https://wiki.kubg.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&user=Kokarenko.pi17&feedformat=atomКиївський столичний університет імені Бориса Грінченка - Внесок користувача [uk]2024-03-28T18:30:11ZВнесок користувачаMediaWiki 1.23.15https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_(%D1%8F%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA)_%E2%84%96_292_(%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)2018-12-26T12:50:03Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div><br />
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Каренко Катерини Олександрівни групи ДОм-2-17-2.03 другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 29.10.2018р - 18.11.2018р.<br />
<br />
<br />
'''База для проведення практики:''' <br />
<br />
Днз №292 (ясла - садок) Шевченківського району, м. Києва ( вул Ружинська 11А)'''<br />
<br />
[[ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)'''<br />
<br />
<br />
|https://docs.google.com/presentation/d/1MLg5XfOR7uNPT6a2TulTQZa81xu72LnXXRvks43fM3w/edit#slide=id.p%7CПрезентація]]<br />
<br />
'''Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.'''<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад освіти був заснований у 1961 році. На початку заснування було два заклади освіти ( № 391, № 292). У 1996 році ці дитячі установи були об’єднані в один дитячий садок №292, а в 2001 року він отримав статус спеціалізованої школи – дитячого садка „Ягідка” І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. На чолі цього закладу - директор Антонюк Жанна Георгіївна з великим досвідом роботи керівника дитячих установ, має звання "Відмінник освіти".<br />
<br />
На даний момент ДНЗ № 292 підпорядкований Шевченківській районній в місті Києві державній адміністрації.<br />
<br />
На території навчально-виховного закладу є багато зелених насаджень, фруктовий сад ,естетично оформлені клумби.<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад відвідують діти від 2-х до7 років, функціонує 8 груп, з них дві групи раннього віку для дітей від 2-х до 3-х років, загальна кількість - 170 дітей. Кожна вікова група має ігровий майданчик, де є всі умови для ігор та всебічного розвитку дошкільнят.<br />
<br />
ДНЗ № 292 має музичну залу, спортивну залу, кабінет англійської мови, кабінет практичного психолога.<br />
<br />
''Наша адреса:<br />
<br />
'''03190<br />
<br />
м.Київ<br />
'''<br />
'''вул. В.Піка, 11-а'''<br />
<br />
'''тел/факс: 400-84-17'''<br />
<br />
'''E-mail: shds_yagidka@inbox.ru'''<br />
<br />
'''Skype: shds_yagidka'''''<br />
<br />
ДНЗ № 292 забезпечує навчання і виховання дітей дошкільного віку згідно Базового компоненту дошкільної освіти.<br />
<br />
Наш заклад нараховує 173 вихованців.<br />
<br />
'''ДНЗ № 292 це: <br />
'''<br />
високий рівень викладання і виховання <br />
<br />
кваліфіковані вихователі<br />
<br />
гарні умови для навчання і виховання дитини<br />
<br />
індивідуальний підхід<br />
<br />
психологічна служба<br />
<br />
сучасні тенології навчання і виховання<br />
'''<br />
Приоритетними в своїй роботі вважаємо:<br />
'''<br />
розвиток мовно-лінгвістичних умінь<br />
<br />
природо-екологічних напрямків<br />
<br />
морально-естетичного виховання<br />
<br />
'''Створені умови для:'''<br />
<br />
гармонійного фізичного і психологічного розвитку<br />
<br />
поглибленого вивчення англійської мови<br />
<br />
заняття в гуртках за інтересами<br />
<br />
відвідування музеїв<br />
<br />
навчання і виховання в атмосфері поваги і комфорту<br />
<br />
'''В ДНЗ № 292 працюють:''' <br />
<br />
8 груп для дітей дошкільного віку <br />
<br />
Педагогічний колектив складають 21 досвідчені педагоги з багаторічним досвідом роботи. <br />
<br />
Серед них 10 педагогів з вищею освітою, 11 - з середньою спеціальною.<br />
<br />
Працює практичний психолог.<br />
<br />
Для дітей систематично організовуються екскурсії в музеї, театри. <br />
<br />
ДНЗ № 292 співпрацює з Будинком дитячої творчості Шевченківського району, <br />
<br />
з Національною бібліотекою України для дітей та юнацтва<br />
<br />
[[Національна бібліотека України для дітей|https://www.facebook.com/nbukids/]]</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.jpgФайл:Рисунок1.jpg2018-12-26T12:35:02Z<p>Kokarenko.pi17: Kokarenko.pi17 завантажив нову версію «Файл:Рисунок1.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.jpgФайл:Рисунок1.jpg2018-12-26T12:32:04Z<p>Kokarenko.pi17: Kokarenko.pi17 завантажив нову версію «Файл:Рисунок1.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.jpgФайл:Рисунок1.jpg2018-12-26T12:30:52Z<p>Kokarenko.pi17: Kokarenko.pi17 завантажив нову версію «Файл:Рисунок1.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%9D%D0%97_%E2%84%96292.pptxФайл:Презентація ДНЗ №292.pptx2018-12-26T12:28:13Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0Каренко Катерина Олександрівна2018-12-26T11:56:52Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div>Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Каренко Катерини Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.<br />
<br />
'''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' <br />
<br />
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.<br />
Керівництво ДНЗ №292 значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br />
<br />
1. Управлінської діяльності: <br />
організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br />
надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br />
робота в освітній мережі;<br />
використання веб-порталу для запису до ЗДО.<br />
<br />
2. Методичної діяльності:<br />
оформлення ділової документації;<br />
проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br />
розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br />
надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br />
у роботі з батьками (збори, консультації).<br />
<br />
<br />
3. Навчально-виховній діяльності:<br />
пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br />
створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).<br />
<br />
<br />
'''Аналіз ІТ- компетентності вихователів закладу. Створення анкети.'''<br />
<br />
<br />
[[Анкета|https://docs.google.com/drawings/d/1-gYoNPtGkGw3eFhuGaXCdPDGzrzwqBf1W5zlBXL34Nc/edit]]<br />
<br />
<br />
Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. <br />
<br />
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів ДНЗ№292 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br />
<br />
<br />
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.<br />
'''<br />
<br />
'''Апаратне забезпечення:'''<br />
<br />
3 персональних комп`ютера (медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа, кабінет директора);<br />
<br />
2 ноутбуки (методичний кабінет);<br />
<br />
3 принтери;<br />
<br />
2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br />
<br />
'''Програмне забезпечення:'''<br />
<br />
операційна система Windows 2007;<br />
<br />
інтернет-браузер Opera;<br />
<br />
Adobe Flash Player;<br />
<br />
Microsoft Office;<br />
<br />
антивірусна програма Kaspersky.<br />
'''<br />
Інформаційне забезпечення:'''<br />
<br />
'''Сторінка в соціальній мережі Facebook'''<br />
<br />
;https://www.facebook.com/search/top/?q=%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20292<br />
<br />
Інформаційний портал установи <br />
<br />
http://yagidka.ucoz.ua/index/istorija/0-37<br />
<br />
<br />
<br />
'''Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників'''<br />
<br />
Для вихователів було створено календар з розкладом гуртків. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.<br />
<br />
https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=cc#main_7<br />
<br />
<br />
'''Завдання 3. Семінар (тренінг) вихователів з використання ІКТ в освіті.<br />
<br />
'''<br />
Було проведено семінар для вихователів, метою якого було сформувати уявлення про роль Інтернет-ресурсів у роботі сучасного вихователя, ознайомити з таксономією Блума та її застосуванням у розробці дидактичних матеріалів, розширити уявлення вихователів про сучасні інтернет-ресурси, удосконалювати вміння використання інтернет-ресурсів у роботі відповідно до вимог.<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1KJfffXILGHdroxDxJof_LKrDV86lBQ8azfVrvh8WIoY/edit<br />
<br />
<br />
'''Завдання 4. Методичні рекомендації'''<br />
<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:<br />
<br />
• створення портфоліо керівництва та педагогів;<br />
<br />
• створення корпоративної пошти;<br />
<br />
• створення планувань в електронному середовищі;<br />
<br />
• створення сторінки навчального закладу в соціальних мережах;<br />
<br />
<br />
Модернізація ІТ інфраструктури:<br />
<br />
• забезпечити смарт дошками кожну вікову групу, щоб вихователі мали змогу експериментувати.<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:<br />
<br />
• тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;<br />
<br />
• курси підвищення ІКТ-компетентності;<br />
<br />
• практичні заняття;<br />
<br />
• використання курсів для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;<br />
<br />
• семінари, тренінги, круглі столів<br />
<br />
<br />
Провести моніторинг рівня професійної майстерності педагогів ДНЗ по використанню ІКТ в роботі з дітьми<br />
<br />
Створити механізм ефективного управління процесом підвищення ІК компетентності педагогів.<br />
<br />
Розробити Положення про роботу ДНЗ в цьому напрямку.<br />
<br />
Створення і планування роботи творчої групи з питань ІКТ.<br />
<br />
Оформити та розмістити інформацію за змістом реалізації даного завдання на інформаційному стенді «Разом з комп'ютером».<br />
<br />
<br />
Інформувати колектив і батьків ДНЗ про хід реалізації завдання по підвищенню ІК компетентності педагогів .<br />
<br />
Вивчення нормативно-правової документації і науковометодичної літератури<br />
<br />
Розробити структуру впровадження ІКТ у виховноосвітній процес ДНЗ.<br />
<br />
Організувати постійно діючій теоретично-практичний Семінар «Застосування комп’ютерних інформаційних технологій в роботі з дітьми, як один із шляхів модернізації дошкільної освіти».<br />
<br />
Налагодити взаємодії з батьками через Інтернет (сайт)<br />
<br />
Організувати індивідуальні та групові консультації педагогів з проблемних питань використання ІКТ в роботі<br />
<br />
Організувати збори, консультацій, відкриті покази занять з використанням ІКТ для батьків.<br />
<br />
Провести порівняльний моніторинг в групах по використанню ІКТ в роботі з дітьми<br />
<br />
Створити та відкоригувати банк конспектів, презентацій і мультимедійних матеріалів для роботи з дітьми,батьками.<br />
<br />
Узагальнити досвідів педагогів по використанню ІКТ в роботі з дітьми і батьками.<br />
<br />
'''Очікувані результати:'''<br />
<br />
Підвищення ефективності процесу навчання.<br />
<br />
Активізація пізнавальної діяльності дітей.<br />
<br />
Підвищення рівня професійної майстерності педагогів.<br />
<br />
Виявлення рівня психолого-педагогічної компетенції батьків.<br />
<br />
Активізація педагогічної і культурної свідомості батьків, педагогів і інших фахівців, для створення єдиного інформаційного середовища.<br />
<br />
<br />
Створення активної, працездатної системи підтримки сімейного виховання, через використання інформаційно -комунікаційних технологій.<br />
Участь батьків у освітньо-виховному процесі ДНЗ №292.<br />
<br />
Підвищення педагогічної культури батьків.<br />
<br />
В результаті підвищення ІК компетентності педагогів якісно зміниться робота педагогів, які зможуть ефективно вирішувати задачі виховання і навчання дітей дошкільного віку і у взаємодії дитячого саду і сім'ї<br />
<br />
<br />
'''Завдання 5. Презентація та оцінювання'''<br />
[[https://docs.google.com/presentation/d/1MLg5XfOR7uNPT6a2TulTQZa81xu72LnXXRvks43fM3w/edit#slide=id.p|Презентація ДНЗ№292]]</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Doc1.docxФайл:Doc1.docx2018-12-26T11:47:22Z<p>Kokarenko.pi17: Kokarenko.pi17 завантажив нову версію «Файл:Doc1.docx»</p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%90%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B0Анкета2018-12-26T11:42:35Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div><br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0Каренко Катерина Олександрівна2018-12-26T11:39:49Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div>Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Каренко Катерини Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.<br />
<br />
'''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' <br />
<br />
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.<br />
Керівництво ДНЗ №292 значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br />
<br />
1. Управлінської діяльності: <br />
організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br />
надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br />
робота в освітній мережі;<br />
використання веб-порталу для запису до ЗДО.<br />
<br />
2. Методичної діяльності:<br />
оформлення ділової документації;<br />
проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br />
розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br />
надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br />
у роботі з батьками (збори, консультації).<br />
<br />
<br />
3. Навчально-виховній діяльності:<br />
пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br />
створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).<br />
<br />
<br />
'''Аналіз ІТ- компетентності вихователів закладу. Створення анкети.'''<br />
<br />
<br />
[[Анкета|https://docs.google.com/drawings/d/1-gYoNPtGkGw3eFhuGaXCdPDGzrzwqBf1W5zlBXL34Nc/edit]]<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform] <br />
<br />
Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. <br />
<br />
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів ДНЗ№292 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br />
<br />
<br />
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.<br />
'''<br />
<br />
'''Апаратне забезпечення:'''<br />
<br />
3 персональних комп`ютера (медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа, кабінет директора);<br />
<br />
2 ноутбуки (методичний кабінет);<br />
<br />
3 принтери;<br />
<br />
2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br />
<br />
'''Програмне забезпечення:'''<br />
<br />
операційна система Windows 2007;<br />
<br />
інтернет-браузер Opera;<br />
<br />
Adobe Flash Player;<br />
<br />
Microsoft Office;<br />
<br />
антивірусна програма Kaspersky.<br />
'''<br />
Інформаційне забезпечення:'''<br />
<br />
'''Сторінка в соціальній мережі Facebook'''<br />
<br />
;https://www.facebook.com/search/top/?q=%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20292<br />
<br />
Інформаційний портал установи <br />
<br />
http://yagidka.ucoz.ua/index/istorija/0-37<br />
<br />
<br />
<br />
'''Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників'''<br />
<br />
Для вихователів було створено календар з розкладом гуртків. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.<br />
<br />
https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=cc#main_7<br />
<br />
<br />
'''Завдання 3. Семінар (тренінг) вихователів з використання ІКТ в освіті.<br />
<br />
'''<br />
Було проведено семінар для вихователів, метою якого було сформувати уявлення про роль Інтернет-ресурсів у роботі сучасного вихователя, ознайомити з таксономією Блума та її застосуванням у розробці дидактичних матеріалів, розширити уявлення вихователів про сучасні інтернет-ресурси, удосконалювати вміння використання інтернет-ресурсів у роботі відповідно до вимог.<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1KJfffXILGHdroxDxJof_LKrDV86lBQ8azfVrvh8WIoY/edit<br />
<br />
<br />
'''Завдання 4. Методичні рекомендації'''<br />
<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:<br />
<br />
• створення портфоліо керівництва та педагогів;<br />
<br />
• створення корпоративної пошти;<br />
<br />
• створення планувань в електронному середовищі;<br />
<br />
• створення сторінки навчального закладу в соціальних мережах;<br />
<br />
<br />
Модернізація ІТ інфраструктури:<br />
<br />
• забезпечити смарт дошками кожну вікову групу, щоб вихователі мали змогу експериментувати.<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:<br />
<br />
• тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;<br />
<br />
• курси підвищення ІКТ-компетентності;<br />
<br />
• практичні заняття;<br />
<br />
• використання курсів для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;<br />
<br />
• семінари, тренінги, круглі столи.<br />
<br />
<br />
'''Завдання 5. Презентація та оцінювання'''<br />
[[https://docs.google.com/presentation/d/1MLg5XfOR7uNPT6a2TulTQZa81xu72LnXXRvks43fM3w/edit#slide=id.p|Презентація ДНЗ№292]]</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0Каренко Катерина Олександрівна2018-11-23T08:35:17Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div>Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Каренко Катерини Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.<br />
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br />
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.<br />
Керівництво ДНЗ №292 значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br />
1. Управлінської діяльності: <br />
організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br />
надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br />
робота в освітній мережі;<br />
використання веб-порталу для запису до ЗДО.<br />
2. Методичної діяльності:<br />
оформлення ділової документації;<br />
проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br />
розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br />
надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br />
у роботі з батьками (збори, консультації).<br />
3. Навчально-виховній діяльності:<br />
пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br />
створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).<br />
Аналіз ІТ- компетентності вихователів закладу. Створення анкети.[[Анкета|https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform] Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br />
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів ДНЗ№292 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br />
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.<br />
Апаратне забезпечення:<br />
3 персональних комп`ютера (медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа, кабінет директора);<br />
1 ноутбуки (методичний кабінет);<br />
3 принтери;<br />
2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br />
Програмне забезпечення:<br />
операційна система Windows 2007;<br />
інтернет-браузер Opera;<br />
Adobe Flash Player;<br />
Microsoft Office;<br />
антивірусна програма Kaspersky.<br />
Інформаційне забезпечення:<br />
Сторінка в соціальній мережі Facebook;https://www.facebook.com/search/top/?q=%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20292<br />
Інформаційний портал установи http://yagidka.ucoz.ua/index/istorija/0-37<br />
<br />
Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників<br />
Для вихователів було створено календар з розкладом гуртків. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.<br />
https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=cc#main_7<br />
<br />
Завдання 3. Семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.[ред.]<br />
Було проведено семінар для вихователів, метою якого було сформувати уявлення про роль Інтернет-ресурсів у роботі сучасного вихователя, ознайомити з таксономією Блума та її застосуванням у розробці дидактичних матеріалів, розширити уявлення вихователів про сучасні інтернет-ресурси, удосконалювати вміння використання інтернет-ресурсів у роботі відповідно до вимог.<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1KJfffXILGHdroxDxJof_LKrDV86lBQ8azfVrvh8WIoY/edit<br />
<br />
<br />
Завдання 4. Методичні рекомендації[ред.]<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:[ред.]<br />
• створення портфоліо керівництва та педагогів;<br />
<br />
• створення корпоративної пошти;<br />
<br />
• створення планувань в електронному середовищі;<br />
<br />
• створення сторінки навчального закладу в соціальних мережах;<br />
<br />
Модернізація ІТ інфраструктури:[ред.]<br />
• забезпечити смарт дошками кожну вікову групу, щоб вихователі мали змогу експериментувати.<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:[ред.]<br />
• тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;<br />
<br />
• курси підвищення ІКТ-компетентності;<br />
<br />
• практичні заняття;<br />
<br />
• використання курсів для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;<br />
<br />
• семінари, тренінги, круглі столи.<br />
<br />
Завдання 5. Презентація та оцінювання<br />
[[https://docs.google.com/presentation/d/1MLg5XfOR7uNPT6a2TulTQZa81xu72LnXXRvks43fM3w/edit#slide=id.p|Презентація ДНЗ№292]]</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_(%D1%8F%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA)_%E2%84%96_292_(%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)2018-11-23T08:33:18Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div>Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Каренко Катерини Олександрівни групи ДОм-2-17-2.03 другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 29.10.2018р - 18.11.2018р.<br />
<br />
База для проведення практики: Днз №292 (ясла - садок) Шевченківського району, м. Києва ( вул Ружинська 11А)<br />
<br />
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.<br />
Дитячий навчальний заклад освіти був заснований у 1961 році. На початку заснування було два заклади освіти ( № 391, № 292). У 1996 році ці дитячі установи були об’єднані в один дитячий садок №292, а в 2001 року він отримав статус спеціалізованої школи – дитячого садка „Ягідка” І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. На чолі цього закладу - директор Антонюк Жанна Георгіївна з великим досвідом роботи керівника дитячих установ, має звання "Відмінник освіти".<br />
<br />
На даний момент ДНЗ № 292 підпорядкований Шевченківській районній в місті Києві державній адміністрації.<br />
<br />
На території навчально-виховного закладу є багато зелених насаджень, фруктовий сад ,естетично оформлені клумби.<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад відвідують діти від 2-х до7 років, функціонує 8 груп, з них дві групи раннього віку для дітей від 2-х до 3-х років, загальна кількість - 170 дітей. Кожна вікова група має ігровий майданчик, де є всі умови для ігор та всебічного розвитку дошкільнят.<br />
<br />
ДНЗ № 292 має музичну залу, спортивну залу, кабінет англійської мови, кабінет практичного психолога.<br />
Наша адреса:<br />
03190<br />
м.Київ<br />
вул. В.Піка, 11-а<br />
тел/факс: 400-84-17<br />
E-mail: shds_yagidka@inbox.ru<br />
Skype: shds_yagidka<br />
<br />
<br />
ДНЗ № 292 забезпечує навчання і виховання дітей дошкільного віку згідно Базового компоненту дошкільної освіти.<br />
<br />
Наш заклад нараховує 173 вихованців.<br />
<br />
ДНЗ № 292 це: <br />
<br />
високий рівень викладання і виховання <br />
кваліфіковані вихователі<br />
гарні умови для навчання і виховання дитини<br />
індивідуальний підхід<br />
психологічна служба<br />
сучасні тенології навчання і виховання<br />
<br />
Приоритетними в своїй роботі вважаємо:<br />
<br />
розвиток мовно-лінгвістичних умінь<br />
природо-екологічних напрямків<br />
морально-естетичного виховання<br />
<br />
Створені умови для:<br />
<br />
гармонійного фізичного і психологічного розвитку<br />
поглибленого вивчення англійської мови<br />
заняття в гуртках за інтересами<br />
відвідування музеїв<br />
навчання і виховання в атмосфері поваги і комфорту<br />
<br />
В ДНЗ № 292 працюють: <br />
8 груп для дітей дошкільного віку <br />
Педагогічний колектив складають 21 досвідчені педагоги з багаторічним досвідом роботи. Серед них 10 педагогів з вищею освітою, 11 - з середньою спеціальною.<br />
Працює практичний психолог.<br />
Для дітей систематично організовуються екскурсії в музеї, театри. ДНЗ № 292 співпрацює з Будинком дитячої творчості Шевченківського району, з Національною бібліотекою України для дітей та юнацтва.</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_(%D1%8F%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA)_%E2%84%96_292_(%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)2018-11-22T15:06:01Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div>Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Каренко Катерини Олександрівни групи ДОм-2-17-2.03 другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 29.10.2018р - 18.11.2018р.<br />
<br />
База для проведення практики: Днз №292 (ясла - садок) Шевченківського району, м. Києва ( вул Ружинська 11А)<br />
<br />
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.<br />
Дитячий навчальний заклад освіти був заснований у 1961 році. На початку заснування було два заклади освіти ( № 391, № 292). У 1996 році ці дитячі установи були об’єднані в один дитячий садок №292, а в 2001 року він отримав статус спеціалізованої школи – дитячого садка „Ягідка” І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. На чолі цього закладу - директор Антонюк Жанна Георгіївна з великим досвідом роботи керівника дитячих установ, має звання "Відмінник освіти".<br />
<br />
На даний момент ДНЗ № 292 підпорядкований Шевченківській районній в місті Києві державній адміністрації.<br />
<br />
На території навчально-виховного закладу є багато зелених насаджень, фруктовий сад ,естетично оформлені клумби.<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад відвідують діти від 2-х до7 років, функціонує 8 груп, з них дві групи раннього віку для дітей від 2-х до 3-х років, загальна кількість - 170 дітей. Кожна вікова група має ігровий майданчик, де є всі умови для ігор та всебічного розвитку дошкільнят.<br />
<br />
ДНЗ № 292 має музичну залу, спортивну залу, кабінет англійської мови, кабінет практичного психолога.<br />
Наша адреса:<br />
03190<br />
м.Київ<br />
вул. В.Піка, 11-а<br />
тел/факс: 400-84-17<br />
E-mail: shds_yagidka@inbox.ru<br />
Skype: shds_yagidka<br />
<br />
<br />
ДНЗ № 292 забезпечує навчання і виховання дітей дошкільного віку згідно Базового компоненту дошкільної освіти.<br />
<br />
Наш заклад нараховує 173 вихованців.<br />
<br />
ДНЗ № 292 це: <br />
<br />
високий рівень викладання і виховання <br />
кваліфіковані вихователі<br />
гарні умови для навчання і виховання дитини<br />
індивідуальний підхід<br />
психологічна служба<br />
сучасні тенології навчання і виховання<br />
<br />
Приоритетними в своїй роботі вважаємо:<br />
<br />
розвиток мовно-лінгвістичних умінь<br />
природо-екологічних напрямків<br />
морально-естетичного виховання<br />
<br />
Створені умови для:<br />
<br />
гармонійного фізичного і психологічного розвитку<br />
поглибленого вивчення англійської мови<br />
заняття в гуртках за інтересами<br />
відвідування музеїв<br />
навчання і виховання в атмосфері поваги і комфорту<br />
<br />
В ДНЗ № 292 працюють: <br />
8 груп для дітей дошкільного віку <br />
Педагогічний колектив складають 21 досвідчені педагоги з багаторічним досвідом роботи. Серед них 10 педагогів з вищею освітою, 11 - з середньою спеціальною.<br />
Працює практичний психолог.<br />
Для дітей систематично організовуються екскурсії в музеї, театри. ДНЗ № 292 співпрацює з Будинком дитячої творчості Шевченківського району, з Національною бібліотекою України для дітей та юнацтва.<br />
<br />
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br />
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.<br />
Керівництво ДНЗ №292 значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br />
1. Управлінської діяльності: <br />
організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br />
надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br />
робота в освітній мережі;<br />
використання веб-порталу для запису до ЗДО.<br />
2. Методичної діяльності:<br />
оформлення ділової документації;<br />
проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br />
розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br />
надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br />
у роботі з батьками (збори, консультації).<br />
3. Навчально-виховній діяльності:<br />
пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br />
створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).<br />
Аналіз ІТ- компетентності вихователів закладу. Створення анкети.[[Анкета|https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform] Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br />
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів ДНЗ№292 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br />
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.<br />
Апаратне забезпечення:<br />
3 персональних комп`ютера (медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа, кабінет директора);<br />
1 ноутбуки (методичний кабінет);<br />
3 принтери;<br />
2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br />
Програмне забезпечення:<br />
операційна система Windows 2007;<br />
інтернет-браузер Opera;<br />
Adobe Flash Player;<br />
Microsoft Office;<br />
антивірусна програма Kaspersky.<br />
Інформаційне забезпечення:<br />
Сторінка в соціальній мережі Facebook;https://www.facebook.com/search/top/?q=%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20292<br />
Інформаційний портал установи http://yagidka.ucoz.ua/index/istorija/0-37<br />
<br />
Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників<br />
Для вихователів було створено календар з розкладом гуртків. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.<br />
https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=cc#main_7<br />
<br />
Завдання 3. Семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.[ред.]<br />
Було проведено семінар для вихователів, метою якого було сформувати уявлення про роль Інтернет-ресурсів у роботі сучасного вихователя, ознайомити з таксономією Блума та її застосуванням у розробці дидактичних матеріалів, розширити уявлення вихователів про сучасні інтернет-ресурси, удосконалювати вміння використання інтернет-ресурсів у роботі відповідно до вимог.<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1KJfffXILGHdroxDxJof_LKrDV86lBQ8azfVrvh8WIoY/edit<br />
<br />
<br />
Завдання 4. Методичні рекомендації[ред.]<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:[ред.]<br />
• створення портфоліо керівництва та педагогів;<br />
<br />
• створення корпоративної пошти;<br />
<br />
• створення планувань в електронному середовищі;<br />
<br />
• створення сторінки навчального закладу в соціальних мережах;<br />
<br />
Модернізація ІТ інфраструктури:[ред.]<br />
• забезпечити смарт дошками кожну вікову групу, щоб вихователі мали змогу експериментувати.<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:[ред.]<br />
• тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;<br />
<br />
• курси підвищення ІКТ-компетентності;<br />
<br />
• практичні заняття;<br />
<br />
• використання курсів для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;<br />
<br />
• семінари, тренінги, круглі столи.<br />
<br />
Завдання 5. Презентація та оцінювання<br />
[[https://docs.google.com/presentation/d/1MLg5XfOR7uNPT6a2TulTQZa81xu72LnXXRvks43fM3w/edit#slide=id.p|Презентація ДНЗ№292]]</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_(%D1%8F%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA)_%E2%84%96_292_(%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)2018-11-14T11:39:12Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div><br />
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Каренко Катерини Олександрівни групи ДОм-2-17-2.03 другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 29.10.2018р - 18.11.2018р.<br />
<br />
База для проведення практики: Днз №292 (ясла - садок) Шевченківського району, м. Києва ( вул Ружинська 11А)<br />
<br />
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.<br />
Дитячий навчальний заклад освіти був заснований у 1961 році. На початку заснування було два заклади освіти ( № 391, № 292). У 1996 році ці дитячі установи були об’єднані в один дитячий садок №292, а в 2001 року він отримав статус спеціалізованої школи – дитячого садка „Ягідка” І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. На чолі цього закладу - директор Антонюк Жанна Георгіївна з великим досвідом роботи керівника дитячих установ, має звання "Відмінник освіти".<br />
<br />
На даний момент ДНЗ № 292 підпорядкований Шевченківській районній в місті Києві державній адміністрації.<br />
<br />
На території навчально-виховного закладу є багато зелених насаджень, фруктовий сад ,естетично оформлені клумби.<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад відвідують діти від 2-х до7 років, функціонує 8 груп, з них дві групи раннього віку для дітей від 2-х до 3-х років, загальна кількість - 170 дітей. Кожна вікова група має ігровий майданчик, де є всі умови для ігор та всебічного розвитку дошкільнят.<br />
<br />
ДНЗ № 292 має музичну залу, спортивну залу, кабінет англійської мови, кабінет практичного психолога.<br />
Наша адреса:<br />
03190<br />
м.Київ<br />
вул. В.Піка, 11-а<br />
тел/факс: 400-84-17<br />
E-mail: shds_yagidka@inbox.ru<br />
Skype: shds_yagidka<br />
<br />
<br />
ДНЗ № 292 забезпечує навчання і виховання дітей дошкільного віку згідно Базового компоненту дошкільної освіти.<br />
<br />
Наш заклад нараховує 173 вихованців.<br />
<br />
ДНЗ № 292 це: <br />
<br />
високий рівень викладання і виховання <br />
кваліфіковані вихователі<br />
гарні умови для навчання і виховання дитини<br />
індивідуальний підхід<br />
психологічна служба<br />
сучасні тенології навчання і виховання<br />
<br />
Приоритетними в своїй роботі вважаємо:<br />
<br />
розвиток мовно-лінгвістичних умінь<br />
природо-екологічних напрямків<br />
морально-естетичного виховання<br />
<br />
Створені умови для:<br />
<br />
гармонійного фізичного і психологічного розвитку<br />
поглибленого вивчення англійської мови<br />
заняття в гуртках за інтересами<br />
відвідування музеїв<br />
навчання і виховання в атмосфері поваги і комфорту<br />
<br />
В ДНЗ № 292 працюють: <br />
8 груп для дітей дошкільного віку <br />
Педагогічний колектив складають 21 досвідчені педагоги з багаторічним досвідом роботи. Серед них 10 педагогів з вищею освітою, 11 - з середньою спеціальною.<br />
Працює практичний психолог.<br />
Для дітей систематично організовуються екскурсії в музеї, театри. ДНЗ № 292 співпрацює з Будинком дитячої творчості Шевченківського району, з Національною бібліотекою України для дітей та юнацтва.<br />
<br />
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br />
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.<br />
Керівництво ДНЗ №292 значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br />
1. Управлінської діяльності: <br />
організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br />
надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br />
робота в освітній мережі;<br />
використання веб-порталу для запису до ЗДО.<br />
2. Методичної діяльності:<br />
оформлення ділової документації;<br />
проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br />
розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br />
надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br />
у роботі з батьками (збори, консультації).<br />
3. Навчально-виховній діяльності:<br />
пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br />
створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).<br />
Аналіз ІТ- компетентності вихователів закладу. Створення анкети.[[Анкета|https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform] Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br />
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів ДНЗ№292 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br />
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.<br />
Апаратне забезпечення:<br />
3 персональних комп`ютера (медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа, кабінет директора);<br />
1 ноутбуки (методичний кабінет);<br />
3 принтери;<br />
2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br />
Програмне забезпечення:<br />
операційна система Windows 2007;<br />
інтернет-браузер Opera;<br />
Adobe Flash Player;<br />
Microsoft Office;<br />
антивірусна програма Kaspersky.<br />
Інформаційне забезпечення:<br />
Сторінка в соціальній мережі Facebook;https://www.facebook.com/search/top/?q=%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20292<br />
Інформаційний портал установи http://yagidka.ucoz.ua/index/istorija/0-37<br />
<br />
Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників<br />
Для вихователів було створено календар з розкладом гуртків. Це полегшує роботу і допомагає контролювати зміни, які відбуваються у розкладі.<br />
https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=cc#main_7<br />
<br />
Завдання 3. Семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.[ред.]<br />
Було проведено семінар для вихователів, метою якого було сформувати уявлення про роль Інтернет-ресурсів у роботі сучасного вихователя, ознайомити з таксономією Блума та її застосуванням у розробці дидактичних матеріалів, розширити уявлення вихователів про сучасні інтернет-ресурси, удосконалювати вміння використання інтернет-ресурсів у роботі відповідно до вимог.<br />
<br />
<br />
https://docs.google.com/document/d/1KJfffXILGHdroxDxJof_LKrDV86lBQ8azfVrvh8WIoY/edit<br />
<br />
<br />
Завдання 4. Методичні рекомендації[ред.]<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:[ред.]<br />
• створення портфоліо керівництва та педагогів;<br />
<br />
• створення корпоративної пошти;<br />
<br />
• створення планувань в електронному середовищі;<br />
<br />
• створення сторінки навчального закладу в соціальних мережах;<br />
<br />
Модернізація ІТ інфраструктури:[ред.]<br />
• забезпечити смарт дошками кожну вікову групу, щоб вихователі мали змогу експериментувати.<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:[ред.]<br />
• тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;<br />
<br />
• курси підвищення ІКТ-компетентності;<br />
<br />
• практичні заняття;<br />
<br />
• використання курсів для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;<br />
<br />
• семінари, тренінги, круглі столи.<br />
<br />
Завдання 5. Презентація та оцінювання</div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_6065.jpgФайл:IMG 6065.jpg2018-11-14T10:58:33Z<p>Kokarenko.pi17: Kokarenko.pi17 завантажив нову версію «Файл:IMG 6065.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IMG_6065.jpgФайл:IMG 6065.jpg2018-11-14T10:56:48Z<p>Kokarenko.pi17: </p>
<hr />
<div></div>Kokarenko.pi17https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_(%D1%8F%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA)_%E2%84%96_292_(%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)ЗДО (ясла-садок) № 292 (Шевченківський район)2018-11-13T12:41:55Z<p>Kokarenko.pi17: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки...</p>
<hr />
<div><br />
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Каренко Катерини Олександрівни групи ДОм-2-17-2.03 другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 29.10.2018р - 18.11.2018р.<br />
<br />
База для проведення практики: Днз №292 (ясла - садок) Шевченківського району, м. Києва ( вул Ружинська 11А)<br />
<br />
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти.<br />
Дитячий навчальний заклад освіти був заснований у 1961 році. На початку заснування було два заклади освіти ( № 391, № 292). У 1996 році ці дитячі установи були об’єднані в один дитячий садок №292, а в 2001 року він отримав статус спеціалізованої школи – дитячого садка „Ягідка” І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. На чолі цього закладу - директор Антонюк Жанна Георгіївна з великим досвідом роботи керівника дитячих установ, має звання "Відмінник освіти".<br />
<br />
На даний момент ДНЗ № 292 підпорядкований Шевченківській районній в місті Києві державній адміністрації.<br />
<br />
На території навчально-виховного закладу є багато зелених насаджень, фруктовий сад ,естетично оформлені клумби.<br />
<br />
Дитячий навчальний заклад відвідують діти від 2-х до7 років, функціонує 8 груп, з них дві групи раннього віку для дітей від 2-х до 3-х років, загальна кількість - 170 дітей. Кожна вікова група має ігровий майданчик, де є всі умови для ігор та всебічного розвитку дошкільнят.<br />
<br />
ДНЗ № 292 має музичну залу, спортивну залу, кабінет англійської мови, кабінет практичного психолога.<br />
Наша адреса:<br />
03190<br />
м.Київ<br />
вул. В.Піка, 11-а<br />
тел/факс: 400-84-17<br />
E-mail: shds_yagidka@inbox.ru<br />
Skype: shds_yagidka<br />
<br />
<br />
ДНЗ № 292 забезпечує навчання і виховання дітей дошкільного віку згідно Базового компоненту дошкільної освіти.<br />
<br />
Наш заклад нараховує 173 вихованців.<br />
<br />
ДНЗ № 292 це: <br />
<br />
високий рівень викладання і виховання <br />
кваліфіковані вихователі<br />
гарні умови для навчання і виховання дитини<br />
індивідуальний підхід<br />
психологічна служба<br />
сучасні тенології навчання і виховання<br />
<br />
Приоритетними в своїй роботі вважаємо:<br />
<br />
розвиток мовно-лінгвістичних умінь<br />
природо-екологічних напрямків<br />
морально-естетичного виховання<br />
<br />
Створені умови для:<br />
<br />
гармонійного фізичного і психологічного розвитку<br />
поглибленого вивчення англійської мови<br />
заняття в гуртках за інтересами<br />
відвідування музеїв<br />
навчання і виховання в атмосфері поваги і комфорту<br />
<br />
В ДНЗ № 292 працюють: <br />
8 груп для дітей дошкільного віку <br />
Педагогічний колектив складають 21 досвідчені педагоги з багаторічним досвідом роботи. Серед них 10 педагогів з вищею освітою, 11 - з середньою спеціальною.<br />
Працює практичний психолог.<br />
Для дітей систематично організовуються екскурсії в музеї, театри. ДНЗ № 292 співпрацює з Будинком дитячої творчості Шевченківського району, з Національною бібліотекою України для дітей та юнацтва.</div>Kokarenko.pi17