Касім Анна Сергіївна

База практики

{{{IMAGE}}} БАЗА ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ Брусилівський ліцей №1 імені І. І. Огієнка Брусилівської селищної ради Проектна потужність Брусилівського ліцею №1 ім. І. І. Огієнка становить: – 600 учнів. Початкової ланки в окремому навчальному корпусі - 200 учнів. 5-11 класів - 400 учнів. У поточному навчальному році в ліцеї є 22 класи : 8 класів у початковій ланці; 10 класів у середній ланці; 4 класи у старшій ланці. Наповнюваність навчального закладу у поточному році становить 79 % від проектної потужності. Завдання 1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ В Україні існує низка нормативно-правових актів, які регулюють впровадження ЦТ в освітній процес. Серед них: Закон України "Про освіту" (2017 р.); Закон України "Про Національну програму інформатизації" (2018 р.); постанова Кабінету Міністрів України "Деякі питання впровадження цифрових технологій в освітній процес" (2019 р.); наказ Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси" (2018 р.). В Україні існує низка нормативно-правових актів, які регулюють впровадження ЦТ в освітній процес. розвиток ІТ-інфраструктури в закладах освіти; створення та використання електронних освітніх ресурсів; впровадження дистанційного та змішаного навчання; підготовку педагогічних працівників до роботи з ЦТ. В Україні впроваджується ряд ініціатив з впровадження ЦТ в освітній процес. створення цифрового освітнього середовища "Всеукраїнська школа онлайн"; впровадження платформи "EdEra" для дистанційного навчання; впровадження електронних освітніх ресурсів на сайтах навчальних закладів; проведення тренінгів та семінарів для педагогічних працівників з питань використання ЦТ в освітньому процесі. Інтерв’ю з керівником закладу Директор Брусилівського ліцею №1 ім. І. І. Огієнка Липко Сергій Петрович Які цілі ви ставите перед собою впроваджуючи ЦТ в школі? "Цілей на сьогодення багато. Серед них створення сучасного освітнього середовища, в якому учні можуть навчатися та розвиватися в умовах цифрової економіки. Покращити якість освіти, зробивши її більш інтерактивною, цікавою та доступною. Підготувати учнів та вчителів до життя в цифровому суспільстві. " Які переваги ви бачите в використанні ЦТ в освітньому процесі? "Вони можуть допомогти вчителям зробити навчання більш інтерактивним і цікавим для учнів, можуть допомогти учням розвивати критичне мислення, творчість і навички вирішення проблем, допомогти учням отримати доступ до інформації та ресурсів, які недоступні в традиційному освітньому середовищі. " Які виклики ви зіткнулися впроваджуючи ЦТ в школі? "Недостатньо кваліфіковані вчителі та рівень підготовки учнів до використання ЦТ. " Які заходи ви вжили для подолання цих викликів? "Школа проводить навчання вчителів з використання ЦТ в освітньому процесі та розробила програму для підвищення рівня підготовки учнів до використання ЦТ. " Як ви оцінюєте ефективність використання ЦТ в школі? "Школа проводить моніторинг навчальних результатів учнів, опитування учнів і батьків щодо їхнього ставлення до використання ЦТ в освітньому процесі. " Які плани у вас на майбутнє щодо впровадження ЦТ в школі? "Школа надалі продовжує інвестувати в цифрові технології. Плануємо розробити нові програми для використання ЦТ в освітньому процесі. Співпрацювати з іншими школами та організаціями для обміну досвідом у галузі використання ЦТ в освіті. " Які цифрові інструменти та ресурси ви використовуєте в школі? "Школа використовує широкий спектр цифрових інструментів і ресурсів, включаючи комп'ютери, планшети, смартфони, онлайн-ресурси та освітні програми." Як ви оцінюєте ефективність використання ЦТ в школі? "Школа гарантує, що використання ЦТ в школі є безпечним, шляхом розробки та реалізації політики безпеки." Які виклики ви бачите в майбутньому щодо впровадження ЦТ в школі? "Нестабільність технологій. Зростаюча залежність від цифрових технологій." Чи є у вас конкретні приклади того, як використання ЦТ в школі покращило якість освіти? "Використання цифрових інструментів для створення інтерактивних навчальних матеріалів, які допомагають учням краще розуміти складні теми. Для проведення досліджень і проектної роботи, які допомагають учням розвивати критичне мислення і творчість. Та дистанційного навчання, яке дозволяє учням отримувати освіту незалежно від їхнього місця проживання." "Висновок:" Після проведення анкетування з директором школи, стало зрозуміло що директор школи вважає, що впровадження ЦТ в освітній процес є важливим завданням, яке допоможе створити сучасну освітню середовище і покращити якість освіти. Школа впроваджує ЦТ в освітній процес з урахуванням потреб учнів, вчителів і батьків.