний семінар для викладачів | Київський університет імені Бориса Грінченка | 22.09.2016 |
Викладацька діяльність
| Навчальні та методичні матеріали (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 40019 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40019 Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті. Методичний посібник.] | 2021 |
| 10373 | Тестовий контроль знань студентів у системі Moodle | 2012 |
| Сертифіковані ЕНК (13) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 59 | Сучасні інформаційні системи та технології (1 курс) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2013 | 648 | 16.12.2013 |
| 69 | Інформаційні технології навчання (1 курс) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2014 | 71 | 28.02.2014 |
| 279 | Інфографіка у PR та рекламі (1 курс, РЗГб) | Інститут журналістики | Бакалавр | Денна | 2016 | 611 | 11.11.2016 |
| 623 | Теорія та практика ефективного використання ІКТ інструментів у електронному навчанні (5 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Заочна | 2019 | 882 | 21.12.2019 |
| 654 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті (5 курс, MoPED, ПО, ДО, заочна) | Факультет інформаційних технологій та математики | Магістр | Заочна | 2019 | 902 | 28.12.2019 |
| 874 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології (5 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та математики | Магістр | Денна | 2020 | 821 | 31.12.2020 |
| 928 | Менеджмент електронного навчання в освітніх установах (6 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Заочна | 2021 | 181 | 05.03.2021 |
| 1003 | Менеджмент електронного навчання (5 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та математики | Магістр | Заочна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| 1027 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті (5 курс, ПВШ) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Денна | 2021 | 385 | 04.06.2021 |
| 1028 | Інтернетика та прикладні інформаційні технології в освіті (5 курс, КОРП, заочна) | Факультет інформаційних технологій та математики | Магістр | Денна | 2021 | 385 | 04.06.2021 |
| 1062 | Інформаційні технології навчання (1 курс, РЗГ, денна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2021 | 448 | 30.06.2021 |
| 1186 | Менеджмент електронного навчання в освітніх установах (6 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Заочна | 2022 | 162 | 08.04.2022 |
| 1187 | Адміністрування систем управління електронним навчанням (6 курс, УЕН, заочна) | Факультет інформаційних технологій та математики | Магістр | Заочна | 2022 | 162 | 08.04.2022 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (6) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 558 | Кафедра реклами та зв'язків з громадськістю | 4,57 | 30.12.2016 |
| 1849 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,59 | 26.12.2018 |
| 3120 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,89 | 28.12.2019 |
| 3529 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,84 | 28.12.2020 |
| 4501 | Кафедра комп'ютерних наук і математики | 4,80 | 28.12.2021 |
| 5479 | Кафедра комп'ютерних наук | 4,97 | 30.12.2022 |
