Євтушенко Вікторія Олександрівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Євтушенко Вікторії Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітня програма: Педагогіка вищої школи).

База проходження практики: Київського університету імені Бориса Грінченка підрозділ: Науково-дослідна лабораторія інформатизації освіти


2bb5f738-12d1-4c62-932a-589b7b484acd.jpg


Зміст

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Науково-дослідна лабораторія інформатизації освіти є структурним підрозділом Київського університету імені Бориса Грінченка. Має власну сторінку на порталі університету.

Лабораторія має два робочі приміщення 004а та 013.

Команда НДЛ інформатизації освіти:

Буйницька Оксана Петрівна - завідувач НДЛ інформатизації освіти
Грицеляк Богдан Ігорович - заступник завідувача з питань проектування Web-систем
Василенко Світлана Василівна - заступник завідувача з питань змісту та дослідження
Олійник Сергій Ігорович - керівник Центру комп'ютеризації і технічного обслуговування інформаційних систем
Варченко-Троценко Лілія Олександрівна - науковий співробітник Центру технологій дистанційного навчання
Настас Дар’я Леонідівна - науковий співробітник Центру розвитку цифрової компетентності
Терлецька Тетяна Сергіївна - молодший науковий співробітник Центру технологій дистанційного навчання
Смірнова Валерія Андріївна - методист Центру вебометрії та інформаційних систем
Тютюнник Анастасія Володимирівна - методист Центру розвитку цифрової компетентності
Матасар Євген Ігнатович - молодший науковий співробітник Центру вебометрії та інформаційних систем
Осмолик Катерина Олександрівна - методист Центру вебометрії та інформаційних систем
Горбатовський Дмитро Володимирович - методист Центру вебометрії та інформаційних систем










Інтерв’ю з керівником

Василенко Світлана Василівна

Питання:

  1. Світлано Василівно, скажіть, наскільки досконало розроблена ІКТ політика в університеті, зокрема в НДЛ інформатизації освіти?
  2. Як ваше керівництво сприяє розвитку ІКТ політики в університеті?
  3. Як сучасні комп'ютерні технології впливають на якість організації навчального процесу?
  4. Розкажіть як побудована ІТ інфраструктура у навчальному закладі (Київський університет імені Бориса Грінченка)?
  5. Чи задоволені Ви функціонуванням ІТ-інфраструктури НДЛ інформатизації освіти?
  6. Які покращення можна було б запропонувати, на Вашу думку, для підвищення ефективності функціонування ІТ-інфраструктури лабораторії?

Відповідь: Відповіді на поставлені запитання можна переглянути за посиланням







ІК-компетентності науково-педагогічних працівників. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для визначення ІК-компетентності працівників було проведено анкетування

Результати анкетування:


Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення.

Апаратне забезпечення

  • 7 комп'ютерів у лабораторії та 1 у кабінеті завідувача (аудиторія 004а)
  • 1 принтер (на два кабінети)
  • точка доступу до мережі
  • маршрутизатор
  • інтернет

Програмне забезпечення

  • операційна система Windows 7;
  • антивірусна програма;
  • робота з документами в "Microsoft Office"
  • браузер Google Chrome
  • аудіо та відео плеєри
  • програми для перегляду зображень
  • аудіо та відео плеєри

Інформаційне забезпечення

Навчально-наукове забезпечення

  • документації
  • збірники
  • дидактичні матеріали
  • тощо...

Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.

Завдання 2

Розробити блог консультацій.

Сайт установи.

Гугл-групу для відображення основної діяльності установи.

Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи.

Завдання 3

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Завдання 4

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи.

Модернізації ІТ інфраструктури.

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.

Завдання 5

Презентація результатів практики на Вікі-порталі.