Відмінності між версіями «Білобаба Леся Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Білобаби Лесі Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
+
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Білобаби Лесі Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.<br />
 
'''ЗАВДАННЯ 1'''<br />
 
'''ЗАВДАННЯ 1'''<br />
 
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ'''<br />
 
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ'''<br />
Рядок 31: Рядок 31:
 
'''Навчально-наукове забезпечення:'''<br />
 
'''Навчально-наукове забезпечення:'''<br />
 
- нормативні документи;<br />
 
- нормативні документи;<br />
- положення та накази.<br />
+
- положення та накази.<br /><br />
'''ЗАВДАННЯ 2'''<br />
+
'''ЗАВДАННЯ 2'''<br />

Версія за 23:38, 1 листопада 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Білобаби Лесі Миколаївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
ЗАВДАННЯ 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
1. Управлінська діяльність:
- організація документообігу (накази, звіти, довідки);
- надання доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- використання веб-порталу для запису в ЗДО.
2. Методична діяльності:
- оформлення ділової документації;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
3. Навчально-виховна діяльність:
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу інтернет;
- створення мультимедійного супроводу з дітьми.
ІК-компетентність педагогічних працівників ЗДО №679
Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform
Аналіз проведення результатівhttps://docs.google.com/forms/d/1aFkd-8IGmRqndN_sTrH38jxHZLyd_QISSR69OKfRF4o/edit#responses
Результати опитування вихователів ЗДО №679 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в освітньо-виховному процесі.
Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №679
Технічне забезпечення:
- 3 комп'ютера (методичний кабінет, кабінет директора, ігрова кімната);
- 2 принтера;
- 1 проектор, 1 смарт-дошка (ігрова кімната).
Програмне забезпечення:
- операційна система Windows;
- веб-переглядач Chrome;
- офісний пакет Microsoft office;
- антивірусний захист інформаційної системи;
Навчально-наукове забезпечення:
- нормативні документи;
- положення та накази.

ЗАВДАННЯ 2