Костарєва Олександра Іванівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База практики: Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки: Школа добре обладнана сучасними технічними засобами; Викладачі постійно відвищують свій рівень ІК-компетентності; Технічне та програмне забезпечення постійно оновлюється; Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах; Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі. Інтерв’ю з керівником навчального закладу ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування викладачів: Посилання на анкету Посилання на результати анкетування Висновки: Опрацювавши результати опитування я побачила, що школа добре оснащена технічними засобами. Викладачі майже на всіх уроках використовують засобі ІКТ, як для зміни діяльності учнів, так і для пояснення нового матеріалу, і для перевірки знань. Педагогічні працівники відчувають себе впевниними користувачами ПК та інших засобів. А саме головне, що кожен готовий удосконалювати свої уміння та продовжувати вчитися.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) № з/п Назва Кількість 1 ПК (кабінети інформатики) 31 2 ПК (інші класи) 28 3 Комплект (проектор+екран) 10 4 Ноутбук 11 5 Колонка портативна 23 6 Інтерактивна дошка 10 7 Телевізор 6 8 Принтери 14 9 Сканер 6 10 Факс 1 11 SMART-підлога 1 12 Звукові колонки(під'єнані до ПК викладачів ) 30 Програмне забезпечення: Windows та Windows server(сервер комп'ютерного класу) Microsoft office Libre office Антивірусні програми Adobe Acrobat Скарбниця знань Сходинки до інформатики Веб-браузер Google Chrome (для використання хмарних сервісів)

Завдання на вибір: Розробити cайт установи Я створила заготовку до сайту школи. Сайт поступово наповнюватиметься актуальною інформацією про життя школи. Посилання на Сайт школи №49

Семінар (тренінг) Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. Матеріали до виступу на педраді- 5 платформ для самоосвіти

Методичні рекомендації Проектування інформаційного освітнього середовища установи, створення середовища електронного документообігу; створення інформаційного простору освітньої установи; введення електронних журналів; залучення всіх учасників до реалізації та апробації освітнього простору; введення електронної реєстрації відвідувань (за допомогою пропускної системи). Модернізації ІТ інфраструктури. удосконалення технічних засобів, наявних у закладі; удосконалення шкільної мережі(закупівля маршрутизаторів); придбання потужного загальношкульного сервера та програмного забезпечення до нього; введення в експлуатацію пропускної системи (для забезпечення реєстрації відвідувань в електронному журналі). Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи проведення майстеркласів щодо впрвадження електронного журналу; залучення педколективу до участі у професійних конкурсах, онлайнових форумах і педрадах; організація і проведення курсів підвищення кваліфікації ІКТ-компетентності; участь у семінарах, конференціях майстер-класах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці; самоосвіта педколективу за допомогою Prometeus, EdEra та інших освітніх платформ.