Кулініч Марія Петрівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Кулініч Марії Петрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Об'єкт для проведення практики ЗДО № 701
Контакти: (044)5689477
Адреса: 02092 м.Київ вул.Марганецька 26-А
Район: Дніпровський
Час роботи: 7:00-19:00
Режим роботи: 12 год
Початок: 07:00
Завершення: 19:00
Робочі дні: Понеділок, Вівторок, Середа, Четвер, П’ятниця
Керівник: Татарчук Ганна Леонтіївна
Власність: Комунальний
Спеціалізація: без спеціалізації
Вид закладу: Загального розвитку
Додатково є: Спортзал
В закладі дошкільної освіти функціонують 8 груп:
• 6 - передшкільні (загального типу),
• 2 - раннього віку (загального типу),
ЗДО працює 5 днів на тиждень з 12 годинним режимом роботи, мовний режим - українська мова.
На чолі закладу Татарчук Ганна Леонтіївна. Вихователі в ЗДО мають вищу освіту. В закладі освіти працюють:
• музичний керівник;
• медична сестра старша.
В закладі є додаткові освітні послуги:
• англійська мова;
• хореографія;
Завдання 1
Для визначення рівня обізнаності вихователів в сфері ІКТ було проведено опитування . Проаналізувавши результати, можна зробити висновок, що не всі вихователі достатньо володіють ІКТ,а дехто взагалі не володіє :-(. Найчастіше вони використовують лише пошукові системи, та іноді використовують у свої роботі відеоматеріали з YouTube. Дані опитування показали, що педагоги постійно користуються інтернетом, але дуже мало використовують ІКТ в своїй безпосередній роботі. Педагоги не проти підвищення комп’ютерної грамотності , але умов у садочку нема,а мати свою техніку для використання ІКТ не кожен може..
ІКТ інфраструктура садочка:
• 1 персональний ноутбук – у вихователя методиста
• 2 комп'ютери - 1 у директора ЗДО та 1 у медичної сестри
• 2 копіри
Мультимедійну дошку та проектор в залі ЗДО використовують для педрад, семінарів, для проведення дитячих ранків.
Документообіг із районним управлянням освіти здійснюється за допомогою OFFICE 365, хмарних сервісів та електронною поштою.
Запис та Зарахування дітей в ЗДО відбувається за допомогою електронної системи запису до ДНЗ. Медична сестра використовує в своїй роботі електронне меню програма «Їжак» та електронний табель відвідування дітей ЗДО.
Директором ЗДО була створена група вихователів у вайбері для вирішення різних організаційних питань.
Завдання 2
https://screenshots.firefox.com/k0da3M2LM1e6mDKb/calendar.google.com
https://screenshots.firefox.com/TWEctwbtrdGI1KnQ/calendar.google.com
https://screenshots.firefox.com/C6xXSYhroG5WCKQ4/calendar.google.com
Завдання 3:
СЦЕНАРІЙ ПЕДАГОГІЧНОГО РИНГУ «Мандрівка ІКТ-країною»
МЕТА:удосконалювати педагогічну компетентність у сфері інформаційно-комунікаційних технологій (далі—ІКТ);
підвищувати інформаційну культуру;сприяти підвищенню рівня мотивації до оволодіння ІКТ.
ЗАВДАННЯ:
•поглиблювати знання про загальні принципи роботи мультимедійної та комп’ютерної техніки, способи передачі інформації, основні ІКТ-поняття;
•розвивати алгоритмічне мислення;
•удосконалювати вміння працювати в команді та вміння дискутувати;
•формувати поважне ставлення до опонента, прагнення перемогти.
ОБЛАДНАННЯ:
•персональний комп’ютер;
•мультимедійний проектор;
•екран;
•аркуші паперу та ручки для кожного учасника рингу;
•картки зі словами «Так» або «Ні» для кожної команди;
•картки з назвами клавіш клавіатури для кожної команди;
•бланки протоколу гри для кожного члена журі.
І етап. Вступ
Ведучий:
Вітаю вас, шановні колеги! Сьогодні на нас чекає інтелектуальна гра у формі педагогічного рингу «Мандрівка ІКТ-країною». Уже ніхто не має сумнівів у тому, що сучасний педагог має бути інформаційно компетентним.
Тож наша гра допоможе вам актуалізувати знання за цією темою й цікаво провести час.
Привітаймо учасників нашого рингу.
Ведучий представляє учасників команд «Хакери» і «Леді ІКТ».
Ведучий:
А зараз привітайте аплодисментами наше шановане журі.
Ведучий представляє членів та голову журі.
Ведучий:
Тож почнемо наш педагогічний ринг. Успіхів вам!
ІІ етап. Основна гра
Представлення команд
Ведучий:
Учасники рингу мали придумати девіз та створити візитку своєї команди. Тож зараз кожна команда запропонує їх на суд журі та уболівальників.
«Леді ІКТ»та «Хакери»,ви маєте по 5 хв., щоб презентувати себе. Максимальна кількість балів, яку можна заробити в цьому конкурсі,—5.
Кожна команда представляє себе.
Розминка
Ведучий:
Учасники неординарно та цікаво представили свої команди. А тепер —розминка. Переможе той, хто створить більше слів з літер, що складають слово «інформатика». На виконання цього завдання у вас є 5 хв., а максимальна кількість балів за нього —5
Конкурс «Погоджуюся —не погоджуюся»
Ведучий:
Команди добре впоралися з попереднім завданням. А тепер наступний конкурс. Я ставитиму запитання, а команди мають якнайшвидше підняти табличку зі словом «Так» чи «Ні». За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал, максимальна кількість балів —10.
Запитання:
Чи погоджуєтеся ви, що файли —це форма організації інформації на комп’ютері? (Так.)
Чи погоджуєтеся ви, що однією з головних функцій комп’ютера є передача інформації? (Ні. Однією з головних функцій комп’ютера є оброблення інформації.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що англійською Windows —це система? (Ні. Windows англійською—вікна.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що лазерний програвач на комп’ютері відтворює інформацію з музичних компакт-дисків? (Так.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що кожен файл має ім’я. Ім’я складається з власного імені файлу та розширення імені? (Так.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що кнопка «Пуск» є швидким шляхом доступу до програм? (Так.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що за обробку даних на комп’ютері відповідає процесор?(Так.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що клацання по кнопці «Пуск» відкриває ярлик «Мій комп’ютер»? (Ні.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що калькулятор має два режими роботи:звичайний та інженерний? (Так.)
Чи погоджуєтеся ви з тим, що монітор—це пристрій для введення даних у комп’ютер. (Ні. Пристроєм для введення даних у комп’ютер є, зокрема, клавіатура.)
Конкурс «Запитання для кмітливих»
Ведучий:
У попередніх конкурсах ми побачили командну гру. А тепер кожен учасник рингу має зосередитися та показати свої знання, щоб заробити бал
для команди. Якщо всі відповіді будуть правильними, команда отримає максимальний бал —5.
Запитання для учасників команди,яка перемогла в попередньому конкурсі:
1.Дискета —це:
а)жорсткий диск;
б)лазерний диск;
в)оптичний диск;
г)гнучкий диск.
2.Як називають мітку, яка показує на екрані місце, де з’явиться наступний символ?
а)курсив;
б)курсор;
в)курс;
г)курсівка.
3.Як називають створення другого примірника файлу, папки, фрагмента
тексту?
а)дублювання;
б)поширення;
в)розмноження;
г)копіювання.
4.Що розташовано на задній панелі системного блока комп’ютера?
а)нора;
б)дупло;
в)гніздо;
г)будка.
5.Яка з цих величин не стосується галузі інформатики?
а)кілобайт;
б)мегабіт;
в)терабайт;
г)кіловат.
Відповіді:1 —г, 2 —б, 3 —г, 4 —в, 5 —г.
Запитання для команди,яка програла в попередньому конкурсі:
1.Як називають внутрішнє устаткування комп’ютера?
а)інтер’єр;
б)архітектура;
в)анатомія;
г)начинка.
2.Програма, що виконує стиснення файлів для зберігання?
а)дешифратор;
б)деформатор;
в)шифратор;
г)архіватор.
3.Без кристалів якого хімічного елемента не було б персональних комп’ютерів?
а)залізо;
б)мідь;
в)кремній;
г)кальцій.
4.Що було першим обчислювальним засобом людини?
а)особи;
б)спиці;
в)п’яльця;
г)пальці.
5.Як називається «апетитний» пристрій у ПК?
а)блок живлення;
б)харчоблок;
в)польова кухня;
г)інтернет-кафе.
Відповіді:1 —г, 2 —г, 3 —в, 4 —г, 5 —а.
Завдання 4
Методичні рекомендації
1. Удосконалити ІТ інфраструктуру ДНЗ технічними засобами.
2. Створити сайт закладу та систематично оновлювати інформацію.
3. Зробити загальнодоступну сторінку у соціальній мережі Facebook, проте для запобігання небажаних конфліктів та незадоволень з боку батьків – обмежити доступ іншим користувачам до фотогалереї, в якій розміщені фотографії дітей чи батьків.
4. Підвищувати систематично рівень ІКТ-компетентності вихователів, провести навчання, майстер-клас тощо.
