Петренко Ольга Василівна

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук


Мережа1.png
Виробнича (зі спеціалізації практика

База проходження практики: ЗДО "Калинка"

Інформація про заклад
Новый рисунок.png

Адреса: м.Бровари, вул. Олімпійська 5

Директор: Іванюк Н.О.

Вихователь-методист: Хромець А.В.

Сайт закладу: http://brovary-dnz-kalynka.edukit.kiev.ua/

Сторінка Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100030360977779

Завдання 1

Мережа1.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

В ЗДО "Калинка" ІКТ активно використовуюються в наступних видах діяльності:

  1. В управлінській діяльності
  2. В методичній роботі
  3. В адміністративно-господарській діяльності
  4. В навчально-виховній діяльності вихователів
Інтерв'ю з керівником закладу

Screenshot 20211020-230435 Viber.jpg Screenshot 20211020-230444 Viber.jpg Screenshot 20211020-230449 Viber.jpg

Аналіз цифрової компетентності вихователів ЗДО (анкетування)

В анкетуванні взяли участь 11 вихователів

Результати анкетування Анкета

Screenshot 2.png Screenshot 3.png


Screenshot 4.png Screenshot 5.png


Screenshot 6.png Screenshot 7.png


Screenshot 8.png

Аналіз анкетування вихователів дає змогу стверджувати, що педагоги найчастіше у своїй роботі викоритовують програми Microsoft Word та Microsoft Power Point. Знають як користуватися електронною поштою та для онлайн зустрічей використовують Google Meet.З дітьми вихователі ІКТ використовують рідко. Тому є потреба навчити використовувати або ознайомити їх з цікавинками для дітей.Більшість вихователів мають аккаунт (обліковий запис) Google та користуються сервісами Google (Gmail, Google документами, формами, календарем). Також вихователі забезпечені пристроями для виходу в мережу Інтернет (смартфон, ноутбук).

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

Апаратне забезпечення:

- 4 ноутбуки;

- 2 стаціонарних комп'ютери;

- 1 принтер;

- 1 проектор;

- 1 дошка для проектору;

- 2 Wi-Fi роутери.

Програмне забезпечення:

- Пакет драйверів ПО;

- ОС Windows 7;

- ОС Windows 10;

- Браузер Chrome;

- Movavi Video Suite відеоредактор;

- Антивірус Dr.Web;

- Microsoft Office 2013.

Інформаційне забезпечення:

Сайт закладу

Завдання 2

Мережа1.png
Створення е-ресурсу. Блог

Посилання на блог https://helpforchldren.blogspot.com/

Блог.png

Завдання 3

Мережа1.png
Онлайн семінар

Сем3.jpg Сем2.jpg Семінар1.jpg

Посилання на презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1hW0n6klUu76X-Krwc7qsv8gDQUfhhptv/edit?usp=sharing&ouid=100930868531397056866&rtpof=true&sd=true

Завдання 4

Мережа1.png
Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

1.Створити базу даних для співробітників закладу, вихованців, батьків;

2.Застосовувати у роботі додатки Google як для зберігання даних так і для спільного доступу, що значно полегшує роботу;

3.Використання сучасних Е-бібліотек, створення власної бібліотеки; створення опитувальників та анкет для моніторингу освітньої діяльності;

ІКТ підтримка у роботі з дітьми: створення та використання цікавих мультфільмів, навчальних відео (SPARKOL VIDEOSCRIBE) аудіо казок (канали на YouTube), створення презентацій (Microsoft Sway, Prezi, Power Point), створення рухомих презентацій (Powtoon), навчальних матеріалів (Ed-ted, Quizlet), інтерактивних плакатів (ThingLink), історій (StoryJumper, Ourboox), схем або (чи) інтелект-карт (MindMeister, Coogle)

Модернізації ІТ інфраструктури

1.Оновлення існуючого фонду ІОС закладу та програмного забезпечення.

2.Підтримувати та оновлювати корпоративний сайт установи.

3.Спонукати педагогів використовувати новітні комп'ютерні технології в навчально-виховній діяльності.

4.Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси.

Формування цифрової компетентності вихователів закладу

1.Відвідувати методичні заходи щодо формування та розширення ІКТ-компетентності педагогів (тренінги, майстер-класи, тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми, тижні педагогічної майстерності).

2.Проходити курси підвищення ІК-компетентності;

3.Підвищувати свою кваліфікацію за допомогою безкоштовних курсів Prometheus, EDERA, Coursera;

4.Розробка педагогами заняття на яких будуть застосовувати завдання та ігри на ПК (наприклад LearningApps, Thinlink, Google Classroom);

5.Проведення моніторингу ІК-компетентності вихователів ЗДО.