Полєтікіна Тетяна Олегівна

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Полєтікінової Тетяни Олегівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проходження практики:школа І-ІІІступенів №226 (м. Київ, Оболонський район, вул. Прирічна 19Є) Зміст

Зміст

Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Інтерв'ю з заступником директора.

- Доброго дня! Можна Вам задати декілька питань стосовно освтньої політики з впровадження ІКТ?

- Так звісно!

- Скільки комп'ютерних класів в школі?

- У нас три комп'ютерних класи, але комп'ютери працюють не всі. І дітям доводиться працювати по двоє за комп'ютером.

- Чи всі класи на початковій школі мають ІКТ?

- Майже в усіх класах є телевізори. Перші класи на початку року отримали комплекти: ноутбук, Smart Board та МФУ. Також нещодавно нам видали ще 5 комплектів.

- Щоб Ви хотіли змінити чи створити в школі з ІКТ?

- Забезпечити кожний клас Smart Board, поставити нові комп'ютери в кабінетах інформатики та провести інтернет, щоб був доступ в кожному класі.

- Як Ви вважаєте використання ІКТ підвищує якість навчання?

-Так, але не у всіх є технічне забезпечення і не всі можуть працювати з ІКТ.

- Дякую за відповіді.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.

Анкетування вчителів

1258.jpg

Аналіз результатів анкетування Файл:Аналіз анкетування 226.docx

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  1. Комп'ютерні класи – 3
  2. Ноутбуки -8
  3. МФУ-8
  4. Навісні плазми – 11
  5. SMART Board - 8
  6. Інтернет(тільки в кабінетах інформатики)

Програмне забезпечення:

  1. Microsoft Office
  2. Сходинки до інформатики
  3. Windows
  4. Сервіси Google
  5. Антивірусні програми

Навчально-наукове забезпечення:

  1. державні стандарти освіти;
  2. навчальні плани;
  3. навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
  4. підручники та навчальні посібники;
  5. матеріали поточного та підсумкового контролю;
  6. методичні матеріали.

Завдання 2: Завдання на вибір

Створення календаря для вчителів початкової школи

Календар для вчителів

Kal1.jpg
Kal2.jpg

Завдання 3: Семінар (тренінг)

Я провела семінар на тему "ІКТ в навчально-виховному процесі". Розповіла вчителям про використання ІКТ на уроках, про його види. Також ознайомила вчителів з онлайн ресурсами, показала приклади. Вчителі спробували створювати завдання на сайтах.

Файл:СЗІКТ.pptx

Завдання 4: Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи,модернізації ІТ інфраструктури, формування ІК-компетентності вчителів школи

  1. забезпечення комунікації всіх учасників освітнього процесу (вчитель – учень -батьки)
  2. наявність великого обсягу цифрових освітніх ресурсів (програми ліцензовані, доступ до інтернету, створення власних ІОС);
  3. доступність та відкритість результатів для всіх учасників;
  4. моніторинг якості роботи в програмах (аналіз та формування звітності за результатами роботи);
  5. наявність та підтримка електронного документообігу;
  6. доступність всіх нормативних документів;
  7. використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів;
  8. створення корпоративної пошти для вчителів, єдиного середовища для обміну інформацією, документацією;
  9. створення сайту школи;
  10. наявність відібраної, безпечної та якісної інформації (захист комп’ютерів від доступу до неякісної інформації).

Для формування ІК-компетентності вчителів потрібно

  1. Проведення семінарів ,тренінгів щодо використання ІКТ;
  2. Проведення зустрічів з інших шкіл, для переймання досвіду ;
  3. Оновлення літератури, робочих планів , методичних документів по застосуванню ІКТ;
  4. Участь в конкурсах «Кращий вчитель року», «Краща школа міста» і т.д

Модернізація ІТ інфраструктури

  1. Забезпечити кожен кабінет сучасною технікою.
  2. Створити ЕОС школи, що дасть змогу вчителям ділитись досвідом, учням поглиблювати знання дистанційно.
  3. Створення електронного журналу та електронних щоденників.

Рекомендації щодо впровадження ІКТ в ЗНЗ

  1. Формувати інформаційну культуру учнів та педагогічних працівників.
  2. Використання інформаційно – комунікаційних технологій.
  3. Удосконалювати інформаційно – методичне забезпечення освітнього процесу.
  4. Оптимізувати освітній менеджмент з використанням сучасних інформаційних технологій.
  5. Сприяти проходженню кожним педагогічним працівником навчання за дистанційним курсом «Сервіси Google у професійній діяльності вчителя».
  6. Заохочувати педагогічних працівників до створення власного web – сайту чи блогу.

Завдання 5: Презентація виконання