Павловська Лілія Фарітівна

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Павловська Лілія Фарітівна

Виробнича практика (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням")

Mcaticon.png
ЗМІСТ
1. Загальні відомості
Kbnk gbgk.jpg

2. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

* Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв'ю з керівником закладу.
* Цифрова компетентність вихователів закладу дошкільної освіти "Літл Піпл". Створення анкети. 
  Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.  
* Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне).

3. Створити блог та впровадити його в діяльність закладу освіти, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.

4. Семінар (тренінг).

5. Методичні рекомендації:

* Щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу   
* Щодо модернізації ІТ інфраструктури
* Щодо формування цифрової компетенції вихователів закладу


Mcaticon.png
1.ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ
Літл піпл 2.jpg
* База практики: приватний заклад дошкільної освіти "Літл Піпл" (ТОВ "Твій розвиток")
* Адреса: вулиця Микільська, 41, Софіївська Борщагівка, Київська обл.
* Директор закладу: Гуздуп Юлія Ігорівна. 
* Режим роботи: 08:00 год.-19:00 год. 
* Кількість груп - 4    
* Сторінка в Facebook: https://www.facebook.com/detsadLittllePeople/
 НАША МІСІЯ: ЩОБ ДОРОСЛА ЛЮДИНА ЗГАДУВАЛА СВОЄ ДИТИНСТВО З ПОСМІШКОЮ.


Mcaticon.png
2. МОНІТОРИНГ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДИТЯЧИЙ ЗАКЛАД

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Сучасний світ не стоїть на місці. Зараз в освітніх установах використовуються інформаційно-комунікаційні тенології. 
Садочок "Літл Піпл" також намагається викриствувати сучасну компьютерну техніку і мультімедійні засоби в своїй роботі.
В дитячому закладі "Літл піпл" ІКТ викристовують в таких цілях:

 В управлінськіх діяльності закладу
♦ робота з документацією;
♦ робота в освітній мережі;
♦ організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій;
♦ Створення бази даних працівників, батьків та дітей.

У методичній роботі закладу
♦ ведення ділової документації;
♦ оформлення інформаційних куточків та стендів;
♦ використання мультимедійних матеріалів в роботі;
♦ робота в мережі Інтернет для самоосвіти.
В роботі з батьками
♦ ведення чатів в Viber;
♦ надання онлайн-консультацій;
♦ проведення зборів за допомогою Google Meet або Zoom.


Інтерв'ю з керівником закладу
Інтерв'ю Літл Піпл.jpg
Інтерв’ю з керівником приватного дитячого закладу "Літл Піпл" Гуздуп Юлією Ігорівною,
стосовно освітньої політики дитячого закладу з питань впровадження ІКТ.
Інтерв’ю з керівником 






Цифрова компетентність вихователів закладу дошкільної освіти "Літл Піпл". Створення анкети.Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 З метою визначення ІК-компетентностей педагогів мною було створено анкету: Цифрова компетентність вихователів дитячого закладу
 В опитуванні взяли участь вихователі закладу. 
Ск1.png


                                                    ===== Скріншоти опитування ===== 
Ск2.png
Ск3.png
Ск5.png
Ск7.png
Ск6.png
Ск4.png
Ск8.png
Ск9.png


Аналіз результатів анкетування вихвателів:

 ♦ анкетування показало, що деякі вихователі птребують допомоги у володінні ІКТ;
 ♦ третині вихователів не вистачає оснащення ІКТ в закладі;
 ♦ більшість використовує інтернет ресурси для проведення занять;
 ♦ 40 % використовує ZOOM та Google Meet в роботі;
 ♦ 100% хотіли би пройти курси підвіщення своєї цифрової компетентності.
Вихователі дитячого закладу "Літл Піпл" згодні, що ІКТ в дитячому садку це сучасна потреба!
 
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне).
Відеоспостереження.jpg


Апаратне забезпечення Програмне забезпечення Інформаційне забезпечення
1 Пк Операційна система Microsoft Windows 10 Месенджер Viber
2 Ноутбука Microsoft Office 2019 сторінка на Facebook
1 принтер Google Chrome
1 Wi-Fi роутер Антивірус
1 система відеоспостереження
1 Смарт дошка


Mcaticon.png
3. Створити блог та впровадити його в діяльність закладу освіти, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.

Найкращою для ведення персонального блогу педагога є платформа Blogger від всесвітньовідомої корпорації Google.

Ск12.png Ск13.png Ск14.png

https://toolsforonlinelearning.blogspot.com/


Mcaticon.png
4. Провести вебінар для вихователів з використання цифрових технологій в освіті

Після аналізу анкет педагогічного колективу і моніторингу впровадження цифрових технологій в роботу вихователів, я вирішила провести вебінар ( спосіб організації зустрічей онлайн, формат проведення семінарів, тренінгів та інших заходів за допомогою Інтернету) на тему "Використання сервісу Google Meet". Google Meet – надійний помічник педагога для проведення дистанційних уроків та занять. Інтерфейс Google Meet дуже простий та зручний.

Посилання на Google-презентацію: Використання сервісу Google Meet
                                                            Скріншоти вебінара:
Ск10.png
Ск11.png


Mcaticon.png
5. Методичні рекомендації
32756c 34b78e75fc7041a38b03a81d406e652a mv2.png
Проектування інформаційного освітнього середовища
♦ створити сайт дитячого закладу;
♦ надати педагогам можливість проходження курсів підвищення ІК-компетентності;
♦ використовувати в педагогічній роботі Google сервіси;
♦ створити сторінку дитячого закладу в Instagram.
Модернізація ІТ-інфраструктури
♦ надати всім вихователям ноутбук для роботи;
♦ покращити сигнал  wi-fi;
♦ назначити самого компетентного педагога, який найкраще розуміє і використовує ІКТ.
Формування цифрової компетенції вихователів закладу
♦ залучати вихователів до роботи на сайті закладу та наповнювати сторінки в соціальних мережах;
♦ проводити семінари, тренінги для педагогічних працівників з підвіщення досвіду з ІКТ;
♦ мотивувати до самоосвіти на різних інтернет ресурсах( Prometheus,  naurok.ua, Всеосвіта).