Відмінності між версіями «Броварська ЗОШ І-ІІІ ст. № 9 (Київська обл., м. Бровари)»
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу''' | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу''' | ||
| − | '''Інтерв'ю з директором школи Турковською О. В.''' : Адміністрація школи працює над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій не лише на заняттях з інформатики, але й на всіх уроках. Швидкий розвиток інформаційних технологій дозволяє широко використовувати комп'ютери на всіх етапах навчального процесу. Використання комп'ютерних технологій значно розширило можливості вчителя. | + | '''Інтерв'ю з директором школи Турковською О. В.''' : |
| + | [[Файл:Директор|обрамити|ліворуч|P51W8knEj4w.jpg]] | ||
| + | Адміністрація школи працює над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій не лише на заняттях з інформатики, але й на всіх уроках. Швидкий розвиток інформаційних технологій дозволяє широко використовувати комп'ютери на всіх етапах навчального процесу. Використання комп'ютерних технологій значно розширило можливості вчителя. | ||
Вони допомагають як вчителю, так і учням при вивченні будь-якої теми, надаючи великий навчальний або методичний матеріал. Під час уроку комп'ютер доцільно використовувати, для активізації пізнавальної діяльності учнів адже містять добре організовану інформацію. Велика кількість ілюстрацій, анімацій і відеофрагментів, гіпертекстовий виклад матеріалу, звуковий супровід, можливість перевірки знань у формі тестування, проблемних питань та завдань, дозволяють розширити кругозір і поглибити свої знання. | Вони допомагають як вчителю, так і учням при вивченні будь-якої теми, надаючи великий навчальний або методичний матеріал. Під час уроку комп'ютер доцільно використовувати, для активізації пізнавальної діяльності учнів адже містять добре організовану інформацію. Велика кількість ілюстрацій, анімацій і відеофрагментів, гіпертекстовий виклад матеріалу, звуковий супровід, можливість перевірки знань у формі тестування, проблемних питань та завдань, дозволяють розширити кругозір і поглибити свої знання. | ||
| + | |||
| + | '''''У школі є:''''' | ||
| + | - 1-4 класи - початкова школа; | ||
| + | - 5-9 класи - середня школа школа; | ||
| + | - 10-11 класи - старша школа. | ||
| + | Школа працює за звичайною програмою, "Росток", "Розвиток інклюзивної освіти". | ||
| + | |||
| + | Адміністрація школи зацікавлена у розширенні ІТ - інфраструктури закладу і постійно працює над її удосконаленням. | ||
| + | [[Файл:Комп'ютерний клас|обрамити|1320163366-random1859-01_11_11 (1).jpg]] | ||
Версія за 20:27, 26 лютого 2017
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Броварська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 9
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Інтерв'ю з директором школи Турковською О. В. :
Адміністрація школи працює над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій не лише на заняттях з інформатики, але й на всіх уроках. Швидкий розвиток інформаційних технологій дозволяє широко використовувати комп'ютери на всіх етапах навчального процесу. Використання комп'ютерних технологій значно розширило можливості вчителя. Вони допомагають як вчителю, так і учням при вивченні будь-якої теми, надаючи великий навчальний або методичний матеріал. Під час уроку комп'ютер доцільно використовувати, для активізації пізнавальної діяльності учнів адже містять добре організовану інформацію. Велика кількість ілюстрацій, анімацій і відеофрагментів, гіпертекстовий виклад матеріалу, звуковий супровід, можливість перевірки знань у формі тестування, проблемних питань та завдань, дозволяють розширити кругозір і поглибити свої знання.
У школі є: - 1-4 класи - початкова школа; - 5-9 класи - середня школа школа; - 10-11 класи - старша школа. Школа працює за звичайною програмою, "Росток", "Розвиток інклюзивної освіти".
Адміністрація школи зацікавлена у розширенні ІТ - інфраструктури закладу і постійно працює над її удосконаленням.
