Відмінності між версіями «Бойко Любов Вікторівна.»

Версія за 14:44, 23 вересня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Завдання 1

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Інтерв’ю було взяте у вихователя-методиста Вакуленко Анастасії Павлівни

1. Як ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті?
* Так. Я вважаю потрібні. Інновації не лише інформаційно- інноваційних технологій, а і у основній програмі. Якщо інновації взяті із зкордонної практики, то потрібно їх адаптувати до наших реалій.
2. Чи готовий заклад до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій?
* Заклад давно впроваджує. Вже 2 роки. Всесвітній "ОРТ" забезпечив нас всіми благами цивілізації.
3. Як ви ставитесь до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій?
* Я вважаю це просто необхідність. У нас в країні вже впроваджують основи Е-демокрації. В роботі з дітьми зручно використовувати для наочності як супровід до заняття, але для сучасної освіти це необхідність. Це економія часу, вихователь не сидить щоденно щось переписує, а концентрує увагу на дітях та виховному процесі.
4. Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інормаційно-комунікаційних технологій?
* Так, так, так. Оптимізується.Розширює можливості використання наочності та створення навчальних матеріалів.
5. Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті?
* Для них це не новинка. Вдома є у всіх пристрої, гаджети, які доступні для дітей. Просто зручно, вони збирають їхню увагу для вивчення пісень та на репетиціях.
6. Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі?
* Якщо в нашому закладі, то немає недоліків.
7. Чи проходять працівники закладу вдосконалення навичок використання ІКТ?
* Так, проходять. Більш того у нас є наша методична картотека в електронному вигляді і кожен вихователь користується нею та залишає свої напрацювання, теж в електронному вигляді. У нас проходять семінари, або за потребою індивідуальне навчання.

1.2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Було створено анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeI62nSUGC8EqiJSKaBxc-VPJd0ijRjSgmCYGa86avWR1LmoA/viewform?vc=0&c=0&w=1
Анкету прошли вихователі НВК 141 "ОРТ".
Аналіз результатів анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/document/d/1tRx-bo5nqhKGcoKaRxhfSsU47zMBmeaIcfDZka0utNo/edit?usp=sharing

1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:
- 2 проектори
- 1 смарт-доска
- 1 екран
- 3 комп'ютера
- 6 телевізорів ( на кожну групу)
- 1 ламинатор
- 3 принтера
Програмне забезпечення:
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення:
Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:
- офіційний сайтом
- Fasebook
- YouTube
- Instagram
Навчально-наукове забезпечення:
На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе:
- Gimp
- Gcompris
- сервіси Google
- Microsoft Оffice

Завдання 2

Гугл- календар для співробітників, керівників

Гугл-календар був створений для психолога НВК № 141 "ОРТ" : https://calendar.google.com/calendar/b/3/r/month/2019/9/1?tab=wc&pli=1&t=AKUaPmYzJZAsZlqll_JieqDV9V6dixvRfKasgLo54WEii_WBjJApOv0loVQ_EjtvO9aZJLnXy2z2qX2BQAnrLqsO-mnw8RJTzw%3D%3D

Завдання 3

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.