Відмінності між версіями «Околот Ольга Олександрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 66: Рядок 66:
 
Аналіз результатів анкетування
 
Аналіз результатів анкетування
  
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1ZMyj0Sokrl3SmDWR3cevdVNOD68xHIvhWGdDqaT6l-I/edit?usp=sharing Аналіз результатів анкетування]
  
 
Висновки:
 
Висновки:
  
 
Більшість респондентів періодично використовують ІКТ в освітньому процесі та усвідомлюють переваги їх застосування.
 
Більшість респондентів періодично використовують ІКТ в освітньому процесі та усвідомлюють переваги їх застосування.

Версія за 17:24, 3 грудня 2018

'Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Околот Ольги Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проведення практики - ЗЗСО №175 з (м.Київ,вул. Д. Щербаківського 58-А)


Зміст

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК.

1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу

1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

2. ГуГл - календар

3.Проведення семінар (тренінг) вчителів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання.

4. Методичні рекомендації

5.Фотозвіт

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175.

У 2012 році присвоєно ім'я випускника, журналіста, правозахисника В. Марченка Адреса: вул. Данила Щербаківського 58-А Телефон/факс: 400-25-94

Email: school.175@ ukr.net

Рік заснування - 1962

Педагогічний колектив складається з 45 осіб.

З них 3 мають педагогічне звання "Учитель-методист", 5 - звання "Старший учитель", 11 спеціалістів вищої категорії.

Партнерські зв'язки: Спілка поляків України у м. Києві. Соснівське НВО "Школа - садочок" Київської області Співпраця з вузами: Київський Національний торговельно-економічний університет; Міжрегіональна академія управління персоналом; Університет економіки і права "КРОК"; Київський Міжнародний університет; Міжнародний університет розвитку людини "Україна".

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за загальнообов’язковою програмою. Школа в якій створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації вчителем інформатики.На сьогоднішній день школа працює за 12 річною програмою.

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка має три ступені освіти:

1-4 класи - початкова школа (12 класів)

5-9 класи - середня школа (11 класів)

10-11 класи - старша школа (4 класи)

Педагогічний колектив якнайкраще та найдоступніше старається застосовувати ІКТ на уроках, семінарах, секціях, гуртках, концертах, нарадах, батьківських зборах, проектах і т.д.

В школі функціонують такі гуртки і секції для навчання і виховання: Гуртки:кулінарійний калейдоскоп,вокальне мистецтво,естрадний вокал,дебати,літературна творчість,театральний гурток,український театр,туристичний,юний екскурсовод,Еnglish speaking club,суботня школа польської мови та культури,орігамі,театральний,виготовлення м'якої іграшки. Спортивні секції:спортивна хореографія,аеробіка,фітнес,футбольний гурток.

1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу

Щодо впровадження та застосування ІКТ -політики в школі № 175 було проведено інтерв'ю з заступником навчально- виховної роботи Часниковою Л.В. де, я більш детально дізналася,чи запроваджено ІКТ в школі,та застосування

Інтерв'ю із заступником директора

1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.

Проведення анкетування з вчителями ЗЗСО № 175

Анкета для вчителів

Аналіз результатів анкетування

Аналіз результатів анкетування

Висновки:

Більшість респондентів періодично використовують ІКТ в освітньому процесі та усвідомлюють переваги їх застосування.