|
|
Рядок 42: |
Рядок 42: |
| * Браузери | | * Браузери |
| * Програми для вчителів та учнів | | * Програми для вчителів та учнів |
| + | <br /> |
| | | |
| ''Навчально-наукове забезпечення:'' | | ''Навчально-наукове забезпечення:'' |
Рядок 47: |
Рядок 48: |
| * навчальні плани | | * навчальні плани |
| * підручники та навчальні посібники | | * підручники та навчальні посібники |
− | * методичні матеріали | + | * методичні матеріали<br /> |
| + | ==Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу== |
| + | Сайт установи в соціальній мережі фейсбук: |
| + | ==Семінар (тренінг)== |
| + | ==Методичні рекомендації== |
Версія за 00:34, 27 вересня 2020
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
База практики: ОНЗ Красятицьке НВО "ЗОШ І-ІІІ ступенів д/с" Поліської РР
Адреса:
Поліський район
смт Красятичі
вул.Воздвиженська, 78
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з заступником навчального закладу
Інтерв'ю з Олефіренко Наталією Федорівною - заступником директора навчального закладу
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для того, щоб визначити ІК-компетентність вчителів школи, було проведено анкетування.
Анкета:
Аналіз результатів анкетування:
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
2 класи інформатики (1 - для початкових класів, 1 - для старших класів)
У початковому класі 8 комп'ютерів
Для старшого класу 9 комп'ютерів
Апаратне забезпечення:
Програмне забезпечення:
- Microsoft office
- Windows
- Антивірусна програма
- Сходинки до інформатики
- Браузери
- Програми для вчителів та учнів
Навчально-наукове забезпечення:
- державні стандарти освіти
- навчальні плани
- підручники та навчальні посібники
- методичні матеріали
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу
Сайт установи в соціальній мережі фейсбук:
Семінар (тренінг)
==Методичні рекомендації==
|