Процай Аліна Олександрівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.)

Завдання №1

НВК «Гімназія» Інтелект»-ЗОШ I ступеня»

Адреса НВК 07300, віл. Шкільна, 14, м. Вишгород, Київська область

Телефон +380459625282

Керівництво школи

Директор школи Шубко Інна Василівна

Заступник директора з початкової освіти учитель-методист Оверченко Валентина Вікторівна

Заступник директора з навчально-виховної роботи Боутенко Оксана Петрівна

Дані про педагогічний колектив закладу освіти

1. У школі працює 66 вчителів

2. Мають вищу педагогічну освіту 34 вчителів

3. Мають стаж педагогічної роботи:

- від 1 до 3 років - 6

- від 3 до 10 років - 6

- від 10 до 20 років - 17

- більше, ніж 20 років - 37

4. Протягом року вчителі підвищували свій професійний рівень, беручи участь у семінарах різних рівнів, готуючись до нарад та педрад, працюючи разом з учнями у МАН, а також навчаючись на курсах післядипломної освіти в між атестаційний період. Повністю реалізовано план курсової перепідготовки. На піставі рішення атестаційної комісії НВК, визнано такими, що відповідають займаній посаді. Підтвердили вищу категорію і звання «вчитель-методист», «старший учитель».

5. ІІ категорію мають 13 вчителів

        І категорію - 6
        Вищу категорію – 34

6. У гімназії створено постійно діючий орган – педагогічну раду. Педагогічний колектив працював над третім етапом науково-методичної проблеми: «Створення психолого-педагогічних умов для підвищення рівня навчальних досягнень, формування ключових компетентностей та загальної культури учнів».

7. Проводились засідання педагогічних рад, наради при директорові, на яких розглядалися питання ефективної організації навчально-виховного процесу; роботи над науково-методичною проблемою; підсумків результативності навчання та виховання школярів; організація роботи з дітьми, які потрапили в складні життєві обставини; запобігання фактам насильства в ЗНЗ, профілактики правопорушень серед учнів гімназії; система роботи з обліку відвідуваності учнів та робота колективу з соціального захисту учнів пільгових категорій; створення у навчальному закладі умов для науково-дослідницької роботи, результативності участі учнів районних та обласних предметних олімпіадах, проведення декад педагогічної майстерності, діяльності ШМО; атестації педагогічних працівників; стан викладання окремих предметів згідно графіку, аналізується стан ведення шкільної документації вчителями – предметниками тощо.

Перелік документації, що регламентує роботу навчального закладу

1. Статут НВК

2. Закон України про освіту

3. Положення про ЗНЗ

Впровадження ІКТ в освітній установі

В результаті проведеного інтерв`ю з директором НВК було зроблено висновок про те, що застосування сучасних ІКТ у навчанні – це одне з найбільш важливих на сьогодні завдань освіти, оскільки з’являються нові тенденції, які на місці не стоять, а дуже швидко розвиваються. Тому застосування комп’ютерів і іншої техніки стали важливим елементом проведенням сучасного уроку.

Інтерв’ю з директором НВК

Скріншоти відповідей
Висновки щодо інтерв'ю з директором школи

Проаналізувавши результати анкетування і розмови з директором, я зробила висновки про те, що НВК частково потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, принтерів та сканерів). Але, НВК має досить високий рівень оснащення ІКТ, що відкриває для вчителів все більше можливостей. Вчителі готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.

Програмне забезпечення закладу

Microsoft office,

Windows 10,

антивірусні програми;

різноманітні програми для вчителів і учнів;

дидактичні матеріали;

Сходинки до інформатики;

сервіси Google.

Навчально-наукове забезпечення

державні стандарти освіти;

навчальні плани;

навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;

підручники та навчальні посібники;

матеріали поточного та підсумкового контролю;

методичні матеріали.